還做“虎媽”嗎？

小巫，一位激情四溢的母親，她有一個非常漂亮且擁有新西蘭血統的兒子Sam。小巫雖然是地道的中國人，但是她在美國生活工作了8年，因此，她沒有采用中國傳統的育兒方法，更多的是以國外的育兒書籍為指導。小巫認為中國式的育兒方法根本不科學，當然在她看來，由于西方國家很早就開始在育兒領域中進行研究，所以西方的育兒理念自然是科學的，也是她首選的。她長期倡導的一個育兒觀念是：“讓孩子的需要做主。”每當小巫說到中國家長不讓孩子做主時，情緒激動，語調高昂。

小巫從母乳喂養開始，實行一種新的育兒方式，讓孩子自己做主，孩子什么時候想吃就什么時候吃，想要多少給多少。小巫說：“每當Sam想吃奶的時候無論我在哪里，無論我在做什么，我都會第一時間滿足我的孩子，這樣他就會明白，他是被人愛的。”

在教育方面，小巫從不像中國家長那樣采用灌輸的手段，很早就教會小孩子認字、背唐詩，Sam現在2歲半，僅僅能把1到10數完，有時說些12、14之類的；曾經自己琢磨出來1加1等于2；因為經常看《Elmo’s ABC》那本書，認得幾個字母……在中國人眼里，Sam屬于“不太有知識”的那種小孩。

媛媛的兒子是今年4月底來到這個世界的。生完孩子的三四天，媛媛也想洗澡，但是她的母親不讓，堅持要她坐完小月再洗澡，于是媛媛在生產后的第12天痛痛快快地洗了個澡。而孩子在滿月之前每天都是擦洗并沒有放在澡盆里給孩子洗澡。

媛媛算得上是年輕媽媽，雖然她沒有按照中國最傳統的習俗坐月子，但是她也沒有采取純西化的方法。對于孩子的教育，媛媛則有自己的觀念。她不認為一切都應讓孩子的需要做主。媛媛不認同西方的自由式教育，她覺得西方自由式的教育使孩子們更散漫，雖然他們的想象力很豐富，但是他們可能沒有一些最基本的常識。從教的媛媛經常接觸很多外國小孩，有一次她讓一個加拿大的華裔小孩畫一朵花，可他說不會畫。當老師告訴他先畫一個花芯，再畫幾個花瓣后，小孩仍然置之不理。相比之下，中國的孩子就顯得謙虛多了。

“新一派”的中國85后、90后開始加入媽媽的行列，育兒向西or東行？

中與西：無形中融合

《華爾街日報》一篇題為《為什么中國媽媽更勝一籌》的文章曾引起全球范圍內的轟動，文章作者“虎媽”蔡美兒講述了自己對兩個女兒奉行的“中國式嚴教”助其成才，迅速掀起了一場中西教育觀爭論。

正如“虎媽”在文中總結，中國父母和西方父母的心理定勢中有三大不同點：

第一，西方父母非常擔心會傷害孩子的自尊心。他們非常擔心孩子在沒有做成某事后的感受，所以他們不斷地告訴孩子：你曾經在某個測試或某個獨唱會上表現得是多么的棒啊！換句話說，西方父母關注的是孩子的心靈，中國父母不是。

第二，中國媽媽認為孩子應該感激他們為其做的所有事情。有這種想法的原因不是很清楚，不過很可能是由于子女要孝順父母的儒家觀念，再加上父母也為了孩子做了許多犧牲，中國孩子要花很多時間來服從父母，讓父母感到自豪。

第三，中國父母相信他們知道什么對孩子最好，所以就無視孩子們的要求與愛好。這就是中國女孩不能在中學交男朋友，孩子不能外出宿營的原因。

去年12月公布的“學生基礎能力國際測評項目（Program for International Student Assessment ，PISA）”的測試結果中，美國學生的成績懸在中游，上海學生則是大獲全勝。教育專家們解釋為，中國學生比美國學生更用功、精力更集中，在學習上花的時間更多。奧巴馬總統在去年12月的一次有關教育的講話中提醒人們，美國現已處在像前蘇聯人造衛星領先上天的時刻，表明了他國在競賽中超越了一直是常勝者的令人感到羞辱的現實。《時代》發表評論說，這讓全美的父母們感到驚愕，“難道我們就是虎媽所說的‘失敗者’？”

有不少華裔母親指出，在家庭教育方面沒有絕對成功或失敗的方法，只有是否適合自己孩子的教養方法。蔡教授的教育方式根本不能代表中國媽媽，許多教育方式過于嚴苛不近人情。

有網友評論指出，其實如今的中西方教育觀已經在無形之中融合，中國媽媽也會采用積極鼓勵的方式幫助孩子建立自信心。也有讀者認為盡管中國式的教育方式能讓孩子獲得全A，但這些實例都說明這種教育會導致創造力不足，比如過去100年來，華裔科學家只有10人獲得了諾貝爾科學獎，而美國人卻獲得了300項諾貝爾科學獎；而人口更少的猶太人則僅以占世界1%的人口，卻奪得諾貝爾科學獎25%的份額。

本欄目責任編輯： 張毅（zhangyisuri@163.com）