本期話題：“高職生砸食堂”折射了啥？

背景：據(jù)10月28日《新京報(bào)》報(bào)道，10月24日，因不滿校園管理及食堂高菜價(jià)、供應(yīng)熱水系統(tǒng)改為刷卡消費(fèi)、學(xué)校封閉管理、不許從外面訂飯等問(wèn)題，河北廊坊市東方大學(xué)城內(nèi)的廊坊市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)百名學(xué)生在學(xué)校以掀翻食堂桌椅等形式表達(dá)不滿。這一事件引起了社會(huì)對(duì)高職院校校園管理的關(guān)注。

食堂菜價(jià)高 學(xué)生掀翻桌椅

據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，今年上半年起，廊坊市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，周一至周五校園實(shí)行門(mén)禁管理，周三下午以及周六日全天開(kāi)放。10月24日上午9時(shí)左右，學(xué)校民航服務(wù)與旅游管理兩個(gè)系60多名學(xué)生向?qū)W院反映食堂飯菜價(jià)格較高、供應(yīng)熱水系統(tǒng)改為刷卡消費(fèi)、學(xué)校封閉管理、不許從外面訂飯等問(wèn)題，引發(fā)數(shù)百名學(xué)生以散步形式聚集，并在食堂擠翻部分桌椅。

廊坊市有關(guān)部門(mén)表示，一些學(xué)生對(duì)這種管理方式不滿，部分輔導(dǎo)員工作不到位，導(dǎo)致一些學(xué)生抵觸情緒較為嚴(yán)重。“目前，學(xué)校已成立以學(xué)生為主體的物價(jià)監(jiān)管委員會(huì)，全程監(jiān)管學(xué)生食堂及購(gòu)物商品物價(jià)，并調(diào)整校園封閉時(shí)間，同時(shí)恢復(fù)學(xué)生公寓熱水供水系統(tǒng)。”

學(xué)生雖弱勢(shì) 權(quán)利不容侵

《法制日?qǐng)?bào)》載文指出，在此次東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)生的事件中，學(xué)生們的行為雖然有不冷靜和不理智之處，但從事件起因來(lái)看，校方一系列做法和規(guī)定確實(shí)存在不妥甚至違法之處，使學(xué)生們感到自身合法權(quán)益受到損害，從而產(chǎn)生不滿和憤懣情緒。

首先，學(xué)校在制定規(guī)章制度、出臺(tái)管理措施、采購(gòu)銷(xiāo)售商品、獎(jiǎng)勵(lì)處罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)更多地運(yùn)用法治思維、更廣地采用法治方式。如果學(xué)校在制定規(guī)章制度時(shí)超越法律的規(guī)定，隨意侵犯學(xué)生隱私、隨意限制人身自由、強(qiáng)行推銷(xiāo)質(zhì)次價(jià)高商品等，就會(huì)在學(xué)生的心靈中投下陰影，甚至產(chǎn)生法律不值得敬畏、不一定遵守的錯(cuò)誤觀念。其次，學(xué)校在對(duì)學(xué)生的管理中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立民主意識(shí)和平等觀念，在涉及學(xué)生切身利益的問(wèn)題上保障學(xué)生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)生們的權(quán)利意識(shí)、民主觀念、參與愿望都大為增加，因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)順應(yīng)學(xué)生們的新期待、新要求，崇尚平等協(xié)商，杜絕武斷專(zhuān)行，在潤(rùn)物無(wú)聲中使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)公民意識(shí)和責(zé)任精神。

合理訴求需要合理表達(dá)

人民網(wǎng)載文指出，對(duì)于不合理的食堂菜價(jià)和學(xué)校管理，校方自然難辭其咎，但面對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)生們卻以砸校門(mén)、砸玻璃、掀翻食堂桌椅的方式來(lái)發(fā)泄不滿，豈是一個(gè)文明社會(huì)有文化的大學(xué)生所應(yīng)為的？難道除此之外，就沒(méi)有更有效的表達(dá)途徑了嗎？

面對(duì)不合理的現(xiàn)象，懂得勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和不滿，這是一件好事，也是一大進(jìn)步。但是，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和不滿，如何讓自己的表達(dá)合理合法、有理有據(jù)，如何在表達(dá)自己觀點(diǎn)和不滿時(shí)，不以損害他人和公共的利益為代價(jià)，則是需要大學(xué)生們和教育工作者共同思考的問(wèn)題。或者說(shuō)，某些素質(zhì)的培養(yǎng)，仍然任重而道遠(yuǎn)。

建立學(xué)生表達(dá)訴求的渠道

《中國(guó)教育報(bào)》載文指出，學(xué)校基于校園安全和學(xué)生養(yǎng)成教育而實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，實(shí)施門(mén)禁制度，這本身無(wú)可厚非。但是，校方這樣的規(guī)定是否應(yīng)該提前向在校學(xué)生征求意見(jiàn)？學(xué)生們對(duì)此規(guī)定是否理解、同意？對(duì)學(xué)生的反應(yīng)學(xué)校是否做了相應(yīng)的思想工作？不經(jīng)調(diào)研倉(cāng)促上馬，強(qiáng)硬推行，結(jié)果顯而易見(jiàn)，只會(huì)起到反作用。

另一方面，隨著高校普遍實(shí)行食堂社會(huì)化管理制度，校內(nèi)食堂往往承包給個(gè)人或餐飲企業(yè)，而企業(yè)運(yùn)營(yíng)往往以營(yíng)利為目的，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致學(xué)校食堂的飯菜價(jià)格隨之上漲。作為校方，是否應(yīng)該更多考慮學(xué)生利益，采取一定措施提高學(xué)校食堂的服務(wù)質(zhì)量，盡可能減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)呢？

在本次事件發(fā)生前，廊坊東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分學(xué)生對(duì)學(xué)校管理制度產(chǎn)生了不滿情緒，而沒(méi)有良好暢通的訴求平臺(tái)和渠道。如果學(xué)校學(xué)生會(huì)組織能及時(shí)收集同學(xué)意見(jiàn)并與學(xué)校相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，如果學(xué)校能利用設(shè)立“校長(zhǎng)接待日”、建立學(xué)生與學(xué)校職能部門(mén)溝通平臺(tái)等形式，及時(shí)知曉學(xué)生訴求，本次聚集抗議事件恐怕不會(huì)發(fā)生。