面孔

1 魏光燾

兩江總督大力開(kāi)辦實(shí)業(yè)學(xué)堂

1904年，清政府頒行《奏定學(xué)堂章程》，正式確定實(shí)業(yè)教育的地位，兩江總督魏光燾鑒于“兩江雖夙稱繁庶，而士曠民游，非興實(shí)業(yè)學(xué)堂，不足以陶冶人才，以為振興富庶之基”，故將江南格致書院改為江南農(nóng)工格致實(shí)業(yè)學(xué)堂，又先后更名農(nóng)工礦實(shí)業(yè)學(xué)堂、農(nóng)工礦商實(shí)業(yè)學(xué)堂，最終定名江南高等實(shí)業(yè)學(xué)堂，設(shè)農(nóng)、工、商、礦4科，招生120名，分門肄業(yè)。同期，他還積極組織實(shí)施三江師范學(xué)堂建校、籌措資金、制定章程及正式招生等籌備工作。三江師范學(xué)堂從1902年開(kāi)始醞釀、籌備；1903年3月開(kāi)辦，著手聘請(qǐng)師資、建造學(xué)堂；1903年6月19日開(kāi)學(xué)，由中日教習(xí)“互換知識(shí)”一年；至1904年11月正式招生入學(xué)，在兩年多的時(shí)間內(nèi)，完成了創(chuàng)建工作。成為當(dāng)時(shí)“堪與京師大學(xué)堂比美” 的江蘇最高學(xué)府。

2 李 強(qiáng)

文學(xué)碩士“回爐”學(xué)電焊

放下文學(xué)，改學(xué)電焊。今年34歲的青島大學(xué)文學(xué)碩士李強(qiáng)，決定“回爐”進(jìn)萊蕪技師學(xué)院學(xué)習(xí)電焊專業(yè)。針對(duì)李強(qiáng)這名特殊的高學(xué)歷學(xué)員，萊蕪技師學(xué)院專門“開(kāi)了小灶”，為李強(qiáng)量身定做了特殊的教學(xué)計(jì)劃，還未開(kāi)學(xué)，學(xué)校就指派教師對(duì)李強(qiáng)進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。開(kāi)學(xué)后，他還將擁有一臺(tái)專門的實(shí)習(xí)機(jī)器。當(dāng)被問(wèn)及“是否后悔當(dāng)初選擇文學(xué)專業(yè)”、“考大學(xué)考研是不是一段彎路”時(shí)，李強(qiáng)說(shuō)，文學(xué)是他終生的追求，如果不接受高學(xué)歷的教育，自身的文化素養(yǎng)難以提升，也不會(huì)有現(xiàn)在這種全新的理念。李強(qiáng)表示，他選擇學(xué)電焊并不是要完全放棄文學(xué)專業(yè)，他希望有一天能把兩個(gè)看似不搭的領(lǐng)域結(jié)合起來(lái)。“李強(qiáng)‘回爐’學(xué)習(xí)焊工，可以說(shuō)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)先例，這是學(xué)歷教育與技能教育的一次‘焊接’。我相信，會(huì)有越來(lái)越多的高學(xué)歷人才進(jìn)入到這個(gè)行列中。” 他的導(dǎo)師徐鵬緒說(shuō)。

3 孟慶津

高職生成長(zhǎng)為全國(guó)技術(shù)能手

孟慶津從小就愛(ài)撥弄各種機(jī)械零件。2006年他考入威海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)機(jī)械制造與設(shè)計(jì)專業(yè)，三年的刻苦學(xué)習(xí)，讓他走出校門時(shí)不僅擁有畢業(yè)證，還揣上了山東省數(shù)控車工、數(shù)控銑工的技師資格證書。畢業(yè)后，他進(jìn)入中國(guó)工程物理研究院工作，參加工作一年，孟慶津就在中物院技能比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，破格晉升為技師。“不懂就問(wèn)，工作中拿不準(zhǔn)的，與老師傅一聊，心里就有底了。”孟慶津積極求學(xué)的態(tài)度，讓大家都愿意為這個(gè)年輕人指點(diǎn)迷津。平時(shí)的勤奮積淀了孟慶津的自信，各種獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)也接踵而來(lái)。在2012年第5屆全國(guó)數(shù)控技能大賽中他獲得數(shù)控車職工組第一名，拿了個(gè)全國(guó)冠軍；在團(tuán)中央2013年表彰先進(jìn)中，他獲得了“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。今年7月，他被人力資源和社會(huì)保障部授予全國(guó)技術(shù)能手榮譽(yù)稱號(hào)。