新形勢(shì)下的職業(yè)學(xué)院體育教學(xué)

【摘 要】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育改革的不斷深入，各職業(yè)學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，職業(yè)學(xué)院的體育教學(xué)如何在新形勢(shì)下立于不敗之地呢？這是職業(yè)學(xué)院的體育教師們正在積極思考、探討的一個(gè)難題。本文通過(guò)對(duì)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的自身?xiàng)l件和專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的觀察與分析，探究出了新形勢(shì)下的職業(yè)學(xué)院體育教學(xué)的幾種教學(xué)理論，為促進(jìn)新形勢(shì)下職業(yè)學(xué)院的發(fā)展提供了理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】新形勢(shì) 職業(yè)學(xué)院 體育教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2013）23-0076-02

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這句話強(qiáng)調(diào)了科學(xué)技術(shù)對(duì)一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力提高的重要性，而人又是推動(dòng)科技水平進(jìn)步的主體。所以，促進(jìn)高職教育，培養(yǎng)更多專業(yè)技術(shù)型人才，是目前我國(guó)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重中之重。職業(yè)學(xué)院體育教學(xué)體制改革便是我們的首要任務(wù)，這樣職業(yè)院校才可以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。“改革目前的體育教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)”這樣的理念始終貫徹在我國(guó)目前的高等職業(yè)院校中。體育教學(xué)的重點(diǎn)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的思想。但據(jù)最近的資料分析表明，我國(guó)的職業(yè)學(xué)院在體育教學(xué)上仍存在非常大的不足，限制著教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，為了改變現(xiàn)狀，必須及時(shí)分析原因所在，解決現(xiàn)存問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。本文結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)職業(yè)學(xué)院的體育教學(xué)做了一個(gè)完整的分析，并提出了合理的解決措施。

一 職業(yè)學(xué)院學(xué)生的基本情況

要從根本上改變職業(yè)學(xué)院在體育教育上的缺陷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本情況的調(diào)查非常有必要，對(duì)職業(yè)學(xué)生基本情況的了解有助于體育的教學(xué)，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際專業(yè)情況及身體素質(zhì)作分析，因材施教。只有找到了適合學(xué)生的教育方式，才能有效提高教育質(zhì)量，并對(duì)目前的體育教學(xué)做一個(gè)全面的了解，制訂出合理的方案，以促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉的主動(dòng)性和積極性。

1.職業(yè)學(xué)院學(xué)生的身體素質(zhì)概況

大多數(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生基本的文化課基礎(chǔ)都較差，沒有正確的學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，不良習(xí)慣也較多，不僅如此，他們都有很強(qiáng)的叛逆心理，這些都極大地影響了他們學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，這是我們必須承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)。但是他們個(gè)性突出，精力旺盛，對(duì)新事物比較有興趣等這些都是職業(yè)學(xué)院學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。由于家庭的溺愛，學(xué)生很少自己動(dòng)手做某事，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，更別說(shuō)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，所以學(xué)生的身體素質(zhì)越來(lái)越差，職業(yè)學(xué)院的學(xué)生也是如此。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：不良的飲食習(xí)慣導(dǎo)致許多學(xué)生身體的體重兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，有的學(xué)生超標(biāo)，有的學(xué)生卻是極度營(yíng)養(yǎng)不良，這些都不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。另外，許多學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行的體能測(cè)試中表現(xiàn)結(jié)果不盡如人意，大多數(shù)學(xué)生的肺活量、臺(tái)階測(cè)試、身體素質(zhì)以及耐力檢測(cè)的數(shù)字都不斷在下降，或是沒有達(dá)到健康值。除此之外，還有立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)標(biāo)。

2.工作之后對(duì)身體素質(zhì)的要求

身體是革命的本錢，只有擁有健康的身體，才能更好地工作。目前，許多招聘單位在招聘廣告上都要求應(yīng)聘者具有比較好的體能和身體素質(zhì)。根據(jù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的身體健康情況可以這樣劃分：（1）航天航空類。這樣的職業(yè)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)要求比較嚴(yán)格，通常要求學(xué)生具有較好的視覺、聽覺和動(dòng)手能力。（2）師范類。要求學(xué)生具有較好的語(yǔ)言溝通能力，邏輯清晰，談吐清楚，適應(yīng)能力和記憶能力。（3）經(jīng)濟(jì)學(xué)類。經(jīng)濟(jì)學(xué)類對(duì)學(xué)生的要求較多，除了思維敏捷、動(dòng)作利索之外，還要求有清晰的頭腦、細(xì)致的性格。（4）辦公室類。辦公室類的職業(yè)一般要求有比較靈活的思維、耐心以及手指靈活，因?yàn)橐?jīng)常接觸計(jì)算機(jī)。如果沒有比較好的身體素質(zhì)，長(zhǎng)期加班的工作強(qiáng)度很快就會(huì)讓他們屈服。

二 關(guān)于對(duì)職業(yè)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行體育教育的幾點(diǎn)思考

目前，素質(zhì)教育正大力提倡學(xué)生全面發(fā)展，所謂的全面地發(fā)展就是德、智、體、美樣樣優(yōu)秀。所以在這種新形勢(shì)下，學(xué)生的身體素質(zhì)也是考察的一個(gè)重點(diǎn)。因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神，而且還可以成為學(xué)生在工作之后的一種減壓方式。在職業(yè)院校中，可以采用對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生因材施教的教學(xué)方法，根據(jù)不同的學(xué)生特點(diǎn)開展不同的體育教學(xué)，更有效地為社會(huì)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

1.針對(duì)不同專業(yè)，因材施教

因材施教是我們多年來(lái)的學(xué)校教育得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，它及時(shí)地貫徹了黨實(shí)事求是的教育思想。職業(yè)學(xué)院的體育教學(xué)目標(biāo)一直都是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)建設(shè)者和接班人。在新形勢(shì)下，應(yīng)針對(duì)不同職業(yè)和性格特征的學(xué)生，制訂實(shí)施相關(guān)的體育項(xiàng)目和教學(xué)，培養(yǎng)更多全面發(fā)展的人才。如學(xué)校可以開設(shè)體操、跳水、蕩秋千等提高心理素質(zhì)的體育項(xiàng)目，這些項(xiàng)目不僅可以加強(qiáng)各個(gè)器官的感知能力，幫助克服學(xué)生的恐懼心理，還可以加強(qiáng)學(xué)生身體的活動(dòng)能力，加強(qiáng)身體的鍛煉，適用于航天航空類的學(xué)生；乒乓球、手指操、射擊，可以在醫(yī)學(xué)專業(yè)類的學(xué)生中開展，因?yàn)檫@些可以訓(xùn)練學(xué)生的耐心、注意力集中、提高手指的靈活性及感知能力；跑步、定向越野、游泳可以加強(qiáng)人的神經(jīng)系統(tǒng)以及心血管系統(tǒng)能力，除此之外，還可以鍛煉人的意志力、耐力以及信心，這些適合于工科類的學(xué)生；籃球、足球、排球、網(wǎng)球這些都要求學(xué)生具有比較好的耐力、追逐奔跑能力及反應(yīng)能力，這些適合經(jīng)濟(jì)類的學(xué)生。雖然這些中間會(huì)出現(xiàn)交叉重復(fù)的情況出現(xiàn)，所以這些分類并不是絕對(duì)的。在職業(yè)學(xué)院的體育教學(xué)中，我們提倡的是按專業(yè)進(jìn)行特定的訓(xùn)練，來(lái)培養(yǎng)專業(yè)所需的能力，但是在課余時(shí)間只要能鍛煉到學(xué)生的能力，提高身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目都可以積極參加。

2.分層體育教學(xué)

每個(gè)學(xué)生的體育基礎(chǔ)各不一樣，所以可采用分層體育教學(xué)，開展社團(tuán)活動(dòng)，召集一些熱愛體育或有體育天賦的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行專門化訓(xùn)練，挖掘他們的體育天賦。但是，職業(yè)學(xué)院都是來(lái)自五湖四海的學(xué)生，學(xué)生的身體素質(zhì)各有異同，參差不齊，差別較大，因此，僅依靠專業(yè)分類進(jìn)行體育教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在教學(xué)中，我們可以嘗試分層教學(xué)，以使每個(gè)學(xué)生都可以得到適當(dāng)強(qiáng)度的體育鍛煉，在保證安全的條件下，身體素質(zhì)不斷加強(qiáng)。如在面對(duì)不同身體素質(zhì)的學(xué)生時(shí)，可以對(duì)身體素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生適當(dāng)加大訓(xùn)練的強(qiáng)度，對(duì)于身體素質(zhì)比較差的學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的體育教學(xué)訓(xùn)練，這樣不僅可以滿足不同層次學(xué)生的需求，還可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)所有學(xué)生共同進(jìn)步。身體素質(zhì)提高了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣自然濃厚了。

3.正確評(píng)價(jià)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

在職業(yè)學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容發(fā)生改變之后，評(píng)價(jià)系統(tǒng)也要有所改變。要勇于摒棄原有傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)模式，評(píng)價(jià)中不僅要提出相應(yīng)的建議，還要給予學(xué)生一定的鼓勵(lì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不失信心。在評(píng)價(jià)中要更加注重學(xué)生的發(fā)展，評(píng)價(jià)的系統(tǒng)可以包括職業(yè)素質(zhì)的需求以及考核。首先，職業(yè)素質(zhì)的要求：一方面體育教師要了解各行各業(yè)的發(fā)展情況，掌握專業(yè)的狀態(tài)，結(jié)合職業(yè)崗位的身體素質(zhì)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析并制定相關(guān)的課程；另一方面，還要體現(xiàn)體育項(xiàng)目的創(chuàng)新，以激發(fā)學(xué)生的參與熱情。其次，考核是每門課程的關(guān)鍵和核心，也是檢查學(xué)生基本學(xué)習(xí)情況的重要體現(xiàn)，除了最終的考核之外，還要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、課堂學(xué)習(xí)積極度及學(xué)習(xí)成果做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，適當(dāng)對(duì)學(xué)生做出增減分。這是促進(jìn)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自身身體素質(zhì)的良好途徑。

三 職業(yè)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行體育教育的重要性

我國(guó)開展高等職業(yè)技術(shù)教育，就是為了培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，這是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)的必經(jīng)之路，也是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)走向現(xiàn)代化的必要手段。在高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院中主要培育具有現(xiàn)代化生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)能力的應(yīng)用性技術(shù)人才。而提高學(xué)生的身體素質(zhì)是基礎(chǔ)，體育運(yùn)動(dòng)的主要作用就是提高人的身體素質(zhì)，這是體育學(xué)科特有的能力，其他學(xué)科是無(wú)法達(dá)到的。所以，各個(gè)職業(yè)學(xué)院在進(jìn)行體育教育的過(guò)程中要切實(shí)保證這一功能在學(xué)生教育中得到發(fā)揮。體育運(yùn)動(dòng)不僅有提高學(xué)生身體健康水平的作用，也對(duì)學(xué)生價(jià)值觀、人生觀的形成有很大影響。因此，如果要促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面進(jìn)步，就要讓他們形成終身體育的思想。為了學(xué)生的健康，為了國(guó)家的興旺，體育教育必不可少。

四 結(jié)束語(yǔ)

高等職業(yè)教育的不斷進(jìn)步，使高等職業(yè)院校已經(jīng)漸漸在我國(guó)的高等教育中占據(jù)了不可或缺的重要地位，進(jìn)步速度仍在加快。但毋庸置疑的是，也存在著一些不足，職業(yè)學(xué)院的體育教學(xué)就是其中一部分。職業(yè)學(xué)院的體育教學(xué)理念是培養(yǎng)身體素質(zhì)強(qiáng)的人才，只有這樣，才可以滿足社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需求，進(jìn)而為素質(zhì)教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在新形勢(shì)下，只有通過(guò)科學(xué)合理的體育教學(xué)，激發(fā)職業(yè)學(xué)院學(xué)生運(yùn)動(dòng)的熱情，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣，才能實(shí)現(xiàn)終身體育的目標(biāo)。

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〔責(zé)任編輯：范可〕