中國式在家上學(xué)

當(dāng)很多中國家長費(fèi)盡心思為孩子選擇“名牌”學(xué)校時(shí)，一部分人已經(jīng)開始身體力行，嘗試主流教育體系以外的道路，包括“在家上學(xué)”。中國“在家上學(xué)聯(lián)盟”網(wǎng)站如今已擁有超過5000名會(huì)員，創(chuàng)辦人估計(jì)，真正實(shí)踐“在家上學(xué)”的會(huì)員多達(dá)1000人。近日，《外灘畫報(bào)》走入在家上學(xué)的中國家庭，還原這種“另類教育”下孩子們的真實(shí)生活。

北大爸爸的在家上學(xué)實(shí)踐

北京回龍觀的一幢居民樓里，47歲的張喬峰把自己的家改造成了一間家庭學(xué)堂，取名“龍學(xué)園”。兩間臥室被放進(jìn)6張床，一個(gè)大廳被分隔成兩部分，一半是孩子的圖書館，擺放著《哈佛家訓(xùn)》、英語名著等書籍，以及一張供孩子涂鴉的小桌子；另一半則是一個(gè)大圓桌，那是孩子們的課桌，也是吃早午晚餐的飯桌。

一年半以前，北大畢業(yè)的張喬峰辭了職，決定把在私立學(xué)校讀一年級(jí)才1個(gè)多月的兒子張洪午接回家來親自教育。“孩子報(bào)興趣班時(shí)拍了張一寸照，照片里孩子雙眼無神，無精打采。他說自己不快樂。”這成了張喬峰決定讓孩子在家讀書的原因。

一年半以后，另外兩名同齡孩子在看到媒體報(bào)道和張喬峰的博客后，出于對(duì)他理念的認(rèn)同，也把孩子送來“龍學(xué)園”，和張洪午一起上課。

在上午時(shí)間，張喬峰教三個(gè)孩子語文、數(shù)學(xué)以及英語。他站在一塊小黑板前講課，孩子們用自己最喜歡的姿勢(shì)聽課，原先還都坐在椅子上，一會(huì)兒就有人坐到地上，還有人鉆到課桌底下。“我要上廁所”、“我肚子餓，想要喝早餐奶”，課程時(shí)常被孩子的“意外”打斷。

在數(shù)學(xué)課上，張喬峰出了一道算術(shù)題：“小明在燈下作業(yè)。家里停電后，他按下開關(guān)五次，來電后，燈亮著還是暗著？”張洪午立馬跑到自家大廳，把電燈開關(guān)按了又開，思考答案。

在閱讀課上，張喬峰在網(wǎng)上找到一篇?jiǎng)?lì)志短文《飛翔的蜘蛛》，讓三個(gè)孩子輪流讀一遍，各自分享感受。“我覺得蜘蛛很小心，懂得保護(hù)自己。”張洪午回答。“它很執(zhí)著，堅(jiān)持不懈。”另一個(gè)男孩答說。“是呀，只要腳踏實(shí)地，每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡。”張喬峰總結(jié)說。這次張洪午默不作聲，想了幾秒鐘，突然指了指茶幾上的魚缸。“你可以，我可以，那小魚可以嗎？”

按照張洪午現(xiàn)在的年紀(jì)，應(yīng)該在傳統(tǒng)學(xué)校學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期課程，但張喬峰卻沒有按照傳統(tǒng)教材來教。他自己為孩子選擇讀物，出數(shù)學(xué)題，英文教材采用的是臺(tái)灣東西出版社的Easy to Read以及美國蘇斯博士雙語經(jīng)典故事。

“之前的一年半屬于過渡期。我計(jì)劃下學(xué)期開始在外來教材基礎(chǔ)上加入傳統(tǒng)課本學(xué)習(xí)，一學(xué)期可以學(xué)完學(xué)校一整年教材。”張喬峰信心滿滿地說，“我計(jì)劃讓孩子10歲小學(xué)畢業(yè)，12歲初中畢業(yè)，14歲高中畢業(yè)，接著周游世界后考取美國名牌大學(xué)。”

目前，張洪午的學(xué)籍掛在北京一所私立學(xué)校，張喬峰跟學(xué)校達(dá)成“默契”，孩子不用去學(xué)校讀書，但有時(shí)候，他會(huì)把學(xué)校的考試試卷拿回家，“孩子總能拿90分以上。”前不久，一位北京記者拿著北京小學(xué)四年級(jí)的英語課本讓張洪午閱讀，結(jié)果他毫不費(fèi)力念了出來。《外灘畫報(bào)》記者也讓張洪午閱讀了一段蘇斯博士的故事書，發(fā)現(xiàn)他字正腔圓，美音很重。

每天下午，張喬峰帶著孩子參加“男孩子俱樂部”，向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)游泳、跆拳道和手工等技能。如今，張洪午已經(jīng)取得跆拳道黑帶。

張喬峰說，他本身就是半個(gè)體制外的野路子：福建農(nóng)村畢業(yè)，因數(shù)學(xué)競賽保送北大物理系，其間主動(dòng)提出休學(xué)一年泡北大圖書館，讀唐詩宋詞、名人傳記，之后從北大社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)。“我想通過張洪午的例子證明，另辟蹊徑是可以成功的。”

不過，在跟張喬峰接觸的過程中，記者也發(fā)現(xiàn)了他的局限性，比如他的英語還是20年前在北大學(xué)的那些知識(shí)，還帶點(diǎn)口音。 “現(xiàn)在原版英語教學(xué)材料很豐富，可以跟著MP3學(xué)。”張喬峰對(duì)此并不擔(dān)心，“學(xué)習(xí)就像多米諾骨牌，一旦腦筋開竅了，掌握了學(xué)習(xí)的規(guī)律，十二三歲之后靠自學(xué)也可以。”

“自然而然”教學(xué)法

相比“龍學(xué)園”自由松散的教學(xué)環(huán)境，從小學(xué)一年級(jí)開始在家上學(xué)的“小石頭”則對(duì)課堂氛圍更加熟悉。

“小石頭”的母親張冬青是北京一所高校的語文老師，父親王曉峰曾是雜志社的一名資深編輯。2006年，他們?yōu)樾∨畠骸靶∈^”找了好幾所小學(xué)，但發(fā)現(xiàn)都不盡如人意，于是和其他三個(gè)家庭開辦了一所學(xué)堂，取名“日日新”。“我們把它定義為家庭互助式學(xué)堂。既然是學(xué)堂，就需要規(guī)范。”張冬青介紹說，當(dāng)時(shí)四個(gè)家庭出錢在一個(gè)居民樓租了一室戶，聘請(qǐng)專業(yè)教師給孩子上課。

日日新學(xué)堂的教學(xué)理念是用“自然而然”的教育，培養(yǎng)孩子健全的人格。創(chuàng)辦人要求學(xué)校每個(gè)學(xué)生都學(xué)習(xí)武術(shù)，這不僅可以用來防身，更重要的是鍛煉孩子的意志品質(zhì)。

六年過去了，日日新學(xué)堂的迅速發(fā)展超過創(chuàng)辦人預(yù)期。如今，它在北京家庭教育圈頗有名氣，一共吸引240位學(xué)生以及70位專職教師。在北京北郊沙河水庫旁，一棟紅磚建筑出現(xiàn)在小沙河村村頭，孩子們的嬉鬧和古典音樂聲一同傳出。 建筑門口，是一大片果樹林，種著櫻桃、蘋果、柿子、山楂等十多種果樹。

王曉峰從雜志社辭了職，全職擔(dān)任日日新學(xué)堂校長，孩子見到他都特別親，稱呼他為“大車?yán)蠋煛薄Ｗ哌M(jìn)日日新，隨處能感受到一種愉悅和自由的氣息。一、二、三年級(jí)，每個(gè)班有三個(gè)班主任，四五年級(jí)有兩個(gè)班主任。日日新教師平均年齡二十六七歲，更像是孩子的知心大哥哥大姐姐。

29歲的美術(shù)老師孟祥偉，身材魁梧高大，中國人民大學(xué)油畫本科畢業(yè)。上課的時(shí)候，孩子們要求他擔(dān)任模特，給他畫像，還要求他“一動(dòng)不動(dòng)”，下課后，孩子們見到這位老師，熱情地?fù)渖先ィ腥吮龋腥俗Ц觳玻炖锔吲d地笑著叫著……

24歲的王桃榮畢業(yè)于燕京華強(qiáng)大學(xué)外貿(mào)英語專業(yè)，畢業(yè)后曾當(dāng)過半年外企白領(lǐng)，之后應(yīng)聘來學(xué)校。在和孩子的相處中，她找到了快樂。孩子們稱她“桃子”，一位塞浦路斯女孩是她班上的學(xué)生，做游戲時(shí)一直喊她“老公”——原來前不久學(xué)生戲劇節(jié)，女孩扮演朱麗葉，而“桃子”則扮演了羅密歐。

廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系碩士畢業(yè)的楊代盟是“小石頭”的數(shù)學(xué)老師。“小石頭的數(shù)學(xué)概念很清晰，存在建模的思想。而從傳統(tǒng)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過來的孩子套題思想很嚴(yán)重，總希望我給他公式，然后設(shè)法往里套。”楊代盟告訴《外灘畫報(bào)》記者，他發(fā)現(xiàn)有些從傳統(tǒng)學(xué)校轉(zhuǎn)來的孩子對(duì)老師很恐懼，自信心產(chǎn)生很大的動(dòng)搖，“當(dāng)我經(jīng)過時(shí)，他們用橡皮遮住自己的答案。這種對(duì)老師的恐懼是根深蒂固的。”

在“日日新”，雖然二年級(jí)以上會(huì)有期中考試和期末考試，但老師們不會(huì)強(qiáng)化考試結(jié)果，也不會(huì)對(duì)孩子的成績排名。逐漸的，孩子就會(huì)把考試當(dāng)成自測，坦然面對(duì)。

學(xué)校的課程設(shè)置借鑒了許多國外的學(xué)校，既有20、30分鐘的短課，也有1小時(shí)、1.5小時(shí)的長課。學(xué)校把語文課、品德課、社會(huì)課綜合成“人文課”，另增加3門綜合課：“博物通識(shí)”的任務(wù)是了解自然和科學(xué)，包括做實(shí)驗(yàn)；“綜合實(shí)踐”的任務(wù)是認(rèn)識(shí)社會(huì)，“生態(tài)教育”的使命是將前兩者結(jié)合。

在家上學(xué)的未來

教育專家、《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉表示，當(dāng)下有很多家長對(duì)學(xué)校教育不信任，一小部分家長勇敢地獨(dú)辟蹊徑，使“在家上學(xué)”成為一個(gè)值得關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象。但這方面目前還缺乏理論和實(shí)踐的支撐，更多人仍處在困惑彷徨中。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大眾主要的困惑集中在在家上學(xué)的孩子的學(xué)習(xí)成果還缺乏統(tǒng)一的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，此外，在家上學(xué)的孩子若是轉(zhuǎn)到傳統(tǒng)學(xué)校是否存在困難，也是一大疑問。

國外經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)踐，在這方面已經(jīng)有良好的政府系統(tǒng)支持。在美國馬薩諸塞等州，學(xué)生在家上學(xué)需要得到政府審批，在“全時(shí)在家上學(xué)”系統(tǒng)中注冊(cè)后，父母可以免費(fèi)領(lǐng)到教材。家長們會(huì)定期組織活動(dòng)、聚會(huì)、交流和討論，一旦感覺教不下去，孩子可以隨時(shí)回到學(xué)校。而中國顯然還缺乏這方面的官方系統(tǒng)支持。

目前中國家長們通過一個(gè)名叫“在家上學(xué)聯(lián)盟”的網(wǎng)站交流信息，共享資料。該網(wǎng)站創(chuàng)始人徐瑞金是一名義烏商人，早年在瑞典生活，有兩個(gè)孩子，本身就是一位讓孩子在家上學(xué)的父親。根據(jù)徐瑞金統(tǒng)計(jì)，目前網(wǎng)站共有會(huì)員5000多人，真正在家上學(xué)人數(shù)為1000多人。

在網(wǎng)站首頁，有一系列媒體相關(guān)報(bào)道，記者看到那些較早實(shí)踐在家上學(xué)的家庭，有的孩子已經(jīng)成年，并且開始按照自己的興趣去發(fā)展自己。

著名兒童作家、童話大王鄭淵潔的兒子鄭亞旗屬于知名度最高的一個(gè)，如今，他成功創(chuàng)辦“皮皮魯”總動(dòng)員文化科技有限公司，主要任務(wù)是“開發(fā)”鄭淵潔。

美國洛杉磯的南加州大學(xué)有位來自成都的女孩蓉榕，她用3年時(shí)間在家學(xué)完小學(xué)課程，之后進(jìn)入成都國際學(xué)校。2011年蓉榕被美國多所一流大學(xué)錄取，最終選擇南加州大學(xué)，如今她非常適應(yīng)大學(xué)生活，全部成績?yōu)锳。

2007年，廣東陳女士創(chuàng)建了一所全日制中英雙語私人書院。目前該書院共70多名學(xué)生，18位不同國籍的老師。陳女士的大兒子Michael是書院里年齡最大的孩子，2012年，他拿到了具有南方哈佛之稱的埃默里大學(xué)錄取通知書。作為Michael的母親兼老師，陳女士給埃默里寫去的推薦信中，介紹了兒子4個(gè)閃光點(diǎn)：中英文雙語優(yōu)勢(shì)、博聞強(qiáng)記，對(duì)人生的使命感，以及作為家中長子的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

“教育的意義在于幫助孩子體察人生旅程的意義，尋找到自己的夢(mèng)想，并為此付出努力。”陳女士說。

關(guān)于孩子們的未來，張喬峰告訴記者，他的打算是讓孩子以后上美國大學(xué)；日日新學(xué)堂的張冬青則表示，學(xué)校打算逐年建設(shè)初中部和高中部，目前她的女兒“小石頭”就讀6年級(jí)，是學(xué)校年齡最大的學(xué)生，之后“小石頭”會(huì)一直跟隨日日新成長，直到高中畢業(yè)。“一旦有學(xué)生想要中途退出，考普通初中和高中，我們也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行一些集中的應(yīng)試輔導(dǎo)。”張冬青表示。（來源：果殼網(wǎng)，2013-03-22）