淺談美術教師的成長之路

摘 要：美術教育發展取得很大的成績，但在應試教育下美術學科得不到應有的重視，作為美術教師如何在當今的社會中詮釋教師這個角色。

關鍵詞：美術；教育；教學態度；能力

作者簡介：王曉軍（1980.12-），職稱：高校助教，職務：教師，單位：寶雞職業技術學院。

[中圖分類號]：G42 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-24--01

教師是太陽底下最光輝的職業，這是人們對于教師最高的贊譽，因為它是一項可以影響人的靈魂的事業。在當今社會如何正確認識教師這個角色，對于教師自身也有著重要的作用，在新的社會形勢下，學校的同樣受到各種思潮的沖擊，作為美術教師同其他教師一樣要正確認識教師這個角色的內涵，雖然現在都受到大環境的影響，但對于教師自己，還是要有堅定的信念、良好的心態和較強的教學能力。結合當今的教學現狀，我淺談下在新形勢下如何做好一名合格的美術教師。

一、美術教學的發展現狀

現在的教育體制下，雖然素質教育得以大力的發展，但在現實中，無論中小學教育、還是大學教育，美術教學都沒能得到很好的重視，特別是中小學面對應試的壓力，美術學科大都為主課讓路，美術教育的價值沒有得到普遍認可。從大學教育中來看，其他學科教育條件往往優于美術學科，而專業美術教育條件優于普通美術教育。這樣就造成了美術教師人心浮動，師資不穩。對于學生來講，美術教師也更傾向于對于美術特長生和專業生的指導，對于一般美術課，草草了事。美術教師缺乏上進心，始終抱著以前學到那點東西，專業基本功急劇下降，忽視了美術學科的知識和技能的提高，教學效果大打折扣，使得本來就不多的美術課更變的可有可無，這樣形成了惡性循環，最終讓學生對于美術學習產生抵觸。作為美術教學中的重要角色，美術老師怎樣調整自己，來適應教學環境，提高教學效率，對教師自身來講，值得好好反思。

二、美術教師必須具有良好的教學態度

老百姓常說一句話：“教師是個良心活，你多說一句和少說一句，對于孩子大不一樣”，這說明人們是多么渴望遇到一個好老師。在許多報道中，很多山區老師在艱苦的環境中，通過自己的努力教學，讓孩子走出了大山，走進了大學的校門。這說明作為教師首要具備的是一種奉獻的精神，只有具備這種精神，才能成為一名合格的美術教師。美術教育是從事教學活動，而作為在教學活動中，教師的教學態度至關重要，可以說教師積極的教學態度決定了學生的人生態度。具體來講就是，教師對自己的教學工作要有高度的敬業精神，這種工作熱情，不是心血來潮，而是像上面提到的山村教師那樣，無論環境如何惡劣，生活條件多么艱苦，都要將教學變為成自己傾注心血的事業，這樣才能成就自己成就他人。作為美術老師，在具備這種甘于奉獻的精神下，一定是一位有責任感的老師，認真學習教學大綱、熟悉教學內容，在平時不僅僅是上班時間備課、在平時休息時間也會備課、做范畫、做課件，努力將每一堂課上好。而對于學生，他也會時刻愛護，對于不同的學生情況和興趣特點，進行輔導，因材施教，從而讓每一位學生真正地愛上美術。

三、美術教師必須提高自身的教學能力

1、學習先進的教育理論知識

時代在發展，這對于美術教育和美術教師提出了很多的要求。首先美術教師要具備豐富的教育理論知識，美術教師不同于其他職業，他傳授學生美術理念和技能的時候，需要科學的教育理論知識作為指導。在現代社會，學科不斷地綜合交叉，文化多元化與教育內容綜合化的影響下，美術教師不能只要抱著原來的那點底子不放，要結合實踐，加強學習，進一步提高教學理論知識，讓各學科與美術相融合，讓美術與社會相接觸，讓學生了解美術融入社會，與經濟、文化、政治結合后的現狀和現象，而不是讓學生感到美術只是原來的架上繪畫，拓寬美術教育的事業，增加美術的生活性和現實性，達到學科之間的融合，體現美術的價值，培養出高素質的藝術人才。美術教師作為知識傳播者必須終身學習，不斷吸取先進的教育教學理念，拓展自己的知識結構，促進自身教學水平。

2、提高自身的專業技能

美術教師要具有全面掌握教育和教學工作的能力，而這些前提具備繪制范畫和制作教具的能力，說到底就是繪畫技巧的精通。一個合格美術教師在學生面前要能夠嫻熟進行示范，讓學生直觀地感受到藝術的魅力，激發學生的興趣。美術教師應堅持長期、深入的進行美術繪畫基礎技巧練習以及美術科研創作，多動手提高自己的美術基本功。而不能夠因為教學環境不好，就在學校平平庸庸地混日子。俗話說教學相長，對于美術老師老說也是一樣，在給學生教的同時，也是對自己的提高，通過備課的準備，做范畫、教學用具等，不僅鞏固繪畫基本功，更重要的隨著課堂內容的變化，教學大綱的要求，也拓寬了自己的知識結構，對自己的美術技能有了更高的要求，從而迫使自己提起筆，保持藝術的激情，來進行繪畫。在提高自身繪畫技能的同時，也為上好美術課打下了堅實的基礎。

新的形勢下要求美術教師要對自己的角色有新詮釋，在教學過程中，不但要注重理論與繪畫技能的傳授，而且注重學科之間聯系，學生們的不同特點，因材施教，來進行美術教育。美術教師要時刻學習，要做到教學相長，提高自身的職業修養，美術教師不能把教育當做一種職業，而要當做一種事業，只有這樣才能真正地做好一名合格的美術教師。