高校教師購(gòu)買銀行理財(cái)產(chǎn)品傾向的調(diào)查分析

摘要：本文通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙地區(qū)高校教師的銀行理財(cái)偏好和銀行理財(cái)現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查，總結(jié)高校教師銀行理財(cái)特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)阢y行理財(cái)中面臨的困難和存在的問(wèn)題，并就銀行如何通過(guò)向高校教師提供更加符合他們理財(cái)特點(diǎn)的銀行理財(cái)產(chǎn)品及服務(wù)以提高銀行理財(cái)產(chǎn)品市場(chǎng)占有率等方面提出了一些建議。

關(guān)鍵詞：高校教師；銀行理財(cái)產(chǎn)品；調(diào)查

一、高校教師購(gòu)買銀行理財(cái)產(chǎn)品情況調(diào)查綜述

高校教師，作為一個(gè)收入穩(wěn)定且易于對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行規(guī)劃的群體，已越來(lái)越受到銀行的關(guān)注[1]。銀行可以在了解高校教師對(duì)理財(cái)?shù)钠玫幕A(chǔ)上，設(shè)置一些適合高校教師的特色理財(cái)服務(wù)，與高校教師實(shí)現(xiàn)雙贏。但現(xiàn)階段對(duì)于高校教師的理財(cái)偏好的調(diào)查卻鮮有人問(wèn)津。為此，我們向地處長(zhǎng)沙市的湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、長(zhǎng)沙大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院等十幾所高校的高校教師普及銀行理財(cái)知識(shí)，并在銀行理財(cái)方面對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查。本文主要就此次調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，期望有關(guān)調(diào)查結(jié)果能對(duì)銀行向高校教師提供更加優(yōu)質(zhì)的理財(cái)產(chǎn)品和服務(wù)方面有所裨益。

為了能準(zhǔn)確地對(duì)高校教師的理財(cái)傾向進(jìn)行調(diào)查，并為銀行的決策提供一些有益的信息，我們?cè)谠撜{(diào)查問(wèn)卷中一共設(shè)置了39個(gè)問(wèn)題，從高校教師可以進(jìn)行理財(cái)?shù)氖杖氡壤奄?gòu)買的銀行理財(cái)產(chǎn)品的構(gòu)成，對(duì)銀行理財(cái)產(chǎn)品的認(rèn)知，對(duì)銀行服務(wù)的偏好等方面進(jìn)行調(diào)查。……