素描中的材料表現與技法研究

敖 芳 湖北工業大學工程技術學院 湖北 武漢 430064

摘 要：素描繪畫是作為一個藝術個體獨立存在的，所有的藝術創作都不能脫離材料獨立進行，材料是素描繪畫藝術的基礎，材料表現和技法研究都是當前素描教學中亟待研究的問題。本文主要通過素描的重要作用，素描中的材料表現和技法研究兩方面展開論述。

關鍵詞：素描；作用；材料表現；技法研究

[中圖分類號]：J2 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-213（2013）-19--01

材料表現是素描繪畫中的基礎，所有的繪畫藝術都需要通過材料表現給人們繪畫藝術特有的藝術氣息。種類繁多的材料給繪畫藝術創作帶來更多意想不到的效果和異彩紛呈的繪畫世界。換句話說材料是繪畫藝術的語言，而素描作為繪畫藝術的一個分支，最大程度的依賴于材料存在，伴隨著人們審美要求的改變，素描在材料選擇與運用上都有很大改變，材料也已經以一個個體的形式滲透到藝術世界中，帶來了藝術語言的深刻變革。

一、素描在繪畫藝術中的重要作用

素描藝術發展到今天，材料表現和技法研究都是單一的以線條作畫的形式體現在畫紙上，給素描創作發展帶來了巨大阻力。那么素描在繪畫藝術中的重要作用如何體現呢。素描是畫家用簡單的繪畫材料，例如鉛筆，對作畫者見到的事物的描述，描述中會有畫者對事物的思索以及自身的想象能力，將某一事物通過自身的視覺效果呈現在人們眼前。繪畫藝術是以素描為起點的，素描的發展很大程度上影響藝術創作的發展。

二、素描中的材料表現和技法研究

（一）素描中的材料表現和技法研究的相關闡述

通常情況下，繪畫技巧表達世界的方式可以解釋為心靈世界體現的方式和繪畫藝術的產生方式。所有的繪畫藝術可以毫不夸張地說是作者情感的表達，作者通過主觀感受感知著身邊的事物，通過材料將自身的情感宣泄，材料成為了作者與世人進行情感溝通的主要語言。

（二）材料表現形式種類繁多

隨著素描畫的不斷發展，材料表現形式也不僅僅只限于單一的材料作畫，鉛筆和橡皮是素描畫種最常用的材料。初學畫畫的人，鉛筆是素描畫材料的最佳選擇，因為鉛筆具有方便，手法容易把握，表達力較強等特征。在速寫作品中，絕大多數都是用鉛筆完成的，因為在素描紙上完成的素描作品，需要有強烈的視覺效果，鉛筆的線條細，表現力強，結合素描紙具有表面光滑，均勻的紋理等特征，鉛筆和素描紙在繪畫學習過程中受到追捧。

人們通過素描作品需要表達的情感越來越復雜，基礎的繪畫材料已經不能滿足情感表達的需求。為了情感更好的表達，藝術家們不斷發現新鮮材料，并將人們根本想象不到的材料用于素描作品中。素描中的材料表現是根據素描的發展而進步更新的，例如素描作品中對沙子的應用，很難想象沙子會如何表現作者的情感世界，會呈現出怎樣的畫作呢？沙子這種特殊的材料結合作者熟練的技法，將其與乳白膠混合，調制成乳狀物直接倒在畫板上，結合作者手法轉動畫板使得乳狀物在畫板上自然流動成沙灘的形狀，作者再根據需要在畫板的暗處加深，放置太陽下，會給人來到沙漠的真實感覺。還有鐵絲，泥土，粉筆末都是在鉛筆之外，目前受到作畫者瘋狂追捧的材料。

（三）素描中的技法研究

鉛筆和素描紙的簡單結合已然不符合素描的發展，材料種類的不斷更新，也要求素描作品的技法研究的不斷深入，豐富素描畫作的技法，使得作者的情感表達方式更加多樣化。

紙灰與膠狀物的融合：將紙燒成灰燼，在不影響整體素描化作的效果的情況下，會呈現出特殊的色彩，一種別樣的畫面感呈現在眼前。但是需要注意的是，紙灰自身并不能直接依附在畫板上，所以需要依靠膠水，兩者融合于畫紙上，呈現出意想不到的山水畫面。

素描繪畫中加減的融合：留白是素描作畫過程中最重要的表現高光的主要手法，留白簡而言之就是在白紙上留出空白。但是如今素描作品不僅僅只是用白紙作畫，那么有顏色的畫紙要如何處理高光呢，加減法便是在有色紙上處理高光的重要方法。例如用白色材料畫出高光或者利用橡皮直接在畫紙上擦拭，這些方法都是在不影響素描作品的整體畫面感，很容易的呈現高光效果。

潑墨成畫法：潑墨是作者表達情感的最佳方式，也是最能呈現作者作畫時的情感的一種作畫技巧，它是素描作畫者最喜愛的情感表達語言。潑墨既是繪畫藝術，也是作者情感表達藝術，在素描作品中潑墨成畫法一直是作畫者畢生的追求。

綜合材料應用法：通過紙上排刷，炭精粉，鉛筆，橡皮等材料的綜合應用，不僅顛覆了傳統素描作畫方法材料的單一應用，還更加突出的呈現素描作品中的主體畫作部分，使素描作品更加生動唯美的反映客觀事物以表達作者情感。

三、結語

素描中的材料表現和技法研究嚴重影響到學生對于素描繪畫藝術的認識，與學生理解和創作素描作品有著密切聯系，學生要在意識上更新對素描的傳統理解。材料表現和技法研究的多樣化，極大程度的豐富了學生學習素描作品的知識內容，同時材料種類的多樣化也豐富了繪畫世界的語言表達形式，給素描作品提供了更多的創作機會，素描教學者必須要認識到這些深刻變化并將其有效的利用到日常的教學工作中。

參考文獻：

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[2]蒲新成，周愛民. 鉛筆素描風景畫技法[J]. 華中建筑. 2005（02）