寫景要抓住特征（下）

注意事項：

具體寫作中，要注意區別景物各自不同的特征。即不僅要區別物種的差別，還要注意地域和時令的不同。正如朱自清筆下的荷塘月色具有朦朧之美，郁達夫筆下的故都的秋是清、靜而悲涼的，老舍筆下的濟南的冬天是優美的……

此外，要突出感情傾向。借景抒情、情景交融的藝術手法和藝術境界永遠是寫景文的追求。清代著名的畫家和詩人鄭板橋在贈給一位巡撫的《風竹圖》上題道：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”一切景語皆情語，一切風景只因有了人的參與才能成為景物。

范文導航：

太姥山（節選）

□黃文山

在天地之間，太姥山是寂寞的。滿山的石頭，寂寞得聽得到彼此的心跳。

一億年前，當這群石頭從海底緩緩升起，就注定了它們一生的命運。它們甚至來不及轉動一下身軀，變更一下姿勢，就這么被永久地留在世間，用它們赤裸的背脊，造型成一座萬古不變的山峰。

不變的只是太姥山的石頭。對它們來說，每一聲悅耳的鳥叫，每一朵多彩的行云，每一棵萌發的草芽，每一個興奮的游人，都是新鮮的。

太姥山的石頭是寂寞的。它們望著山谷里的野花，開得那樣熱烈，那樣絢麗，綠煙紅霧，攬盡了一山風流。然而，不過幾夕秋聲，就凋零殆盡。其實，熱鬧也罷，輝煌也罷，都是短暫的，只有寂寞如石頭才能這樣持久。

太姥山的石頭是寂寞的。它們望著遠方的海，海也是寂寞的。聽不到濤聲，看不見帆影。晴天，閃幾道透明的藍光；陰天，升一層迷蒙的海氣。山，越來越高，海越來越遠。除了寂寞，還有什么能填補這無盡想望的每一寸空間？偶爾，一顆孤單的種子落到石頭的心窩，它們便會用自己的每一滴血液滋養著它，那巖隙間虬曲多姿的小樹，則是石頭的又一種生命形式，是它們潛藏的熱情，誘發的希望。當小樹終于枯萎，它們便重歸寧靜，默默地等待另一顆種子的降臨。

和石頭一樣寂寞的還有山南山北那一座座或興或廢的寺院。國興寺，是一座建于晚唐而毀于宋的古剎，即便是廢墟，也美得讓人怦然心動。盡管早失去翹脊飛檐的宏偉氣勢，也不復有描龍繪鳳的天花藻井，但一行行緊密無間的玄晶礎石，依然執著地把亭亭玉柱舉向天穹，去擁抱那本屬于它的一份藍天白云。對它來說，燦爛的日子實在太過短暫了，而磨難卻漫漫無期。它的每一根石柱都在風雨中站了整整八百年，它的每一道橫梁也都在泥土中躺了整整八百年。不知道，后人為什么不愿意再修復這座曾是太姥山三十六座寺院中規模最大的廟宇？為什么留一座美麗的廢墟給歷史，留一段雋永的寂寞在人間？如同殿前侵階的野草，帶著萋萋的雨意，蔓延到游人的心頭。

在天地之間，太姥山是寂寞的。寂寞使它的石頭生命永恒。

（選自《旅枕無塵》，有刪改）

技法借鑒

這篇文章主要是寫太姥山的，文中的風景清靜淡遠，很好地寫出了太姥山的特點。文章有以下幾點可供我們寫作時借鑒：

1.文章多用比喻、擬人等修辭手法，由遠及近，層層渲染了太姥山石頭的特點。

2.文章情景交融。“太姥山的石頭是寂寞的”，既是寫景，又是在寫人生，形象從容地訴說著作者的人生感悟。

3.文章寫景虛實結合，既有真實的景物，也有作者的聯想和想象中的虛景。

4.文章抓住太姥山寂寞的特點，從多個角度進行描繪，很好地寫出了太姥山的特點。

學生走筆：

梅

□王 敏

漫步在庭院中，明月的清輝灑在大地上。那透著銀光的清輝，濕潤而干凈，給了天地一份恬靜之美。

庭外，幾朵梅花傲然屹立在低垂的枝頭。北風吹來，我不禁抖了抖身子。望向那幾朵梅，北風愈烈，花瓣愈翹，好似與北風杠上了一般，不愿屈服在這強風之下。

都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話是不錯的。在這個雪花紛飛、北風刺骨的冬夜，沒有春季的百花爭艷，沒有夏季的昆蟲躁鳴，沒有秋季的稻谷報喜，有的只是滿眼的白，滿身的冷，滿心的悲。唯有枝頭那幾朵寒梅為冬日增添了幾分姿色與活力。試想，若是世間沒有了生機與活力，那景象是多么的可怕啊！想來，掌管自然的仙人恐怕是考慮到了這一點，所以才會在這沉寂的冬日投下幾朵冬日的使者——梅，讓它們默默地在這個季節御風散香，讓冬日生出幾分活力來。

深呼一口氣，濕冷的泥土帶著雪的味道中又夾雜著幾縷清香，不濃不淡，足以沁人心脾，可謂真正地體會到了“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”的情境了。

撫摩花瓣，冰涼柔軟卻有股韌勁，一如它堅強剛勁的沖勁兒，給人以啟迪：頑強。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”夜晚是恍惚的，冬日的夜晚更顯朦朧。屋舍零星的燈光通過窗口灑到屋外。照亮了梅清健挺拔的身姿，也照亮了我的眼眸。梅無需比雪的美麗，它在北風中的剛韌就絲毫不遜于雪。

這個冬日有花未眠，給了我們美的啟迪。

相似對比

相似度：百分之七十五。

這篇作文與相關作文比較有三“巧”：一是巧引名句，既扣文題，又恰當地表現出梅花飄香背后的詩意與哲理；二是飽含情感，把自己的志趣和對梅花的贊美巧妙地結合在一起；三是運用想象，起到突破時間和空間束縛的作用，不僅主旨鮮明，而且也使內涵豐富，富有空靈感。與《太姥山》一文相似，該文同樣運用了比喻、擬人的修辭手法和虛實結合的筆法，且兩篇文章都情景交融，在寫景的同時，都向我們闡述了深刻的人生哲理。