吃飯的故事

香寶寶吃飯故事

香寶寶1歲多就開始用筷子吃飯，并且很快就學(xué)會了，用得很好。我們唯一做的，就是：允許她吃得亂七八糟，什么情況下，都不說她。

每天，吃飯的時(shí)間到了，我們會叫香寶寶來一起吃飯，絕大多數(shù)時(shí)候，她跟我們一起吃，有時(shí)候，剛吃了點(diǎn)心或者零食，或者喝了牛奶，沒有胃口，她就不愿意來，我們也不強(qiáng)迫。

不和我們一起吃飯的結(jié)果，就是一兩個(gè)小時(shí)后，她一定會餓，有時(shí)候和我們一起吃飯，但是吃得不多，一兩個(gè)小時(shí)后，也會餓，當(dāng)此時(shí)，保姆阿姨會單給她做點(diǎn)好吃的，她會吃得飽飽的。

她愛吃肉，有時(shí)吃飯時(shí)只吃肉不吃菜，我們也不管。我們發(fā)現(xiàn)，過了一段時(shí)間，她就愛吃菜了；又過了一段時(shí)間，菜和肉都吃了；又過了一段時(shí)間，又愛吃肉了；又過了一段時(shí)間……所以，我們從不強(qiáng)迫什么，也不要求什么，只是順其自然，自然而然，如此而已。另外，我們幾乎從不給香寶寶喂飯，同時(shí)，香寶寶也很討厭被喂飯，寧愿吃得“亂七八糟”，也絕不接受喂飯。

有時(shí)候，她愛吃的東西，我們會幫她夾幾口，她也不反對。但你夾多了，她就不干了了 ，她愛自己夾自己吃。

有一段時(shí)間，她瘋狂迷上野炊。所謂“野炊”，其實(shí)就是自己一個(gè)人吃，一個(gè)人單獨(dú)在客廳吃，邊吃邊看動畫片。那段時(shí)間，叫她吃飯，她就堅(jiān)持要野炊，媽媽就把她愛吃的盛好，放在一個(gè)小桌桌上（高度正正好），她可以坐在地墊或者沙發(fā)上，舒舒服服地靠著靠背，美美地看著動畫片，同時(shí)美美地吃她的超級美味大餐，真是神仙一樣的日子啊。

林巨

兩個(gè)孩子的爸爸，北大心理系畢業(yè)，花徑美德工程創(chuàng)辦人，中國生命教育、心靈教育的探索者、開拓者和弘揚(yáng)者。他所提出的“無分別的愛”“和心在一起”的教育理念，逐漸成為新時(shí)代生命教育、心靈教育的一面旗幟。代表作品有《媽媽，請這樣愛我》《遇見好老師》《養(yǎng)心書》等。

林巨老師開設(shè)了專門回答大家問題的新浪微博：@花徑美德 ，每天回答大家感興趣的家教問題。

我是怎樣看待這件事的：

香寶寶胃口極好，吃飯極好，身體極好，性情極好……

每天如此寧靜、自在、開心、快樂，想要胃口不好，吃飯不好，身體不好，性情不好……都辦不到！

什么是教育？什么是養(yǎng)育？有兩種啦：一種是，生命應(yīng)該苦哈哈，人生應(yīng)該苦哈哈，如此才有希望；另一種是，生命應(yīng)該樂呵呵，人生應(yīng)該寧靜、自在、快樂、幸福，如此才是。也沒有什么希望不希望，當(dāng)下寧靜、自在、快樂、幸福，如此即是。

同樣，培養(yǎng)生活好習(xí)慣，也有兩種方法，兩種態(tài)度：一種是不相信孩子，不相信生命，根本是不相信自己（我們是被毀壞的生命啊，因?yàn)槲覀儚男∈遣槐恍湃蔚模?，用充滿指令、呵斥、要求、規(guī)則、后果、情緒、道理……的東東，來養(yǎng)成好習(xí)慣。不管好習(xí)慣有沒有養(yǎng)成，苦哈哈的生活，苦哈哈的人生，是一定養(yǎng)成了，是一定擁有了。讓你的孩子為了一個(gè)所謂的好習(xí)慣付出的代價(jià)，卻是苦哈哈的生活，乃至是一個(gè)苦逼的人生，真的值得嗎？

另外一種，相信孩子，相信生命，相信自己，相信生活、人生，是應(yīng)該自由自在、寧靜安詳?shù)?。什么?xí)慣不習(xí)慣，有也可，沒有亦可，重要的是：無有恐怖，遠(yuǎn)離顛倒夢想。如此，心安定了，一切也就都安定了。什么習(xí)慣，什么規(guī)矩，什么道德，心定了，一切就在了，一切就有了，心不定，則一切都是偽裝，一切都是壓抑，一切都是扭曲，一切都是恐懼，一切都是傷害，一切都是苦逼啊。

我們就是不相信，過最幸福的生活，過最快樂的日子，過最自在的人生，就是最好的教育啊。我們每一天，都活在惶恐中，我們每一天，都在過著苦逼的日子，所以……歸根結(jié)底，我們是如此虐待自己啊！我們連自己都如此虐待，更何況孩子了！

也許，我說了半天，你還是在糾結(jié)，香寶寶每天這樣野炊，何時(shí)是個(gè)盡頭，會不會養(yǎng)成壞習(xí)慣？

咳……在這里，請讓我們的心靈慢下來，靜下來，請您仔細(xì)回憶一下，回憶下面這個(gè)場景：您的孩子，每天醒來，都是什么樣子的，都是什么反應(yīng)的？

請您細(xì)細(xì)回想。我想，你會和我一樣，得出下面這個(gè)結(jié)論：孩子每天都是不一樣的，每天起來，都是不一樣的，都是新的一天，每天睡覺，也都是不一樣的，都是新的一夜。

就像太陽，每天升起，都是不一樣的，每天降落，也都是不一樣的。你能找到你的孩子的一模一樣的兩天嗎？

所以，你擔(dān)心她會老這樣老那樣的，有什么意義呢？沒有一個(gè)東西，會老這樣！會老那樣！切記切記，滄海桑田，沒有永恒。

這段時(shí)間，她愛吃野炊，就吃嘛，過了一段時(shí)間，誰還稀罕啊，過了一段時(shí)間，她又會有新的熱愛、新的討厭、新的恐懼和新的追求了。

所以，每一天、每一刻，身心都是新鮮的，與其擔(dān)心，與其把孩子的福氣都擔(dān)心掉，把自己的福氣也擔(dān)心掉，還不如，把時(shí)間和精力，用于找出自己的身心的新鮮處，滿足自己的身心的新鮮的需求，這樣，每一天、每一刻，你都能感受到：生命的成長、生命的美麗、生命的價(jià)值和意義。你自自然然地，就學(xué)會了發(fā)自內(nèi)心的對生命的欣賞、認(rèn)同、感恩和信任。所以，每一天、每一刻，去傾聽自己的身心的真實(shí)的聲音和需要吧，去好好尊重她、理解她、接納她、滿足她、安慰她、幫助她、愛護(hù)她吧。

請去這樣對你自己，請去這樣，對你的孩子吧。

從吃飯，到刷牙、穿衣、洗澡、如廁……我們都是這樣的，努力讓我們的孩子，享受生命的寧靜、自在、快樂和祥和。這些，都是人生的大寧靜、大自在、大快樂、大祥和之事。通過這些事情，幫助我們的孩子，盡情享受人生的大寧靜、大自在、大快樂和大祥和，盡情體會生命之美、生活之美、人性之美。

至于習(xí)慣不習(xí)慣，這是什么東東？！

到底什么是愛？什么是教育？什么是人生？什么是生活呢？

凡是讓生命遠(yuǎn)離寧靜、自在、快樂、祥和的種種借口、說教、思想、行為……均是在以反生命、反人性的方式，踐踏生活的高貴的容顏。

讓你的孩子，每天過神仙一樣的日子吧。

問題是：你有能力，過神仙一樣的生活嗎？！