新建本科院校文獻資源建設研究

摘要：首先從館藏文獻資源存在的不足、經費投入、文獻資源建設隊伍及學科專業建設的發展四方面分析了新建本科院校文獻資源存在的問題，然后提出了新建本科院校文獻資源建設的三個原則，即以教學為主、兼顧科研需求，以學校需求為重點、兼顧地方經濟文化建設，完善自身文獻資源保障體系、兼顧文獻資源共享平臺建設。最后從轉變觀念、構建基于本科教學需求的文獻資源發展政策、積極開展文獻資源剔舊工作、構建高水平文獻資源采購隊伍、完善文獻資源采購渠道建設五個方面研究了新建本科院校文獻資源建設策略。

關鍵詞：新建本科院校；圖書館；文獻資源建設

作者簡介：儲濟明（1970-），男，安徽潛山人，徐州工程學院圖書館，副研究館員。（江蘇 徐州 221111）

基金項目：本文系江蘇省教育廳高校哲學社會科學研究項目“基于新建本科院校大學生認知心理的高校圖書館文獻資源建設研究：以徐州工程學院為例”（項目編號：2012SJD870010）、徐州工程學院2012年度高等教育教學研究課題“新建本科院校文獻資源建設與大學生認知心理關聯度研究：以徐州工程學院為例”（項目編號：YGJ1239）的研究成果。

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）34-0217-02

隨著我國高等教育大眾化進程的快速推進，一大批專科學校、職業院校、成人教育學校、中等專業學校通過整合、兼并等形式成為新建本科院校，新建本科院校正逐漸成為我國高等教育中的一個重要組成部分。圖書館作為高等學校的三大支柱之一，其建設質量是衡量一所高校綜合實力的標志。而文獻資源建設是圖書館建設的重中之重，對圖書館工作的開展有著決定性的作用。因此說加強文獻信息資源建設研究，提高文獻資源建設質量，對新建本科院校圖書館的發展具有重要的意義和作用。

一、新建本科院校文獻資源建設存在的問題

1.館藏文獻資源存在嚴重不足

新建本科院校大都由專科學校整合升級組建，從而造成館藏文獻資源存在嚴重問題，主要表現為文獻資源總量不足和文獻資源結構不合理。由于我國對專科院校和本科院校館藏總量評估指標不同，造成同一性質的專科院校與本科院校館藏總量存在較大差異。以工科院校為例，高職（專科）院校館藏總量滿足60冊/生即為合格，而本科院校館藏總量必須達到80冊/生才為合格。這種評估指標的差異就造成專科院校文獻資源總量明顯低于本科院校，從而造成館藏資源不足成為困擾新建本科院校圖書館發展的主要問題之一。同時由于專科院校圖書館原有的文獻資源以應用技術型文獻為主，缺乏對學術性、前沿性的文獻及外文文獻資源的收藏，從而造成其館藏文獻資源體系無法適應新建本科院校的需求，文獻資源結合不合理的現象廣泛存在。

2.經費投入不能完全滿足文獻資源建設需求

一方面由于新建本科院校處于建設發展的起步階段，校園建設、學科建設、人才建設等各個方面都需要投入大量經費，造成資金缺口較大，導致新建本科院校圖書館難以獲得充分的經費支持。[1]另一方面文獻資源的價格在不斷上漲，尤其是高質量的學術專著、數據庫、外文原版圖書和期刊等文獻資源的價格漲幅更是驚人，導致圖書館經費的購買力呈現逐年下降之勢。而這種情況的存在造成圖書館所獲得的文獻資源建設經費難以全面支持學校教學科研需要，經費投入不足已嚴重制約圖書館文獻資源建設工作的開展。

3.高素質文獻資源建設隊伍缺乏

由于大多數新建本科高校對圖書館重視程度不夠，使得圖書館工作人員整體素質不足，具有廣博的文化知識、系統的圖書情報知識、一定的計算機操作技能和較高外語水平的復合型人才在新建本科院校中極為缺乏，從而造成新建本科院校圖書館文獻資源建設工作質量無法得到有效提高，既定的文獻資源建設規劃和建設目標難以得到全面實現。[2]

4.專業建設對文獻資源建設提出新的要求

專業建設水平是衡量學校辦學層次、學術水平的主要標志之一，其建設水平的高低對學校辦學層次的提升，核心競爭力的增強，促進學校快速發展起著舉足輕重的作用，因此新建本科院校為了盡快完成基于本科教學的專業體系建設，下大力氣開展專業建設工作，導致在較短時間內大量本科專業不斷被設置。而專業建設的這一發展趨勢對圖書館的文獻資源建設工作帶來嚴重的挑戰。如何根據專業建設的需要，在較短時間內完成相應的專業文獻資源建設工作，實現文獻資源建設與專業同步就成為圖書館所不得不解決的重要問題。

二、新建本科院校文獻資源建設原則

1.以教學為主，兼顧科研需求

由于新建本科院校的定位是教學型或教研型學校，而這一定位就表明教學工作仍然是新建本科院校的核心，在全面提升教學質量的前提下，大力提高科研水平就成為新建本科院校的基本發展思路。基于此種認識，就要求圖書館在開展文獻資源建設工作時，要堅持教學的核心地位不動搖，在對人力、物力、財力等的分配中必須向教學傾斜。以有效滿足教學需求為基礎，積極開展基于科研需要的文獻資源建設工作，構建起與教學、科研需求相匹配的文獻資源保障體系就成為新建本科院校文獻資源建設的基本原則。

2.以學校需求為重點，兼顧地方經濟文化建設

對于新建本科院校，尤其是地方性新建本科院校而言，服務地方經濟文化建設是學校的重要發展方向之一。因此圖書館為了適應學校服務地方經濟文化建設的需要，在文獻資源建設工作中以充分滿足學校教學科研等工作需要為核心的同時，也要根據地方經濟文化建設的需要，有計劃地開展與地方經濟文化建設密切相關的文獻的收藏工作，構建起與地方經濟文化建設需求相一致的文獻資源保障體系。實現圖書館服務學校發展和地方經濟文化建設需要職能的協調發展對于新建本科院校具有重要的意義和作用。

3.完善自身文獻資源保障體系，兼顧文獻資源共建共享工作

由于讀者需求多樣性和文獻資源總量的急劇膨脹，使得任何一個單一的圖書館都不可能完成本單位所需要的全部文獻資源的收藏工作，這種情況在新建本科院校表現得尤為突出。[3]新建本科院校受經費制約，文獻資源增量有限，同時大量基于專科教學的館藏文獻資源無法滿足本科教學的需要，文獻資源總量不足的問題在較長時間內無法得到全面根治。而隨著專業建設和教學科研的快速發展，讀者對文獻資源的需求日益增加，從而導致館藏資源不足和讀者需求急劇增加之間的矛盾會長期存在。為了解決這一問題，圖書館在加強自身文獻資源建設工作，全面提升自身的文獻資源保障水平的同時，積極開展文獻資源共建共享工作，對于擴大圖書館的文獻資源來源，提高圖書館文獻資源保障能力，滿足讀者文獻資源需求具有重要的意義和作用。

三、新建本科院校文獻資源建設策略

1.及時轉變觀念

由于新建本科院校主要脫胎于專科院校，而在學校升格為本科教學層次后，學校在課程設置、人才培養目標等諸多方面都發生了變化。這就要求圖書館必須及時完成觀念的轉變，將傳統的基于專科教學層次的文獻資源建設觀念迅速轉變到基于本科教學層次，真正將文獻資源建設工作定位于本科教學層次的需要。

2.構建基于本科教學需求的文獻資源發展政策

文獻資源發展政策是圖書館文獻資源建設工作的綱領性文件，是圖書館規劃文獻資源發展、合理安排經費支出計劃的根本依據。對于新建本科院校圖書館而言，及時制定基于本科教學需求的文獻資源發展政策，是穩步推進文獻資源建設工作，切實提高文獻資源建設質量的關鍵措施。文獻資源發展政策合理與否將最終決定文獻資源建設工作目標實現與否。

3.積極開展文獻資源剔舊工作

隨著學校由專科教學層次升格到本科教學層次，使得基于專科教學需要的文獻資源已經無法滿足本科教學的需要，在這種情況下有計劃、有步驟地開展文獻資源剔舊工作是圖書館文獻資源建設的必然舉措。文獻資源剔舊工作的開展首先可以緩解圖書館物理空間的不足，騰出大量空間容納新采購的文獻資源；其次可以實現館藏結構的優化，使館藏資源結構體系與本科教學科研需求的發展保持一致；最后可以有效減少管理成本，有效提高圖書館文獻資源管理和利用效率。

4.組建高水平文獻資源采購隊伍

高質量的文獻資源建設工作的完成依賴于高素質的文獻資源采購隊伍，建立一支高素質的文獻資源建設隊伍，對于全面實現圖書館文獻資源建設目標具有決定性的作用。為了構建一支高素質的文獻資源建設隊伍，要求圖書館積極引進專家采選制度，有選擇性地邀請二級學院（或系）的學科專家參與文獻資源采購工作，構建由圖書館文獻資源建設人員和二級學院（或系）學科專家所構成的高素質、高水平文獻資源采購隊伍，為全面提高文獻資源建設工作提供有效的人力資源支持。

5.完善文獻資源采購渠道建設

圖書館應根據文獻資源建設需要，靈活選用不同的采購渠道，實現現場采購、訂單采購、綱目采購、專項采購等采購方式的有機結合，充分發揮不同采購方式的優點，規避其缺點，最終完成文獻資源采購渠道建設，為文獻資源建設工作的有效開展提供科學的文獻資源采購渠道保障。

參考文獻：

[1]王海燕.新建本科院校圖書館外文文獻資源建設的探討[J].科技情報開發與經濟，2011，（28）：67-69.

[2]史成玲.新建本科院校圖書館文獻資源建設策略研究[J].池州學院學報，2011，（6）：102-104.

[3]何道利，段昌華.新建本科院校圖書館學科文獻資源建設探討[J].安康學院學報，2011，（1）：124-126.

（責任編輯：劉輝）