課本素材多向解讀

《燭之武退秦師》

一

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

【多向解讀】

1.大度寬容。當鄭伯準備派燭之武見秦君時，遭到拒絕，因燭之武對年輕時未被重用有牢騷與不滿。而鄭伯作為一國之君，卻沒有發怒，表現得大度寬容而不卑不亢。

2.善于自責。面對燭之武的不滿，鄭伯沒有找其他理由，而是屈尊自責，動之以情，曉之以理。

3.以國家利益為重。在大是大非面前，燭之武對個人利益沒有過分計較，而是以國家利益為重，臨危受命。

二

夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”

【多向解讀】

1.從別人的角度思考問題。燭之武見到秦伯沒有馬上請求秦伯退兵，也沒有立即指出秦晉聯盟的虛偽性，而是巧妙地點明秦晉畢竟是兩國這一事實，指出亡鄭只對晉國有利，從而讓秦伯退兵。

2.換個角度思考問題。假如燭之武直接挑撥秦晉之間的關系，很可能引起秦伯的反感。因此，他換了一個角度，闡明鄭國的存在對秦國可能有的種種好處，從而很好地說服了秦伯。……