蒲公英的夢

春意融融的日子，一朵蒲公英盛開了，那就是我。張開了惺忪的雙眼，一派生機(jī)盎然，小小的心靈充滿了對這世界的夢想。

告別了母親，風(fēng)兒帶我云游天下，開始了生命的旅程，究竟哪里是我夢想的棲身之處？

來到了一棵老樹旁?！澳?，樹伯伯，您在這偏僻的小路上孤獨(dú)嗎？”我熱情地打招呼。“孩子，一點(diǎn)兒也不會，周圍都是我的朋友。這條石子路有上百歲了，從小它就陪著我。還有那些年輕的朋友，它們來啦！”我抬頭，只見一行優(yōu)雅的白鷺飛來?！巴?，我要在這兒，這里將是我的歸宿！”我朝風(fēng)喊道，可小小的身體還是不由自主地飛走了。

一曲婉轉(zhuǎn)的、劃破長空的悠揚(yáng)歌聲，那是天然的“春之歌”。哦，原來是燕子！一張黑色的披風(fēng)，剪子一樣的尾巴，腹部雪白的馬甲，名不虛傳的美麗?！班?，燕子姐姐，你能帶我去天上玩一玩嗎？”燕子友好地點(diǎn)頭。我粘在她的羽翼上。她的身姿是那樣輕盈，一會兒平緩地前進(jìn)，一會兒斜著身子掠過白云，像是“空中芭蕾”?！拔覊裘乱郧蠛湍阋粯幼杂砂肯?！”我說。燕子大笑：“傻孩子，就算你變成一只燕子，還會有更多的‘夢寐以求’！”

湛藍(lán)的天空襯著幾朵若隱若現(xiàn)的云。如雪的身軀比燕子更加輕盈曼妙，也更加自由，我又夢想著自己是一片白云。那云矜持地一笑，散了。

我的身體像一朵降落傘，飄飄忽忽的。小溪奔流不止?！澳氵@是要去哪里？”“我要流向大海！”海，最廣闊的棲息處！說話間，流水已經(jīng)淙淙奔向遠(yuǎn)方。不覺中，我也立定在了溪畔。我低著頭，惋惜不能去大海。又一波溪水淌過，“任何事物的歸宿都有它的道理，你的‘夢想歸宿’無疑是令你快樂的，只要你熱愛它，所有的歸宿都可以變?yōu)槟阄业摹畨粝霘w宿’?！?/p>

時光應(yīng)驗(yàn)了小溪的話，歲月匆匆，聚散分離，這就是“自然輪回”吧。我默默地住在這里，感受它、品味它，在溪邊富饒的土壤里開花、結(jié)果。

點(diǎn)到為止

小作者把自己想象成一朵蒲公英去尋找自己的夢想，以對話的方式分別與老樹、燕子、小溪探討了夢想的意義。整篇習(xí)作行文流暢，賦予動植物以人的情感，讀來親切感人。尤其結(jié)尾小溪的話升華了習(xí)作的主題，很不錯！