淺談女職工素質提升中存在的問題和對策

摘 要 女職工是煤礦企業安全生產經營發展的重要力量，當前部分女工對工作、學習不重視，崗位做貢獻不積極，在各種活動開展中頻現\"短板\"現象，筆者通過思考和調研，分析總結出女工事業心不強，綜合素質不高，素質提升和激勵機制脫節等三方面主要原因，并有的放矢地從提高女職工對自身素質提升的思想認識，做好女職工關愛幫扶和文化娛樂工作，創新活動載體，發揮激勵機制作用等四方面尋找出對策來改變不良現象，提升女工素質。

關鍵詞 女職工 素質 問題 對策

女職工是煤礦企業安全生產經營發展的重要力量，女職工的素質提升，對于開辟女職工自身事業發展，改善企業的人才結構，提高企業人才的整體素質，構建科學和諧、人盡其才的經營管理工作局面，都有著不可替代的重要作用。

一、當前女職工素質提升中存在的問題

我單位共有職工1800余名，女工總數占近40%的比例，筆者從事工會工作時間不長，通過一年多的工作，發現女職工素質提升工作整體發展態勢是好的，但也存在著一些這樣那樣的問題。

（一）部分女工工作不思進取。表現在工作上不是積極上進、努力做出成績，而是得過且過，當一天和尚撞一天鐘，稀里糊涂混日子，不管咋干工資開到手就行。

（二）在女工文體活動、業務競賽和技能比武中頻現“短板”現象。在一些文體娛樂活動中，參與的人多，而在一些征文、演講活動中，參與的人少。還出現了會寫的不會講，會講的不會寫，在一些活動中“互補合成”的現象。在崗位描述競賽和理論業務考試中，一些比較年輕、文化程度稍高的女工往往會取得很好的成績，獲得各種表彰獎勵。而一些年紀稍大的女工，由于長期的熟練操作和豐富的業務經驗，實踐操作能力強一些。在一些意外突發情況面前，部分理論競賽獲獎的女工面對突發情況手足無措，應對能力不夠，反而倒是那些沒有參賽的女工鎮定從容處理自如，出現了理論和實操“一條腿長一條腿短”的局面。

（三）部分基層女工對學習重視不夠，崗位做貢獻不積極。一些基層女工參加各種成人院校的進修學習，在每月的學習時間和工作有沖突時，單位漠視不支持，只好自己私下調班、換班解決，而后續取得的文憑也不能在工資晉升中為自己帶來“附加價值”。還有些女工對崗位中開展的“五小”活動興趣不大，懶于思考實施。

二、女職工素質提升中存在問題的原因分析

（一）部分女工事業心不強，缺乏獨立意識和對人生的長遠規劃。傳統的“男主外、女主內”思想仍然存在，認為女同志再干也干不出什么大名堂來，還不如集中精力“相夫教子”，丈夫事業有成，孩子學業有成，就是自己今生最大的成就。還有的女工覺得自己步入中年，老大不小了，記性不好，精力不足，家事繁多，壓力太大，不想太累，工作上混混就行了。而社會上時下流行的“干的好不如嫁的好”的極端思想，也影響了部分女工的擇偶觀和追求上進的步伐。

（二）女工綜合素質不高，個人和單位都不重視整體素質的提升。女工活動中出現的一些“短板”現象，究其原因，一是女工們文化程度參差不齊，綜合素質不高造成的；二是女工們缺乏挑戰自我的心態，不敢、不愿向自己不擅長的領域宣戰，缺少把自己打造成“能說會寫會干”的復合型人才觀念。而個別基層單位對職工整體素質提升重視不夠，不是追求工作的整體推進，更加劇了這種“長者更長、短者更短”現象。

（三）女工素質提升和激勵機制脫節，沒有形成良好互動。女工們由于后續學歷專業和本職工作沒有太大的關聯，往往不受重視，只是在統計員工素質提升時作為一項量化數據被統計上，或只進行一些較高學歷、較高職稱、技術等級的表彰獎勵。而各層級管理部門在考慮人員調配、提拔等問題上，也疏于考慮學歷、職稱、技術等級等方面因素，即就是考慮也是原始學歷重于后續學歷，男工優先于女工。傳統觀念認為男性比較“灑脫干練”，而女性“拖泥帶水”，女性在一定程度上存在“競爭力弱”的問題，崗位競爭壓力也大于男性。在條件相同的情況下，中干或高崗位一般是男性優先。這也不同程度影響了女工們參加各種學習、業務競爭的積極性。而基層單位對女工的一些小創造小革新小建議不太重視，或者在工作分配、工資獎金分配上存在的不規范、人情化現象也是影響女工公平感、學習積極性不高、學習力不強的重要因素。

三、提高女職工素質應采取的對策

（一）提高女職工對自身素質提升的思想認識。在經濟社會發展的大潮中，只有勇于面對競爭，積極克服自身的懈怠和畏難情緒，抓緊學習充電，才能有所作為、有所進取，為社會的進步和企業發展做出貢獻。女職工素質的提升是實現自身價值的客觀要求。女職工只有自強自立、自我發展，才能在社會生活、家庭生活中確保自身生存的基本價值和權力；只有掌握并運用一定的知識和生產技術，才能在工作中發揮出自己的魅力，實現自己的人生價值，進而不斷改善和提高自己的生活質量；只有靠提高自身的綜合素質，才能找準社會發展、企業發展和個人優勢的結合點，實現好自己的人生價值，才能真正實現男女平等。女職工素質的提升是改善人才結構的客觀要求。煤礦企業的女職工從事的都是一些輔助性崗位或后勤服務崗位，但任何崗位都有成才的機遇，關鍵是要立足本職、學習進取、勇于奉獻，才能取得工作和生活上的雙豐收，才能不落伍、不掉隊，進而為改善企業的人才隊伍結構貢獻出自己的力量。

（二）做好女職工關愛幫扶和文化娛樂工作，減輕壓力，活躍女工生活。要全面熟悉和收集女工的家庭資料，掌握女職工的家庭狀況，建立女職工家庭狀況檔案，全面了解女工生活中存在的困難，送去單位的關心與愛護，使女工深切感受到組織的關懷。并有針對性地組織女性健康、家庭健康講座，全面提升女職工的綜合素質，使她們掌握更多的生活藝術、教育方法、家庭管理手段，成為既上得廳堂又下得廚房的現代新女性，正確處理家庭與事業的矛盾，以充沛的精力投入工作。另一方面，除節日外，要充分發揮職工文聯各協會作用，舉辦一些登山、廣場舞、乒乓球、羽毛球比賽甚至于小型的踢鍵子、跳繩、搖呼啦圈等活動，以緩解女工的精神壓力與工作壓力，豐富女職工的業余生活。

（三）發揮教育職能，使女職工樹立終身學習的理念。發揮女職委教育職能，利用形勢任務教育宣講對女職工進行形勢任務教育和市場經濟法規教育，幫助她們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。積極宣傳礦上的優秀人才管理方案和一些先進的工作理念，如“木桶原理”、“青蛙效應”，引導女工們樹立“靠作為爭地位、靠地位爭權威”的競爭意識，轉變觀念，明確自己肩負的社會及家庭的責任和義務，建立工作和家庭的“雙贏思維”，努力學習和工作，當好多重角色，實現人生價值。各基層單位也要樹立“員工的整體素質、綜合競爭力是企業發展源源不竭的動力和決定因素”的高度認識職工素質提升問題，積極支持、創造條件幫助職工提素質強業務。而對職工工作中的一些小創造小革新小建議，也要認真對待，看是否能夠節支降耗、是否是有良改進、是否說到了點子上、是否對工作有推動，并對其中確實好的建議、好的作法給予表揚和獎勵，鼓勵職工諫言獻策、發明創造、助力生產。

（四）創新活動載體，發揮激勵機制作用，提高女工崗位建功立業的主觀能動性。一是要組織女職工開展業務技能培訓，采取分工種培訓、師徒結對、崗位互學互動等切合工作實際、實效強的形式進行培訓，使培訓收到扎扎實實的效果。二是通過勞動競賽、技術比武、提合理化建議及宣傳巾幗示范崗、優秀女職工的先進事跡等活動，使女職工尊享榮譽、認可及由此而來的物質和經濟利益，增強女工的榮譽感和責任心，達到樹一面旗帶動一片人的目的。各單位基層女職委要積極組織女職工參加各類專業技術職稱的評定晉級，使女職工享受到工作業績良好帶來的經濟實惠。三是將勞動競賽、技術比武、崗位練兵的形式多樣化豐富化，觸角延伸擴展，使理論和實踐各有突出的的女工都能得到發揮，使女工參與面更廣泛，而不僅僅只是少數人唱獨角戲的舞臺，促進女工群體整體素質的提升和工作的整體推進。四是通過合理的考核制度獎優罰劣。通過“三卡一表”，按照A卡（優秀創新）、B卡（完成任務）、C卡（不合格）考核，按日工作推進、月工作完成、年目標任務完成情況，進行月、季、年的績效考核，并按等次發放績效獎金，將女工工作業績考核同晉級、晉職和物質、精神獎勵結合起來，激發女職工干事創業的工作熱情，使女職工素質教育工作達到事半功倍的效果，取得長久實效。

總之，女職工素質提升工作要突出新時期企業發展的工作重心，要針對本單位女工的特點與現代女性存在的問題與困難，要緊密地與女職工的需求相結合，要切實地與單位的生產經營管理實踐相結合，拓展女工工作管道和創新工作模式，使女工群體服務企業快速發展的質量大幅提升。