吉林省多措并舉推進職業(yè)教育內(nèi)涵建設

11月5日，根據(jù)《關于開展首屆吉林省中等職業(yè)教育、成人教育教學成果獎推薦工作的通知》要求，吉林省教育廳召開全省職成教育教學成果推薦工作會議。來自各市（州）教育局職業(yè)與成人教育科（處）長、部分中職學校校長參加會議。會議對職成教教學成果分類、申報教學成果的具體問題和申報建議等方面進行了介紹。此次吉林省教學成果是指解決教育教學實際問題的教育教學方案，分為職業(yè)教育和成人教育兩部分，其成果所屬領域分為8個部分，人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新；專業(yè)結構調(diào)整與優(yōu)化；教學內(nèi)容與教學方法改革；課程體系與教材建設；學生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)；優(yōu)質(zhì)教學資源建設與共享；教師教學能力培養(yǎng)；教學質(zhì)量保障體系建設。

11月19日，吉林省教育廳印發(fā)《關于開展2013年全省中等職業(yè)學校“雙師型”教師認定工作的通知》，決定開展2013年中等職業(yè)學校“雙師型”教師認定工作。《通知》要求，此次認定對象為全省中等職業(yè)學校專業(yè)課教師（含專業(yè)基礎課教師）和實習指導教師，包括聘任教師和兼職教師。