女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨

各學科一輪復習攻略

一輪復習的主要任務是查漏補缺，夯實基礎，因為大部分學校已經在正式進入高三前就將課本知識講授完畢，高三一整年都是用來復習、鞏固和提升的。用“女媧補天”來形容查漏補缺、夯實基礎再確切不過，當然，若三輪復習后，能在高考中取得好成績就更有心情享受進入理想大學的秋涼舒爽了。

夯實基礎，培養能力

語文的根基是語言文字運用，是必須掌握的基礎知識和基本能力。同學們一要系統復習，二要抓重點，三是要掌握方法。譬如復習字音，首先要系統地對現代漢語2500個常用字和1000個次常用字進行認讀，特別要注意對多音字的認讀。認讀錯了的，必須做出標志或用本子抄下來，分析認讀錯誤的原因，是形似誤讀，還是多音誤讀，還是方言誤讀，把這些誤讀的字作為復習的重點。對要識記的多音字不要去死記硬背，可采用意義識記的方法，如識記“哄”的多個讀音和不同的意義，可通過這樣一句話：“他那像哄（hǒng）小孩兒似的話，引得人們哄（hōng）堂大笑，一哄（hòng）而散。”這是一種快速記憶法，也叫意義記憶法或口訣記憶法。四是在復習的基礎上，要適當做一些練習題，鞏固復習效果，培養解題能力。

逐步積累，持之以恒

語言文字運用板塊的復習貴在積累，貴在持之以恒。字音要一個個地去識記；字形要一個個地去辨別：易混詞語（包括熟語）要一個個地去辨析；標點符號要靠平時正確運用，形成習慣：病句的辨析和修改也要靠平時造句、寫文章能遵守語言規則，能準確地表達自己的思想感情：擴展語句、壓縮語段，選用、仿用、變換句式和語言表達等更要靠平時的訓練。俗話說“熟能生巧”，多讀、多記、多積累、多練習是提高語言文字運用能力和應試能力的不二法門。

總結方法，巧于應試

語言文字運用板塊的訓練要善于總結方法，積累解題經驗，提高應試能力。譬如解答字形題，要學會以音辨形、以義辨形、以語境辨形。擴展語句，首先，要弄清“根據什么”，看清題目要求；其次，弄清“應該說什么”，弄清語句內容；最后，弄清“應該怎么說”，也就是弄清語言形式。做語句銜接題，要注意陳述對象的一致性、句子前后結構的一致性、詞語前后照應、邏輯順序恰當。陸游曾說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！毕Ｍ瑢W們在復習的過程中勤于總結經驗，掌握方法，提高能力，取得事半功倍的效果。