沙子與珍珠

億萬(wàn)沙粒，不可盡數(shù)，誰(shuí)能辨別你是哪一顆；零星珍珠，流光溢彩，一瞥便是驚鴻。

羸弱幼苗，俯身難察，誰(shuí)能言明你是哪一株；參天古木，凌空而指，一眼留下觸動(dòng)。

潺潺細(xì)流，漫山遍野，誰(shuí)能了然你是哪一條；無(wú)垠滄海，難抵其終，一望銘記心靈。

只有自身閃耀，才能吸引成功的眼睛。

七百萬(wàn)年前，他們走出森林；五千年前，他們建立文明；數(shù)百年前，他們步入近現(xiàn)代的大門(mén)——然而歷史的長(zhǎng)河無(wú)法銘記所有的生命，沙粒早已沉積，無(wú)從追尋，只剩珍珠在時(shí)間中閃耀光明。

行走在今天社會(huì)，千里馬與伯樂(lè)的辯證余音繞梁；“我如此優(yōu)秀，怎么無(wú)人賞識(shí)”的抱怨充斥耳畔。掌上明珠的童年，眾星捧月的成長(zhǎng)，花團(tuán)錦簇的生活，讓繁華蒙蔽雙眼，自以為生即為人杰，殊不知早已是茫茫沙海泯然眾人。真正的成功只能源于沖破沙的束縛，實(shí)現(xiàn)自身的閃耀。

在懷疑他人的目光前，請(qǐng)先審視自我，創(chuàng)造自我。

文墨之家，他在旁人的朗朗書(shū)聲中消磨揮霍了整個(gè)青春，游蕩山水，隨性市井。世人所熟知的只有他兩個(gè)高中進(jìn)士的兄長(zhǎng)，未曾對(duì)他投下關(guān)注半分。直到而立之年，他才忽然掩上書(shū)房的門(mén)，捧起經(jīng)史子集——“蘇老泉，二十七。始發(fā)憤，讀書(shū)籍。”我們認(rèn)識(shí)了另一個(gè)蘇洵，那是縱橫古今，雄辯議政，言當(dāng)世之要的文學(xué)家；是將引領(lǐng)二子進(jìn)入文化世界，締造三蘇美談的教育家，是歷史上一顆絢爛的珍珠。

一八四零年的堅(jiān)船利炮，我們用畏懼的目光、諂媚的笑容、顫抖的手指，簽下衰敗帝國(guó)的名字。雪亮的白銀，富饒的土地，還有昔日的榮光，一并割讓。無(wú)論怎樣高超的談判技巧，無(wú)論如何動(dòng)人的慷慨陳詞，無(wú)論如何激昂的據(jù)理力爭(zhēng)，只換來(lái)弱國(guó)無(wú)外交的失敗。百年滄桑，再看今朝，安理會(huì)上反對(duì)票的堅(jiān)毅，直面爭(zhēng)端的果敢與坦蕩，與鄰為善的博大與自然，根植于強(qiáng)盛國(guó)力的外交，閃耀著東方大國(guó)自信的燦爛。

經(jīng)過(guò)蚌的孕育，沙粒可以幻化作珍珠；經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，幼苗可以成長(zhǎng)為林木；經(jīng)過(guò)大地的考驗(yàn)，溪流可以匯聚成大海。

一個(gè)人，將自身打磨，閃耀生命的光彩。

一個(gè)國(guó)度，將自身打磨，閃耀世界的璀璨。

【點(diǎn)評(píng)】本文開(kāi)頭以?xún)?yōu)美的排比句開(kāi)篇，取得了先聲奪人的氣勢(shì)，不僅如此，作者在這個(gè)排比句中又以一組比喻將“沙子與珍珠”的辯證關(guān)系做了進(jìn)一步的闡釋。沙粒與珍珠，幼苗與參天大樹(shù)，細(xì)流與滄海，三組比喻和對(duì)比將“珍珠”的內(nèi)涵進(jìn)一步豐富。最后自然引出文章中心：只有自身閃耀，才能吸引成功的眼睛。

除了優(yōu)美的開(kāi)頭，在文章主體的表達(dá)上也毫不遜色。首先用含蓄的語(yǔ)言，從一個(gè)高度列舉了“人”在發(fā)展中閃亮自己，進(jìn)而又用伯樂(lè)、蘇老泉以及中國(guó)三個(gè)例子進(jìn)一步證明自己的觀(guān)點(diǎn)。作者不僅語(yǔ)言有文學(xué)功底，而且能在行文中使文章更加深刻，尤其是結(jié)尾，升華到國(guó)家高度，更使本文主旨非同一般。