電影《全城高考》中有這樣一個鏡頭,范老師被他的學生秦鵬叫板唱歌。他雙手緊握,臉上的青筋暴露,像一根木樁一樣僵在那里。就在秦鵬轉身要離開教室的時候,他突然“東方獅吼”,咆哮出了一首《好漢歌》,然后他瀟灑地把黑板擦甩給了秦鵬,讓他乖乖地回教室上課。這個鏡頭讓我們一下子記住了這位果敢、倔犟的范老師,那么為什么他的形象這樣具有魅力呢?因為導演抓住了兩個細節:一是他的神態,一是他的動作。通過他的神態、動作,我們洞察了他的心理,我們感受到了“弱者”制勝“強者”后的那種快意。
同樣,在記敘文中,如果我們能很好地抓住細節來刻畫人物,也能收到同樣的效果。下面我們就談談怎樣在記敘文中抓住細節凸顯人物,使文章的情節有波瀾。
細節描寫,就是抓住人的一個動作、一個眼神、一句話,或者一個普通的但具有標志性的事物進行刻畫,通過它們來傳達人物的內心世界,揭示人物的性格特征,從而使這個人物形象定格在某一瞬間,給我們留下深刻的印象。
而要想在記敘文中寫好細節,我們需要注意以下幾個環節:
一、捕捉細節
記敘文中刻畫人物就是要寫出這個人不同于其他人的地方,而我們要想寫出這個不同,就需要先去觀察、捕捉。福樓拜為了訓練莫泊桑的觀察力,讓他到大街上去觀察奔跑的馬。他給莫泊桑出的題就是在那些奔跑的眾多的馬中,他能一眼認出莫泊桑寫的那一匹。當然觀察不是只看人的外形動作,而是要觀察他的內心世界。……