第40期參考答案

《高中語文必修四檢測題》

一、1.A（A項，“世界末日”是指地球會徹底毀滅。B、C、D項中的“世界末日”是指人類夢魘和現(xiàn)實的復合體，多是人類面臨無法征服的疾病和難以避免的巨大自然災害的發(fā)生日。）2.A（根據(jù)原文，“讓人們對‘世界末日’的到來產(chǎn)生一種迫近感”的是“最近世界上發(fā)生的種種自然災難”，應是A項。B、C項，非最近發(fā)生。D項，是未來的事。）3.C （“能避免……”是肯定性的判斷，而原文是可能性。）

二、（一）4.D（詳：通“佯”，偽裝。）5.A（③表現(xiàn)了伍子胥善于推賢進士；⑥表現(xiàn)了闔閭對專諸后人的優(yōu)待。）6.B（諸樊知道季子札賢明，就不立太子，想依照兄弟的次序把王位傳遞下去，最后好把國君的位子傳給季子札。）7.（1）吳公子光說：“那個伍員父親、哥哥都是被楚國殺死的，伍員才講攻打楚國，他這是為了報自己的私仇，并不是替吳國打算。”（2）當前吳軍在外被楚國圍困，而國內(nèi)沒有正直敢言的忠臣，這樣王僚還能把我們怎么樣呢。（二）8.運用了擬人的修辭手法，寫出了東風的霸道，無人情味，于是在“人情”（要賞花）與“春情”（催花落）之間自然形成了矛盾。構(gòu)思新巧，想象奇特，表現(xiàn)了作者對東風的厭惡和因落花而產(chǎn)生的傷春之感。9.“苦”是苦苦掙扎在里面，“卻” 有退卻的意思。作者用告誡的口吻，勸說東風不要只是吹花讓其凋零，不如吹落人們心中的惆悵。但“與東風約”是辦不到的，“莫苦吹花”和“吹愁卻”也是不可能的。因此當讀畢掩卷的時候，人們想到的仍是作者更深重的苦悶。（三）10.（1）吾所以為此者/以先國家之急而后私仇也（2）何面目以歸漢（3）而無驕尚之情/常從容淡定/不好交接俗人

三、11.（1）C、D （2）示例：機智沉著，應對的話語既順暢通達，又針鋒相對；學識淵博，如他對飲食的表述；樂觀，不言敗等。（3）①你不就是共產(chǎn)黨的人了嗎！②為革命的正義事業(yè)可以獻出自己的一切。（4）示例：江姐不顧個人安危為革命奔波，被捕后不屈服于敵人的嚴刑拷打，視死如歸。

四、12.（1）C（2）①表現(xiàn)出燈畫影響之大，御用畫師也為之作畫，與后文清代宮廷內(nèi)務(wù)府造辦處下設(shè)燈庫等內(nèi)容相互照應。②可看出如意館畫師對燈畫的態(tài)度；認為其為“小道”，不值得署名。這就突出了燈畫在社會上的地位。（3）①科普文的語言以說明為主，但也經(jīng)常會用到描寫，以使說明對象形象化。②運用描寫的手法，描繪《徐母罵曹》和《賣水》中的場景，更有利于讀者對燈畫藝術(shù)取材及藝術(shù)價值的理解。③《徐母罵曹》展示出燈畫取材于歷史大戲的特點，《賣水》則表現(xiàn)出燈畫反映細膩生活情感的特點。（4）不矛盾。①民間文化的俗化是指其通俗大眾化，并非庸俗，更談不上“輕佻”。②以燈畫為例，從文中看，燈畫有的取材于歷史大戲，繪畫古今故事，如《徐母罵曹》，場景突出，人物鮮明，給人留下無窮的想象空間。③既使內(nèi)容通俗易懂，又生動形象地再現(xiàn)了文學中的畫面，思想深刻，豐富了群眾的生活，提高了欣賞品位，輕佻無從談起。

五、13.D（“冰山一角”指所暴露出來的情況其實只是整體的一小部分。“率爾成章”指不經(jīng)思索，隨意地，不假思索，下筆成文，形容寫文章粗疏草率，不認真。“鱗次櫛比”即像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。“具體而微”指事物的各個組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些。）14.D（A項賓語殘缺；B項句式雜糅“的原因”和“引起的”； C項缺乏中心語，在中國人后加“的品格”。）15.D（“志哀”多指以某種方式表示哀悼之情，如“全國下半旗志哀”；“致哀”則是致以哀悼的意思，是一種具有明確指向?qū)ο蟮奶囟ǖ陌У啃袨椤！疤N涵”是文學作品的又一構(gòu)成因素，是文學作品構(gòu)成的第三個層面。它是文學作品的題材所包含的思想、意義。）16.示例：以人為本先敬老，子孫后代都說好17.示例：一個成熟的人并非沒有悲傷，只是他善于將悲傷隱藏在心靈深處；一個成熟的人并非沒有抱怨，只是他善于將抱怨轉(zhuǎn)化為拼搏的動力；一個成熟的人并非沒有失望，只是他善于將失望化為前進的基石。

六、18.略

《專諸傳》文言文參考譯文

專諸，是吳國堂邑人。伍子胥逃離楚國前往吳國時，知道專諸有本領(lǐng)。伍子胥進見吳王僚后，用攻打楚國的好處勸說他。吳公子光說：“那個伍員父親、哥哥都是被楚國殺死的，伍員才講攻打楚國，他這是為了報自己的私仇，并不是替吳國打算。”吳王就不再議伐楚的事。伍子胥知道公子光打算殺掉吳王僚，就說：“那個公子光有在國內(nèi)奪取王位的企圖，現(xiàn)在還不能勸說他向國外出兵。”于是就把專諸推薦給公子光。

公子光的父親是吳王諸樊。諸樊有三個弟弟：按兄弟次序排大弟弟叫余祭，二弟弟叫夷眛，最小的弟弟叫季子札。諸樊知道季子札賢明就不立太子，想依照兄弟的次序把王位傳遞下去，最后好把國君的位子傳給季子札。諸樊死去以后，王位傳給了余祭。余祭死后，傳給夷眛。夷眛死后，本當傳給季子札；季子札卻逃避不肯立為國君，吳國人就擁立夷眛的兒子僚為國君。公子光說：“如果按兄弟的次序，季子當立；如果一定要傳給兒子的話，那么我才是真正的嫡子，應當立我為君。”所以他常秘密地供養(yǎng)一些有智謀的人以便靠他們的幫助取得王位。

公子光得到專諸以后，像對待賓客一樣地好好待他。吳王僚九年楚平王死了。這年春天，吳王僚想趁著楚國辦喪事的時候，派他的兩個弟弟公子蓋余、屬庸率領(lǐng)軍隊包圍楚國的譖城；派延陵季子到晉國，用以觀察各諸侯國的動靜。楚國出動軍隊斷絕了吳將蓋余、屬庸的后路，吳國軍隊不能歸還。這時公子光對專諸說：“這個機會不能失掉，不去爭取哪會獲得！況且我是真正的繼承人，應當立為國君，季子即使回來，也不會廢掉我呀。”專諸說：“王僚是可以殺掉的。母老子弱，兩個弟弟帶著軍隊攻打楚國，楚國軍隊斷絕了他們的后路。當前吳軍在外被楚國圍困，而國內(nèi)沒有正直敢言的忠臣，這樣王僚還能把我們怎么樣呢。”公子光以頭叩地說：“我公子光的身體也就是您的身體，您身后的事都由我負責了。”

這年四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿鎧甲的武士，備辦酒席宴請吳王僚。王僚派出衛(wèi)隊從王宮一直排列到公子光的家里，門戶、臺階兩旁，都是王僚的親信。夾道站立的侍衛(wèi)，都舉著長矛。喝酒喝到暢快的時候，公子光假裝腳有毛病，進入地下室，讓專諸把匕首放到烤魚的肚子里然后把魚進獻上去。到王僚跟前，專諸掰開魚，趁勢用匕首刺殺王僚，王僚當時就死了。侍衛(wèi)人員也殺死了專諸，王僚手下的人一時混亂不堪。公子光放出埋伏的武士攻擊王僚的部下，全部消滅了他們，于是自立為國君，這就是吳王闔閭。闔閭于是封專諸的兒子為上卿。

《人物傳記閱讀之評價作品積極意義和歷史價值》

1.D（賜給一車書，是指另一次上書。）2.提示：可以從家庭教育的早期性、連續(xù)性、權(quán)威性、及時性的角度談。3.略

《崇尚簡單》

1.首先，由劉大櫆的話引出（關(guān)于“簡單”的）話題；其次，從“至善至美，皆簡單；簡單是一種美德；生活簡單的人，目標會更明確，志向也會更堅定”三個方面論證為什么要“崇尚簡單”；再次，指出讓生活簡單一點是擺脫金錢崇拜帶來的生存困境的有效途徑；最后，總結(jié)全文，得出“崇尚簡單”的結(jié)論。2.引用甘地的話，是對分論點“至善至美，皆簡單”的有力論證；引用司馬光的話，從反面論證了“生活簡單的人，目標會更明確，志向也會更堅定”的觀點；兩處引用名人名言，增強了文章的說服力。3.（1）人與人之間沒有了同情關(guān)愛，只有競爭算計、巧取豪奪。（2）人只知道一味向自然索取，破壞了生存環(huán)境。（3）人變成物欲的奴隸，失去心靈的自由。