“怕”字背后的追問

中學(xué)生“怕周樹人”究竟意味著什么？中國人捫心自問，自我反思一下吧。

在風(fēng)雨如晦的年代，魯迅從封建社會(huì)的荒漠中走出，然而迎接他的并不是一派和諧的太平盛世，而是處處隱藏在光明背后的陰暗，而是一個(gè)虛有其表的泱泱大國，于是他抱著大無畏的勇氣走進(jìn)了人心的荒漠。他憤怒，是因?yàn)樗犚娏藖碜陨鐣?huì)底層撕心裂肺的呼號(hào)；他悲傷，是因?yàn)樗匆姂K死在所謂政府門前的學(xué)生冰涼的尸體；他控訴，是因?yàn)樗類勰_下的土地。能夠在那個(gè)道路以目的時(shí)代站在槍口前放聲大罵的人是誰？唯魯迅而已。

或許有些人不滿于魯迅凌厲的文風(fēng)、犀利的筆觸，或許有些人覺得魯迅的文章艱澀難懂，根本不符合現(xiàn)代國情，但是我們要知道任何一篇偉大的作品都必須與時(shí)代光芒交相輝映，任何一位偉大的作家其思想必然深深扎根于祖國的泥土中。“國家不幸詩家幸，話到滄桑語始工”，魯迅的文風(fēng)是那個(gè)時(shí)代歷練出的產(chǎn)物，早已烙上了鮮明的時(shí)代烙印，既然我們并不能忘卻魯迅所經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)代，那么我們便不能忘卻魯迅所做的一切，更不能因?yàn)椤芭轮軜淙恕倍室馐柽h(yuǎn)魯迅。

“十年樹木，百年樹人。”中國的教育也應(yīng)當(dāng)深刻反省：魯迅的文章雖然已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)課本，且篇目是其他作家所不能相比的，可是，為什么校園內(nèi)總是流行“怕周樹人”的話語呢？教育是百年大計(jì)，“樹人”是教育的終極目標(biāo)。當(dāng)中學(xué)生對(duì)“周樹人”總是惶恐不安時(shí)，我不禁要發(fā)問：中國的教育究竟出了什么問題？

在此世界大勢(shì)風(fēng)起云涌之時(shí)，若想讓中華民族屹立于世界民族之林而萬世不倒，我們當(dāng)然應(yīng)當(dāng)不怕難度很大的奧數(shù)、英文，便也應(yīng)當(dāng)不怕難度很大的“周樹人”。那么我們就不能任由歷史的跫音漸行漸遠(yuǎn)，讓我們的青年人在那些喧囂中聽到魯迅深沉的呼喊吧！讓我們的未來能夠在魯迅堅(jiān)定執(zhí)著的腳步后打造一個(gè)無堅(jiān)不摧的中國吧！

【點(diǎn)評(píng)】文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，感情充沛，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。著重闡明了魯迅對(duì)歷史、現(xiàn)代社會(huì)的精神貢獻(xiàn)以及與當(dāng)今學(xué)生的血脈聯(lián)系，從中華民族未來前途的高度來立意，發(fā)人深省。