試論網絡歌曲背景下大學生愛情觀的新趨向與對策

摘 要：隨著網絡歌曲的流行與蔓延，當代大學生的愛情觀呈現出新的特點與趨勢。本文在分析網絡歌曲背景下大學生愛情觀呈現的新趨向，提出一些見解和思考。

關鍵詞：網絡歌曲；愛情；愛情觀；正能量；校園文化

作者簡介：

李文輝，女，四川省達州人，碩士，工作單位：重慶三峽醫藥高等專科學校。

[中圖分類號]：G641 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-17--01

隨著互聯網技術的廣泛應用和普及，人們對音樂的獲取和創作也變得更加方便快捷。不少人借助于這一展現自我的平臺創作歌曲，這便是在流行音樂榜上占據一席之地的網絡歌曲。

一、“網絡歌曲”的界定

普遍認為，網絡歌曲是指由網友原創、翻唱或改唱甚至惡搞，最先通過網絡進行傳播并得以流行傳播的歌曲。網絡歌曲在迅速發展的同時，數量呈直線飆升，而質量卻呈參差不齊狀態。不少網絡歌曲“創作者”卻將網絡視為自己走紅的捷徑或是情緒宣泄的平臺，使得部分網絡歌曲呈現出萎靡消極、思想和內容低級庸俗、品味趣味低下等特征，網絡歌曲的惡俗之風迎面襲來。受這些庸俗化網絡歌曲的影響，當代大學生的愛情觀呈現新趨向。

二、大學生愛情觀新趨向

愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。愛情觀是人們對于愛情問題的根本看法和態度。現代的愛情觀是以男女雙方的共同理想和奮斗目標為前提，它具有自愿互愛、專一性、包容性、持久性等特征。然而，一些網絡歌曲不僅歌詞內容粗糙劣質，而且情感表達直接無限制。在眾多的網絡愛情歌曲中體現積極健康的甚少，有的甚至鼓吹快餐式愛情、買賣式愛情。受這些網絡歌曲的影響，當代大學生的愛情觀呈現出新的特點與趨向。

（一）快餐式愛情

快餐式愛情與傳統愛情觀呈現的穩定的、專一性、排他性特征背道而馳，宣揚的是短暫式激情式愛情。以網絡歌曲《花心男》為例，無論是從歌曲的內容還是從表達的情感來看都呈現出快餐式愛情的特征。歌詞“你就是花心的蘿卜菜” 、“你要的不是一份真愛”等內容大肆渲染和鼓吹快餐式愛情。受劣質歌曲內容和畸形情感價值觀的影響，不少大學生不考慮戀愛結果， “不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，開始追求快感似激情式短暫式愛情，出現“畢業即分手”、“畢業分手季”，“一夜情”也在有的大學校園悄然興起。

（二）頹廢式愛情

網絡歌曲《傷不起》歌詞：“傷不起，真的傷不起……美女摟在你懷里，我恨你恨你恨得徹底忘記”。《香水有毒》歌詞“把別人擁入懷抱”、“你身上有她的香水味”字里行間比較直白的敘說了現代社會的某些情感現象，從歌詞表達內容和情感來看，這類網絡歌曲的流行容易使人失去對愛情忠貞的信仰，容易走向愛情頹廢和消極，呈現出失望和頹廢的愛情情緒。

頹廢主義者反映在愛情觀上則表現為一種悲觀的、頹廢的情緒。他們認為，唯美的愛情是難以把握的，難以想象的。愛情只能“過一天算一天”。受頹廢主義愛情觀的影響，大學生不僅對愛情容易失去信心和動搖，對愛情的失望和失落也會慢慢延伸到對待其他事物方面，大學生身上的青春正能量容易被淹沒，容易變得消沉，會出現青春正能量釋放不足或難以釋放。

（三）功利式愛情

受快餐式愛情和頹廢式愛情的猛烈沖擊，功利式愛情開始在大學校園里抬頭。功利式愛情是基于對方的美貌、權勢或財富基礎之上的愛情，愛情不是建立在出自對對方的最真摯的仰慕和愛慕基礎，不是建立在渴望對方成為自己終身伴侶的感情基礎之上。在這種情況下，愛情難以開花結果，難以產生共同的理想和奮斗目標。在功利式愛情中，一方平時在交往中總是討好，諂媚對方，愛情往往不具有平等性。功利式愛情大致有物質型、虛榮型、實惠型和利用型四種類型。在功利式愛情的影響下，虛榮、虛偽，攀比、炫富等各種不良現象容易滋生和蔓延開來，容易導致大學生價值觀發生改變甚至走向墮落和犯罪。

三、對策與建議

抵制網絡歌曲這股強烈的惡俗之風，需要國家、文藝工作者、學校共同的努力。

（一）國家。社會個大染缸，是大學生成長成才和生活的大環境。因此，國家應深刻認識到庸俗化網絡歌曲對大學生身心健康乃至人生道路的影響，狠堵網絡歌曲惡俗之風。

1、重視歌曲本身創作

一些優秀經典的歌曲如《明天會更好》、《感恩的心》等曲目代代流傳。新涌現出來的勵志歌曲如《真心英雄》、《隱形的翅膀》、《我相信》反映了當代年輕人的心聲，同時也激勵了一代又一代大學生。歌曲創作不能矯揉造作，嘩眾取寵，更不能一味地迎合經濟效益。為促進大學生身心健康，國家應鼓勵從大學生生活的實際出發，選取生活中有血有肉的題材，注重真情實感和教育影響意義，歌頌“真善美”，鼓勵創作優秀網絡歌曲，呼吁青春正能量。

2、加強政府監督管理

作為政府部門，要充分發揮其在中國文化產業的掌舵作用。政府應從網絡歌曲關系到大學生思想道德建設角度引起高度重視，制定一套真正可行的具體方案與舉措，對于網絡歌曲投入市場要作全盤考慮、宏觀把握，而不是放任自流，任其發展；通過制定相關法律法規從源頭上打擊對大學生有不好影響甚至負面作用的網絡歌曲作品；對于無病呻吟的粗俗的網絡歌曲、道德敗壞的網絡歌曲則要堅決依法給予果斷取締和打擊。

（二）文藝工作者

作為文藝工作者，應恪守職業道德和道德良心，堅守最底線，主動抵制網絡歌曲惡俗之風，并把創作出更多更好的具有教育意義的歌曲作為自己使命和目標，而不是一味地借助網絡平臺通過網絡歌曲發泄自己的情緒或是為了走紅或追逐經濟利益。文藝工作者必須樹立精品意識，把精品意識落實到創作的每一個環節、每一道程序，保質保量，力求創作出更多的思想性與藝術性并舉的精良作品，從而實現經濟效益與社會效益的有機統一。

（三）學校

大學是大學生讀書學習和生活的主要場所，也是大學生接受知識、凈化心靈和陶冶情操的主要場所。大學除了傳授科學文化外，更是美育和德育的主要陣地。而隨著學校的發展和積淀，會形成獨具特色的校園文化。校園文化對學生思想政治教育具有強大的教育意義，對學生人生觀和價值觀具有很強的引領和導向作用。校園歌曲作為校園文化的重要組成部分，有著重要的育人功能，能直接影響著學生人生觀的形成和身心的發展。一旦任網絡歌曲這種時尚快餐文化成為校園歌曲的主流，將會對大學生的學習和生活產生深刻影響。

在校園文藝活動中對堅決侵蝕大學生正確價值觀的、商業化濃重且粗制濫造的、缺失藝術精神的“三俗”網絡歌曲進行堅決抵制和拒絕，給大學生提供優質良好的校園文化環境，讓更多符合大學生心理特征、審美情趣的健康文明作品占領校園每一角落，給大學生高雅以高格調的精神享受。