《老爺爺趕鵝》教案

【課題】人民教育出版社第三冊第二課《老爺爺趕鵝》

【教學內容】學唱二聲部輪唱歌曲《老爺爺趕鵝》

【教學目標】

1、能根據(jù)歌曲的情緒用優(yōu)美明亮的聲音演唱歌曲《老爺爺趕鵝》。

2、能用自然的聲音、較準確的節(jié)奏和音調有表情地參與二聲部輪唱。

3、能與他人合作探索輪唱的方法，不斷提高協(xié)調能力和多聲部聽覺能力。

【教學重點、難點】

1、唱好歌曲中的由八分休止符與十六分音符組成的切分節(jié)奏。

2、用自然的聲音、較準確的節(jié)奏和音調有表情地參與二聲部輪唱。

【教學準備】

鋼琴、多媒體課件、道具等

【教學過程】

一、教學導入：

師生互動歌曲《快樂的音樂課》。

二、導入新課。初步感受歌曲

1、初步聆聽，學生了解歌詞內容。

師：今天老師給大家?guī)硪皇琢_馬尼亞歌曲，這首歌曲講述了一個非常有趣的故事，同學們我們來聽！在聽的過程中思考幾個問題：這首歌曲講述了怎么樣的故事？歌曲的情緒是怎樣的？這首歌曲分為幾個部分？（教師表演范唱）

2、出示歌名《老爺爺趕鵝》。

師：誰能說說這首歌曲講述了一個怎樣的故事嗎？

生：（略）

師：剛才我們聽到的這首四二拍的兒童歌曲名字叫《老爺爺趕鵝》。誰能說說這首歌曲的情緒是怎樣的？

生：活潑、歡快的。

師：這首歌曲活潑并帶有幽默詼諧的情緒。誰能說一說這首歌曲分為幾部分呢？

師：這首歌曲分成兩部分，第一部分歌曲講述了老爺爺進城趕鵝的故事，第二部分歌曲引出形象的鵝叫聲，刻畫了趕鵝熱鬧的場面。

設計意圖：新歌學唱之前聽音樂，雖然是一樣的旋律，但運用了不同的方式。……