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本期話題：中職生頂崗實習為何頻頻跳槽離職？

背景：“頂崗實習”是中職學校育人過程的一個重要環節。按教育部規定，中職教育一般采取“三段式”，即“一年學基礎，一年學技能，一年頂崗實習”，但近期《中國青年報》報道，不少學生對學校安排的實習崗位心懷諸多不滿，離職跳槽的現象屢屢發生，是校方安排不用心，還是學生越來越難管呢？

實習中途離職成家常便飯

據《中國青年報》報道，剛滿17歲的張莉是廣西南寧高級技工學校酒店管理專業學生，從今年5月中旬起，她與班上其他6名女生來到南寧市鉑麗菲酒店開始頂崗實習。

當被問起實習感覺怎么樣時，張莉的回答令人吃驚：班上一起來的6名同學已經走了5人，她一個多月前也已經提出辭職，但酒店說人手不夠，她不得已才繼續待在這兒的。

“實習太辛苦了！”張莉說，她從早到晚要么待在包廂做服務、要么在操作間洗餐具。酒店用的是成套的高檔餐具，她實習第一個月打碎了兩個盤子，賠了300多元。在家從沒干過這么多活兒，也沒吃過這種苦的她感到非常委屈。

事實上，像張莉這樣的情況在她的同學中并不鮮見。同班同學陳玲在鳳凰賓館的餐飲部實習，每天的工作并不繁重，就是收盤子，再把餐具擺上去。但即便如此，陳玲還是對實習提不起興趣，“想回去讀大專”。

根據學校規定，學生必須頂崗實習至少滿3個月后，才能調換崗位或者請假回家，等8月高職院校招生時，才能去讀大專。然而，陳玲等8名在鳳凰賓館實習的女生都沒有做滿3個月就走了，先是有兩名女生以換工作為由離職，隨后陳玲和另外5名女生也陸續遞交了辭職信。

南寧市鉑麗菲酒店行政人事部經理鐘女士說，除了嫌工作辛苦主動提出辭職的，還有一些是因為違反酒店的相關規定被辭退的。“這些實習生突出的問題就是不服從管理，安排了工作不去做。我們酒店有請假制度，但她們有時候不請假直接就不來了。”

“留守一代”導致教育與管理出現新趨勢

在學校管理者和老師看來，這些孩子在實習單位待不住，與他們身上的個性特點有關。

“按照平常的印象，農村的孩子應該比較聽話，但近年來，我們接觸到的學生中有表現比較好的，但有些則不然。”廣西南寧高級技工學校（南技校區）汽車系負責人莫心福說，現在農村基本上父母都外出打工了，大量孩子從小跟老人生活，成為留守一代。父母每月只寄生活費回家，家庭教育長期缺位，導致這些學生難以管教、缺乏吃苦耐勞的精神。

職業精神培養應貫穿整個學校教育體系

中職生在頂崗實習時頻頻離職跳槽，這一現象如果任其發展，無論是對企業、學校還是對學生自己，都會造成不良影響。事實上，頂崗實習作為職業教育體系中的重要一環，既不是“放羊”的社會化過程，也不是批發學生去企業打工賺錢的行為，而是教學過程的一部分，如果缺了職業精神的培養，這樣的教學無疑是失敗和失職的。

中職學校在校學習的時間一般是兩年。一些職教工作者也承認，要在短短兩年，改變一個人的精神狀態，使其形成積極向上的職業態度是很難的。在西方一些國家，有些孩子的職業預備期從小學就開始了，而我國的教育體制決定了學生的職業預備期普遍都比較短，一個人從職業學校或普通高校畢業后再考慮自己將來干什么，需要具備什么樣的素質，等到真正上崗時，才會發現很多方面都準備不足。

要從根本上解決上述問題，一方面職業院校要繼續深化教學改革，探索有效的職業道德培養方式；另一方面，各個不同教育階段對職業精神的培養要形成緊密銜接的鏈條，從而將職業精神的認知和培養貫穿到包括基礎教育在內的整個教育體系之中，使我們的教育培養出來的人不僅有知識、有技能，還有讓人稱道的職業態度。

中職招生亂象凸顯監管空白

中國教育報 2013-09-04

隨著職校就業率的連年提升及職校生升學通道的逐步打通，近幾年，職校招生逐漸回暖。但同時，職校招生的虛假宣傳、招生詐騙等問題也被暴露出來。較之以往，今年“山寨招生”等問題嚴重，而且更不容易被監管和懲處。

近日，云南某知名中專學校的一名教師氣憤地向媒體反映，學校在百度搜索中“被山寨”了：在百度中輸入該校名稱，查找結果的前幾條居然都是其他中職學校的鏈接。這直接導致一些本想報考該校的學生轉投其他學校。

一位互聯網業內人士道出了其中的玄機：“這是競價排名在搞鬼。首先，這幾所學校向搜索網站購買了‘云南中等職業學校’或‘云南中專’等關鍵詞。其次，搜索網站通過技術手段讓所有搜索這兩個詞的人都可以看到這些學校的鏈接。再其次，搜索網站會按照付費高者排名靠前的原則，對購買同一關鍵詞的所有學校進行排序。”

學校遭遇“被山寨”的情況，近兩年屢有發生。上海市教育科學研究院研究員譚曉玉多年從事教育法學研究，他認為，搜索網站所謂的“競價排名”是一種侵權行為，“在未征得學校同意的情況下，將該校與其他學校進行捆綁搜索，讓搜索人得到完全不相符的結果，這在國外是會被追究法律責任的，但國內的相關法律還是空白”。

職教“火”了。職業院校借勢打起了招生大戰，希望招到好生源，實現大發展。同時，一些不法分子也趁機混入市場，不擇手段淘金掙錢，攪亂了職教生態。北京市商業學校黨委副書記程彬認為，學校做招生廣告無可厚非，但如果花費過大，超出學校的承受能力，影響學校正常運轉就得不償失了。更糟糕的是，這種奢侈的方式還會導致業內惡性競爭，一些學校本不想花大價錢宣傳，但害怕生源流失，也只得“硬著頭皮做”。他呼吁，有關行政部門對職校招生宣傳中的鋪張浪費現象應及時制止，避免宣傳中的攀比現象。“行政部門要引導職業院校將錢花在刀刃上，花在提升自身質量與內涵上，畢竟這些才是招生之本。”

公益機構進入職校

公益時報 2013-09-04

2013年8月，一場“‘成功之技’攝影攝像大賽”舉辦，參賽者明確要求是16～25歲之間非北京、上海戶籍，在北京或上海工作、學習、生活的青少年。這是成立于英國的國際慈善組織救助兒童會在中國開展的青少年職業教育項目內容之一。

“成功之技”項目開展的主要形式是與北京、上海等地的職業學校合作。相比于學校進行的行業技能教育，這個項目更傾向于培養流動青少年的個人素質和職業軟技能。結合實際案例、邀請職場人士現身說法、借助鍛煉問題處理能力及職場模擬等活動，引導學生了解職場、了解工作中可能出現的各種情況和挑戰，以及應以何種心態、方式方法去應對。這些也體現在項目的課程設計上，如“如何有效地管理時間”“認識變化中的自己”“如何進行職業生涯規劃”等。

2012年年底，救助兒童會支持由上海師范大學體育學院、上海電力學院等滬上8家高校共同發起的“成功之技——同伴教育工作坊”上海流動青少年職業教育國際合作項目。活動中大學生社團為奉賢中專的同學們開展了職業工作坊演示，這種大學與中職院校的職業教育合作也將長期進行。

而除了對學生以講座、小班課程、訓練營等形式開展培訓外，項目還將職校的教師和管理人員培訓納入其中，將參與式教學理念和方法、以青少年權益為中心的教育教學模式、生活技能和職業軟技能交給老師，這樣可以使項目更有持續性。

項目負責人劉東博說，經過培訓，上海已經有三家職業學校在班會課運用項目提供的課程和教材。在進入學校之前，項目組要對學生進行基線調研，根據他們的需求設置培訓內容。

首個職業教育本科班開學

中國青年報 2013-09-02

2013年9月1日，北京首個職業本科班將開學，40名北京交通運輸職業學院的高職學生在經過4年的學習后，將領到北京交通大學或北京工業大學頒發的本科學歷證書。這意味著，交通行業的職業教育體系將實現“高職—本科—碩士”的人才培養模式。

由國務院發布的《服務業發展“十二五”規劃》指出，交通運輸業作為生產性服務行業的重要組成部分，發展迅速的背后是部分技術人才匱乏的現實。以北京公交集團為例，不少線路的車隊長都是從基層逐漸提拔起來的，科學素養和職業素養相對較低。而公交車的技術發展迅速，一些理論知識相對復雜，但目前卻沒有對應這個職位的高學歷人才。

2013年，北京交職院的“交通通訊與信息技術”專業率先引進了17個德國課程模塊，完成了課程開發，并通過了德方的驗收，德方認為具備職業本科辦學能力。9月1日，學校將從2013年錄取的新生中遴選，組建首個職業本科班，培養高端管理型工程師。首批學生預計有40人，他們畢業后將拿到本科學歷。

與一般的本科生不同，職業教育本科班的培養模式更像是職高。“采取訂單模式，提前與用人單位溝通，根據他們的需求進行培訓，實習地點也是對口的。畢業后，學生基本可以直接上崗。”

按照規劃，首個職業教育本科班的課程主要涉及綜合交通的監控體系和管理、智能化交通管理等方面。“訂單”企業主要為公交集團、地鐵運營公司、北京市軌道交通指揮中心等。

（以上各媒體報道，并不代表本刊立場）