中學后勤管理工作現(xiàn)狀和對策

摘 要：中學后勤管理工作直接關系到學生的飲食質量和居住環(huán)境，影響中學生身體健康成長。做好中學后勤管理工作可以促進學校整體管理水平的進一步提高，為中學實現(xiàn)全面素質教育做好堅強的后背力量。本篇文章主要是論述目前中學后勤管理工作的不足，并且提出相關的策略進行論述。

關鍵詞：后勤管理 中學后勤 后勤工作

中圖分類號：G637 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）06（c）-0197-01

學校的后勤管理工作是學校工作中的一個重要組成部分，后勤管理工作是展開其它各項工作的前提和基礎。但是一直以來學校對后勤管理工作都不太重視，沒有形成比較統(tǒng)一的管理制度和行為規(guī)范，導致后勤管理團隊的工作人員的素質整體上偏低，文化素質不高，思想認識不到位。而且一直以來人們都覺得后勤是管理食宿的部門，對工作人員的職業(yè)素質要求沒有必要那么嚴格和，結果導致我國中學后勤管理工作出現(xiàn)種種問題。

1 中學后勤管理工作中存在的問題

1.1 工作人員素質普遍偏低

目前，中學后勤管理團隊的業(yè)務素質普遍低下，加上中學的后勤承包給外人，外來老板通常雇傭那些文化素質比較低的工作人員來工作。這些工作人員的知識水平低，道德修養(yǎng)還有待進一步提高，而且對管理制度沒有充分的認識。在工作中他們的時間觀念比較散漫，有時候做事情的時候態(tài)度不是很認真，結果導致后勤管理工作不到位。

1.2 缺乏相應的管理制度

中學后勤管理缺乏嚴明的規(guī)章制度，很難約束工作人員的行為，而且由于管理的比較松懈，很多工作人員都是濫竽充數(shù)，沒有秉著認真、負責的態(tài)度工作，即使有時候犯了錯誤，也沒有得到相應的懲罰，中學的食堂衛(wèi)生狀況差，時常引發(fā)食物中毒的事件，而且食堂飯菜質量低，不能夠滿足中學生身體成長需要的營養(yǎng)需求。有些學生宿舍環(huán)境差、臟、亂，宿舍管理教師沒有盡責地對住校學生進行管理和引導，加上中學生處于叛逆階段，他們的自我約束能力差，常常交談到很晚才入睡，這樣就降低了睡眠質量，不利于他們學習。

1.3 管理理念落后

我們都知道中學的后勤管理應當以服務學生、優(yōu)化學校管理質量為管理理念，但是目前很多學校都是利用后勤里增加學校收入，他們把食堂承包給外來人員，而外來人員當然是以盈利為最終目標，很多時候為了降低成本而降低了學生伙食質量，沒有服務學生的意識，在經(jīng)營食堂是往往只注重盈利而不從學生的角度來轉變管理理念，提高服務質量。而宿舍管理隊伍很多時候沒有一個統(tǒng)一的業(yè)績考核制度，在評職稱、發(fā)獎金和福利待遇方面常常出現(xiàn)不公平的現(xiàn)象。降低了那些工作表現(xiàn)出色、付出比較多的員工的工作積極性，不利于提高后勤管理隊伍的整體素質。

2 改善中學后勤管理工作的對策

2.1 建立健全后勤管理制度

制度可以為管理人員的行為提供約束和規(guī)范，用制度管理人和事始終是目前最有效的管理方式。首先，學校要健全議事制度，在民主集中制的原則指導下，有效地處理后勤工作的各種事物，提高后勤管理內部工作人員的團結協(xié)作，形成一支具有團體精神的隊伍。其次，遵照規(guī)章制度辦事，對于后勤工作人員要本著統(tǒng)一管理、公平對待的原則，做錯了事情就得給予相應的處罰，在評價方面也要客觀、公正對待，不能因為裙帶關系而偏私，唯有做到有章可循才能激發(fā)后勤員工的工作積極性。最后，建立健全崗位責任制，實現(xiàn)在其職負起責，擁有相應的權利就得承擔相應的責任。唯有實現(xiàn)中學后勤管理工作的規(guī)范化和制度化，讓所有的工作人員有章可循，才能最大限度地提高后勤管理工作效益。

2.2 提高后勤管理隊伍的工作素質

學校后勤的工作量大，工作面廣，如果在工作中員工不好好合作，不形成工作合力就會損耗內部力量、削弱工作力量，使得后勤管理工作陷入失控和混亂的局面。因此，學校應當選撥那些擁有管理能力、素質比較高的人當后勤管理領導，采取競爭引入機制，不斷優(yōu)化后勤隊伍，堅持采取職責配對體制，每個員工負起相應的責任，而對于已經(jīng)在崗的員工，學校也可以開展培訓班，不斷優(yōu)化后勤隊伍的素質，提高他們的服務意識，讓他們在工作中更加負責、更加規(guī)范自己的行為，從而從整體上提高中學的管理水平。

2.3 妥善管理好財物

我們都知道目前我國的中學資源非常有限，資金也很匱乏，尤其是農(nóng)村普通中學，收費成為了學校資金的主要來源。而國家對學校的收費有明文規(guī)定，不能隨意收費，收繳上來的費用必須上交財庫，多時候學校的資金都是不夠的，因此，作為學校的后勤管理部門應當主動保管好學校財物，保證學校的正常開支，為學生營造良好的學習環(huán)境。后勤部門也可以利用勤工儉學的方式來增加學校收入，完善后勤硬件和軟件設施。

總之，后勤管理作為學校管理的一部分，應當不斷提高服務質量，本著以學生為主，服務至上的理念進行管理，在管理中建立健全管理制度，為員工提供有章可循道德行為規(guī)范，不斷優(yōu)化后勤管理隊伍的素質，讓他們能夠積極、自覺地完成工作任務，更好地服務學生和進一步提高學校管理水平。

參考文獻

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