從“裸考”看大學(xué)生就業(yè)的心理特點

摘 要：近年來隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給大學(xué)畢業(yè)生帶來了較大的心理壓力。文章從近幾年來出現(xiàn)的“裸考”現(xiàn)象和日益壯大的 “裸考族”入手，分析了大學(xué)畢業(yè)生裸考凸顯出的幾種求職的心理特點，并提出了大學(xué)生就業(yè)心理指導(dǎo)應(yīng)成為高校就業(yè)工作的重要組成部分。

關(guān)鍵詞：裸考；就業(yè)；心理特點

作者簡介：郭俊英（1979-），女，漢族，四川樂山人，碩士，成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、助教，研究方向：工商企業(yè)管理。

[中圖分類號]：G64 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-213（2013）-19-0-01

“裸考”，的含義就是不復(fù)習(xí)就參加考試。由于參考人數(shù)眾多，但錄取的比例較低，導(dǎo)致考生對通過率存在心理落差，從而產(chǎn)生了不準(zhǔn)備、不復(fù)習(xí)、也不參加任何考前輔導(dǎo)班就去參加考試的現(xiàn)象。特別是最近幾年，在高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加， 加上歷年沒有就業(yè)的人員，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢下，“裸考”在大學(xué)畢業(yè)生中非常火爆。許多畢業(yè)生參加了多種考試，如：司法考試、 公務(wù)員考試、研究生入學(xué)考試、各類招聘考試，并且都是“赤膊上陣”，“裸考”成了很大一部分大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主要任務(wù)。大學(xué)畢業(yè)生“裸考”折射出當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)“撞運氣”、盲目跟風(fēng)，隨波逐流的從眾心理、 “精英意識”和求穩(wěn)定的心理特點。

一、就業(yè)存在僥幸投機心理特點

大學(xué)生“裸考”的社會現(xiàn)象，說明當(dāng)代大學(xué)生不能正確認(rèn)識成功，就業(yè)存在僥幸投機“撞運氣”的心理特點。很多的畢業(yè)生把找工作看成是一次賭運氣，所以報名參加各類考試。他們 “裸考”的心態(tài)是抱著試一試的態(tài)度，說不定運氣好就能進(jìn)面試，多碰幾次運氣，總有一樣能成。但是畢業(yè)時的繁忙，如畢業(yè)時寫論文、找工作、準(zhǔn)備研究生考試，復(fù)習(xí)公務(wù)員考試資料，再加有的多崗位超低的錄取比例，最火職位競爭激烈程度已近“萬里挑一”，這讓不少畢業(yè)生不抱任何希望。許多畢業(yè)生報名也就是來湊個熱鬧，采取“裸考”的方式，抱著跟買彩票中大獎的心理。找工作“撞運氣”的心理特點表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生沒能很好地對自己所學(xué)的專業(yè)和選定明確目標(biāo)進(jìn)行良好職業(yè)規(guī)劃，而是處在“廣泛撒網(wǎng)”的“撞運氣”狀態(tài)中，參加各類筆試面試，最終很難找到令自己滿意的工作。

二、就業(yè)存在盲目跟風(fēng)，隨波逐流的從眾心理特點

大學(xué)生“裸考”也凸顯出大學(xué)畢業(yè)生缺乏職業(yè)規(guī)劃。隨大流，人云亦云，缺乏個人主見，盲目跟風(fēng)的從眾心理。不少應(yīng)屆大學(xué)生對自己的職業(yè)目標(biāo)、需要、價值觀以及自身特點等沒有明確認(rèn)識，對自己工作定義不清晰，快畢業(yè)了感到很茫然，在面臨各種畢業(yè)去向時不知所措，而盲目從眾。看見其他同學(xué)報了考研或是考公務(wù)員，自己就盲目跟風(fēng)，根本沒有充分考慮自身的實際情況。比如自己的專業(yè)范圍、職業(yè)興趣與事業(yè)追求、實際能力與綜合素質(zhì)等，在擇業(yè)過程中盲目地從眾與趨新。

如考研，全國2010年報考碩士研究生人數(shù)達(dá)到140萬人，較2009年增加13%，近十年翻兩番，這也是2001年以來碩士研究生報考人數(shù)的最高人數(shù)紀(jì)錄，而在2001年則只有46萬人報考。許多大學(xué)畢業(yè)生并不清楚自己是否真正需要繼續(xù)深造，只是隨大流地報考了研究生，這樣就很難花時間很好地復(fù)習(xí)，很容易導(dǎo)致最終‘裸考’。”

三、就業(yè)存在 “精英意識”和求穩(wěn)定的心理特點

“裸考”也體現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)存在“精英意識”和求穩(wěn)定的心理特點。雖然我國高等教育已經(jīng)從以前“精英教育”過渡到今天的“大眾化教育”，就業(yè)制度從以前的“統(tǒng)包統(tǒng)配”到如今的“雙向選擇，自主擇業(yè)”，但是由于父輩們傳統(tǒng)觀念根深蒂固，對大學(xué)生期望值過高，許多大學(xué)生受家庭傳統(tǒng)文化所影響，仍存在精英意識，以“天子驕子”的身份自居和就業(yè)時追求穩(wěn)定的全額財政保障的事業(yè)單位。求“穩(wěn)”心理主要由于求職一次到位的傳統(tǒng)觀念造成的，所以，在擇業(yè)時大學(xué)生們往往更傾向于公務(wù)員此類有地位又安穩(wěn)有保障的職業(yè)，而不愿意選擇臨時的、具有挑戰(zhàn)有風(fēng)險的職業(yè)，更不用說去自主創(chuàng)業(yè)，他們認(rèn)為有固定收入的事業(yè)單位才是大學(xué)生最好的選擇。因此，許多的大學(xué)畢業(yè)生覺得就業(yè)壓力很大工作難找，有的同學(xué)甚至畢業(yè)了就待在家里作“啃老族”，也不愿意到私人企業(yè)去工作。

比如歷年的公務(wù)員考試，人數(shù)逐年的增加，表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生“裸考”一族正在壯大。如國家公務(wù)員考試人數(shù)從2003的87609人增長到2012年的96萬人，其中應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生充當(dāng)了公務(wù)員考試的主力軍。雖然公務(wù)員考試2012年錄取率才1.44%，而且最熱職位的參考人數(shù)比例是4221：1達(dá)到了千軍萬馬擠獨木橋，但是來自崗位本身的誘惑的公務(wù)員這個“金飯碗”，促使百萬大學(xué)畢業(yè)生踏入“國考”考場，不管能不能考上，也不管適不適合自己，先報名考試才是硬道理。

大學(xué)畢業(yè)生“裸考”顯示出的以上心理特點應(yīng)該引起高校就業(yè)部門的重視，特別應(yīng)該加強對大學(xué)生就業(yè)思想指導(dǎo) 。首先學(xué)校應(yīng)加強對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，而不是把生涯規(guī)劃只停留在理論上和拘泥于課堂上，要采用多種形式，如開設(shè)模擬招聘活動、生涯設(shè)計大賽、請一些優(yōu)秀企事業(yè)人士做報告等，從而提高學(xué)生的實踐能力。其次引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)價值觀和更新就業(yè)觀念 。在就業(yè)問題上引導(dǎo)學(xué)生從根本上說要認(rèn)清自我，了解自己的價值觀、弄清自己的條件（優(yōu)勢、劣勢），擺正自己的位置，根據(jù)自己的情況，形成一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，而不是盲目從眾。并且，要適當(dāng)表現(xiàn)自己，做回自己，而不是強調(diào)與他人的統(tǒng)一。不要拿自己身邊的同學(xué)的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來定位自己，要培養(yǎng)擇業(yè)主動性，果斷地做出自己對職業(yè)規(guī)劃的選擇和決定，平時要注重對現(xiàn)實就業(yè)市場和政策的充分了解，對就業(yè)信息的主動收集與分析判斷。引導(dǎo)大學(xué)生們更新自己的就業(yè)觀念，認(rèn)清就業(yè)形勢和自己所處的時代，革除那些陳舊的觀念，使自己從傳統(tǒng)觀念中解脫出來，把目光由原來的國家機關(guān)、事業(yè)單位轉(zhuǎn)向那些民營企業(yè)和“三資”企業(yè)，就業(yè)區(qū)域由經(jīng)濟發(fā)展地區(qū)轉(zhuǎn)向西部地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，那些地方更能發(fā)揮自己的特長。只有認(rèn)清自己的位置，才能在就業(yè)競爭中處于主動地位。

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