《高中語文必修四檢測題》
一、1.A(A項,“世界末日”是指地球會徹底毀滅。B、C、D項中的“世界末日”是指人類夢魘和現(xiàn)實的復合體,多是人類面臨無法征服的疾病和難以避免的巨大自然災害的發(fā)生日。)2.A(根據(jù)原文,“讓人們對‘世界末日’的到來產(chǎn)生一種迫近感”的是“最近世界上發(fā)生的種種自然災難”,應是A項。B、C項,非最近發(fā)生。D項,是未來的事。)3.C (“能避免……”是肯定性的判斷,而原文是可能性。)
二、(一)4.D(詳:通“佯”,偽裝。)5.A(③表現(xiàn)了伍子胥善于推賢進士;⑥表現(xiàn)了闔閭對專諸后人的優(yōu)待。)6.B(諸樊知道季子札賢明,就不立太子,想依照兄弟的次序把王位傳遞下去,最后好把國君的位子傳給季子札。)7.(1)吳公子光說:“那個伍員父親、哥哥都是被楚國殺死的,伍員才講攻打楚國,他這是為了報自己的私仇,并不是替吳國打算。”(2)當前吳軍在外被楚國圍困,而國內(nèi)沒有正直敢言的忠臣,這樣王僚還能把我們怎么樣呢。(二)8.運用了擬人的修辭手法,寫出了東風的霸道,無人情味,于是在“人情”(要賞花)與“春情”(催花落)之間自然形成了矛盾。構(gòu)思新巧,想象奇特,表現(xiàn)了作者對東風的厭惡和因落花而產(chǎn)生的傷春之感。9.“苦”是苦苦掙扎在里面,“卻” 有退卻的意思。作者用告誡的口吻,勸說東風不要只是吹花讓其凋零,不如吹落人們心中的惆悵。但“與東風約”是辦不到的,“莫苦吹花”和“吹愁卻”也是不可能的。因此當讀畢掩卷的時候,人們想到的仍是作者更深重的苦悶。(三)10.(1)吾所以為此者/以先國家之急而后私仇也(2)何面目以歸漢(3)而無驕尚之情/常從容淡定/不好交接俗人
三、11.(1)C、D (2)示例:機智沉著,應對的話語既順暢通達,又針鋒相對;學識淵博,如他對飲食的表述;樂觀,不言敗等。(3)①你不就是共產(chǎn)黨的人了嗎!②為革命的正義事業(yè)可以獻出自己的一切。(4)示例:江姐不顧個人安危為革命奔波,被捕后不屈服于敵人的嚴刑拷打,視死如歸。
四、12.(1)C(2)①表現(xiàn)出燈畫影響之大,御用畫師也為之作畫,與后文清代宮廷內(nèi)務(wù)府造辦處下設(shè)燈庫等內(nèi)容相互照應。②可看出如意館畫師對燈畫的態(tài)度;認為其為“小道”,不值得署名。這就突出了燈畫在社會上的地位。(3)①科普文的語言以說明為主,但也經(jīng)常會用到描寫,以使說明對象形象化。②運用描寫的手法,描繪《徐母罵曹》和《賣水》中的場景,更有利于讀者對燈畫藝術(shù)取材及藝術(shù)價值的理解。③《徐母罵曹》展示出燈畫取材于歷史大戲的特點,《賣水》則表現(xiàn)出燈畫反映細膩生活情感的特點。(4)不矛盾。①民間文化的俗化是指其通俗大眾化,并非庸俗,更談不上“輕佻”。②以燈畫為例,從文中看,燈畫有的取材于歷史大戲,繪畫古今故事,如《徐母罵曹》,場景突出,人物鮮明,給人留下無窮的想象空間。③既使內(nèi)容通俗易懂,又生動形象地再現(xiàn)了文學中的畫面,思想深刻,豐富了群眾的生活,提高了欣賞品位,輕佻無從談起。
五、13.D(“冰山一角”指所暴露出來的情況其實只是整體的一小部分。“率爾成章”指不經(jīng)思索,隨意地,不假思索,下筆成文,形容寫文章粗疏草率,不認真。“鱗次櫛比”即像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著,多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。“具體而微”指事物的各個組成部分大體都有了,不過形狀和規(guī)模比較小些。)14.D(A項賓語殘缺;B項句式雜糅“的原因”和“引起的”; C項缺乏中心語,在中國人后加“的品格”。)15.D(“志哀”多指以某種方式表示哀悼之情,如“全國下半旗志哀”;“致哀”則是致以哀悼的意思,是一種具有明確指向?qū)ο蟮奶囟ǖ陌У啃袨椤!疤N涵”是文學作品的又一構(gòu)成因素,是文學作品構(gòu)成的第三個層面。它是文學作品的題材所包含的思想、意義。)16.示例:以人為本先敬老,子孫后代都說好17.示例:一個成熟的人并非沒有悲傷,只是他善于將悲傷隱藏在心靈深處;一個成熟的人并非沒有抱怨,只是他善于將抱怨轉(zhuǎn)化為拼搏的動力;一個成熟的人并非沒有失望,只是他善于將失望化為前進的基石。
六、18.略
《專諸傳》文言文參考譯文
專諸,是吳國堂邑人。伍子胥逃離楚國前往吳國時,知道專諸有本領(lǐng)。伍子胥進見吳王僚后,用攻打楚國的好處勸說他。吳公子光說:“那個伍員父親、哥哥都是被楚國殺死的,伍員才講攻打楚國,他這是為了報自己的私仇,并不是替吳國打算。”吳王就不再議伐楚的事。伍子胥知道公子光打算殺掉吳王僚,就說:“那個公子光有在國內(nèi)奪取王位的企圖,現(xiàn)在還不能勸說他向國外出兵。”于是就把專諸推薦給公子光。
公子光的父親是吳王諸樊。諸樊有三個弟弟:按兄弟次序排大弟弟叫余祭,二弟弟叫夷眛,最小的弟弟叫季子札。諸樊知道季子札賢明就不立太子,想依照兄弟的次序把王位傳遞下去,最后好把國君的位子傳給季子札。諸樊死去以后,王位傳給了余祭。余祭死后,傳給夷眛。夷眛死后,本當傳給季子札;季子札卻逃避不肯立為國君,吳國人就擁立夷眛的兒子僚為國君。公子光說:“如果按兄弟的次序,季子當立;如果一定要傳給兒子的話,那么我才是真正的嫡子,應當立我為君。”所以他常秘密地供養(yǎng)一些有智謀的人以便靠他們的幫助取得王位。
公子光得到專諸以后,像對待賓客一樣地好好待他。吳王僚九年楚平王死了。這年春天,吳王僚想趁著楚國辦喪事的時候,派他的兩個弟弟公子蓋余、屬庸率領(lǐng)軍隊包圍楚國的譖城;派延陵季子到晉國,用以觀察各諸侯國的動靜。楚國出動軍隊斷絕了吳將蓋余、屬庸的后路,吳國軍隊不能歸還。這時公子光對專諸說:“這個機會不能失掉,不去爭取哪會獲得!況且我是真正的繼承人,應當立為國君,季子即使回來,也不會廢掉我呀。”專諸說:“王僚是可以殺掉的。母老子弱,兩個弟弟帶著軍隊攻打楚國,楚國軍隊斷絕了他們的后路。當前吳軍在外被楚國圍困,而國內(nèi)沒有正直敢言的忠臣,這樣王僚還能把我們怎么樣呢。”公子光以頭叩地說:“我公子光的身體也就是您的身體,您身后的事都由我負責了。”
這年四月丙子日,公子光在地下室埋伏下身穿鎧甲的武士,備辦酒席宴請吳王僚。王僚派出衛(wèi)隊從王宮一直排列到公子光的家里,門戶、臺階兩旁,都是王僚的親信。夾道站立的侍衛(wèi),都舉著長矛。喝酒喝到暢快的時候,公子光假裝腳有毛病,進入地下室,讓專諸把匕首放到烤魚的肚子里然后把魚進獻上去。到王僚跟前,專諸掰開魚,趁勢用匕首刺殺王僚,王僚當時就死了。侍衛(wèi)人員也殺死了專諸,王僚手下的人一時混亂不堪。公子光放出埋伏的武士攻擊王僚的部下,全部消滅了他們,于是自立為國君,這就是吳王闔閭。闔閭于是封專諸的兒子為上卿。
《人物傳記閱讀之評價作品積極意義和歷史價值》
1.D(賜給一車書,是指另一次上書。)2.提示:可以從家庭教育的早期性、連續(xù)性、權(quán)威性、及時性的角度談。3.略
《崇尚簡單》
1.首先,由劉大櫆的話引出(關(guān)于“簡單”的)話題;其次,從“至善至美,皆簡單;簡單是一種美德;生活簡單的人,目標會更明確,志向也會更堅定”三個方面論證為什么要“崇尚簡單”;再次,指出讓生活簡單一點是擺脫金錢崇拜帶來的生存困境的有效途徑;最后,總結(jié)全文,得出“崇尚簡單”的結(jié)論。2.引用甘地的話,是對分論點“至善至美,皆簡單”的有力論證;引用司馬光的話,從反面論證了“生活簡單的人,目標會更明確,志向也會更堅定”的觀點;兩處引用名人名言,增強了文章的說服力。3.(1)人與人之間沒有了同情關(guān)愛,只有競爭算計、巧取豪奪。(2)人只知道一味向自然索取,破壞了生存環(huán)境。(3)人變成物欲的奴隸,失去心靈的自由。