《憶江南》教案

【教學目標】

1、能用優美、柔和、連貫的聲音演唱歌曲，表達對江南美景的熱愛之情。

2、能積極參與合唱，并與同學合作演唱，做到兩個聲部的演唱音準、和諧。

3、熟記古詩《憶江南》，并能說出古詩表現的意境。【教學過程】

（本課為二課時，第一課時學唱高聲部，基本掌握了高聲部的演唱）

一、復習導入

1、師：同學們，上節課我們學習了根據唐代詩人白居易的詩創作的歌曲《憶江南》，我們先來復習一下。

教學提示：

（1）教師鋼琴伴奏，學生復習演唱《憶江南》高聲部。

（2）教師對學生的演唱從音準、音色、力度等方面進行指導（找一點），可再演唱一遍。（結束句可漸慢）

2、師：（出示譜例）“憶江南”是一首合唱歌曲，我們剛才演唱的是歌曲的高聲部。下面，請同學們一邊聽一邊觀察樂譜，合唱是從什么地方進入的，第幾行第幾小節？

教學提示：

（1）教師播放歌曲錄音，學生聽辨并回答。

（2）教師小結，合唱是從第8小節（第二行第2小節）進入的。

3、師：這節課我們就來學習低聲部，之后進行合唱。

二、學唱低聲部旋律

1、師：（出示合唱樂譜）請同學們看低聲部的旋律，大家看到有幾個小節是空缺的，請聽老師彈琴，唱出空缺的音。

教學提示：

（1）教師彈奏第一和第二樂句，引導學生聽辨出空缺的音，并完整演唱。

第一樂句行演唱。

第三樂句

（3）師生接唱。

（4）學生完整演唱。

2、師：你們發現了嗎？每句結尾的音和下一個樂句第一個音是相同還是不同？

教學提示：

（1）學生討論。

（2）教師小結：每句結尾的音和下一個樂句第一個音是相同的。這種方法是我國傳統音樂中典型的一種創作方法，叫“魚咬尾”。……