億萬(wàn)沙粒,不可盡數(shù),誰(shuí)能辨別你是哪一顆;零星珍珠,流光溢彩,一瞥便是驚鴻。
羸弱幼苗,俯身難察,誰(shuí)能言明你是哪一株;參天古木,凌空而指,一眼留下觸動(dòng)。
潺潺細(xì)流,漫山遍野,誰(shuí)能了然你是哪一條;無(wú)垠滄海,難抵其終,一望銘記心靈。
只有自身閃耀,才能吸引成功的眼睛。
七百萬(wàn)年前,他們走出森林;五千年前,他們建立文明;數(shù)百年前,他們步入近現(xiàn)代的大門(mén)——然而歷史的長(zhǎng)河無(wú)法銘記所有的生命,沙粒早已沉積,無(wú)從追尋,只剩珍珠在時(shí)間中閃耀光明。
行走在今天社會(huì),千里馬與伯樂(lè)的辯證余音繞梁;“我如此優(yōu)秀,怎么無(wú)人賞識(shí)”的抱怨充斥耳畔。掌上明珠的童年,眾星捧月的成長(zhǎng),花團(tuán)錦簇的生活,讓繁華蒙蔽雙眼,自以為生即為人杰,殊不知早已是茫茫沙海泯然眾人。真正的成功只能源于沖破沙的束縛,實(shí)現(xiàn)自身的閃耀。
在懷疑他人的目光前,請(qǐng)先審視自我,創(chuàng)造自我。
文墨之家,他在旁人的朗朗書(shū)聲中消磨揮霍了整個(gè)青春,游蕩山水,隨性市井。世人所熟知的只有他兩個(gè)高中進(jìn)士的兄長(zhǎng),未曾對(duì)他投下關(guān)注半分。直到而立之年,他才忽然掩上書(shū)房的門(mén),捧起經(jīng)史子集——“蘇老泉,二十七。始發(fā)憤,讀書(shū)籍。”我們認(rèn)識(shí)了另一個(gè)蘇洵,那是縱橫古今,雄辯議政,言當(dāng)世之要的文學(xué)家;是將引領(lǐng)二子進(jìn)入文化世界,締造三蘇美談的教育家,是歷史上一顆絢爛的珍珠。
一八四零年的堅(jiān)船利炮,我們用畏懼的目光、諂媚的笑容、顫抖的手指,簽下衰敗帝國(guó)的名字。雪亮的白銀,富饒的土地,還有昔日的榮光,一并割讓。無(wú)論怎樣高超的談判技巧,無(wú)論如何動(dòng)人的慷慨陳詞,無(wú)論如何激昂的據(jù)理力爭(zhēng),只換來(lái)弱國(guó)無(wú)外交的失敗。百年滄桑,再看今朝,安理會(huì)上反對(duì)票的堅(jiān)毅,直面爭(zhēng)端的果敢與坦蕩,與鄰為善的博大與自然,根植于強(qiáng)盛國(guó)力的外交,閃耀著東方大國(guó)自信的燦爛。
經(jīng)過(guò)蚌的孕育,沙粒可以幻化作珍珠;經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,幼苗可以成長(zhǎng)為林木;經(jīng)過(guò)大地的考驗(yàn),溪流可以匯聚成大海。
一個(gè)人,將自身打磨,閃耀生命的光彩。
一個(gè)國(guó)度,將自身打磨,閃耀世界的璀璨。
【點(diǎn)評(píng)】本文開(kāi)頭以?xún)?yōu)美的排比句開(kāi)篇,取得了先聲奪人的氣勢(shì),不僅如此,作者在這個(gè)排比句中又以一組比喻將“沙子與珍珠”的辯證關(guān)系做了進(jìn)一步的闡釋。沙粒與珍珠,幼苗與參天大樹(shù),細(xì)流與滄海,三組比喻和對(duì)比將“珍珠”的內(nèi)涵進(jìn)一步豐富。最后自然引出文章中心:只有自身閃耀,才能吸引成功的眼睛。
除了優(yōu)美的開(kāi)頭,在文章主體的表達(dá)上也毫不遜色。首先用含蓄的語(yǔ)言,從一個(gè)高度列舉了“人”在發(fā)展中閃亮自己,進(jìn)而又用伯樂(lè)、蘇老泉以及中國(guó)三個(gè)例子進(jìn)一步證明自己的觀(guān)點(diǎn)。作者不僅語(yǔ)言有文學(xué)功底,而且能在行文中使文章更加深刻,尤其是結(jié)尾,升華到國(guó)家高度,更使本文主旨非同一般。