應用統(tǒng)計學無紙化考試思考

[摘 要]計算機無紙化考試是考試發(fā)展的必然趨勢。應用統(tǒng)計學作為一門應用性課程必須采取多樣的無紙化考試考核形式實現(xiàn)無紙化考試。應用統(tǒng)計學無紙化考試需要解決無紙化考試系統(tǒng)、課程習題集、建立模擬考試系統(tǒng)等，應用統(tǒng)計學無紙化考試才能順利實現(xiàn)。

[關鍵詞]應用統(tǒng)計學 無紙化考試 思考

[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）24-0108-02

一、應用統(tǒng)計學無紙化考試目的

培養(yǎng)目標設計，實際上要解決的是“培養(yǎng)具有什么技能的人”的問題。根據(jù)我們對一些企業(yè)的調查，發(fā)現(xiàn)企業(yè)對學生的技能要求主要體現(xiàn)在兩個方面：其一是“實用型”。即要求畢業(yè)學生能夠立即頂崗，具體地說，就是能夠立即在企業(yè)進行工作，并完成相應的任務。其時的角色就是一個數(shù)據(jù)處理員或市場調查員。其二是“發(fā)展型”。即要求一個畢業(yè)學生在取得一定的工作年限和工作經驗后，具有負責更高層次數(shù)據(jù)搜集、處理和分析方案策劃能力。其時的角色已不再是一個僅僅完成個人任務的數(shù)據(jù)調查處理員，而已轉變成為完成更高層次的數(shù)據(jù)調查處理主管或經理。對于這兩者的關系，企業(yè)方面形象地比喻為“名酒效應”，表現(xiàn)為越喝越耐人尋味，但首先必須好喝。用在對畢業(yè)學生的要求上，就是應用統(tǒng)計學培養(yǎng)學生不僅只是“實用型”的人才，而且應是“發(fā)展型”的人才，但首先必須是“實用型”的人才。

顯然，應用統(tǒng)計學課程培養(yǎng)目標的設計必須符合上述企業(yè)對人才的要求。為此，我們將應用統(tǒng)計學培養(yǎng)目標確定為：（1）初級目標：培養(yǎng)企業(yè)所需的數(shù)據(jù)調查處理方面的“實用型”初級人才；（2）高級目標：培養(yǎng)企業(yè)所需的數(shù)據(jù)處理方面的“發(fā)展型”高級人才。

二、應用統(tǒng)計學無紙化考試方案形式

（一）知識型考試形式

知識型考試形式主要考試內容是應用統(tǒng)計學理論知識。主要適合兩類學生：統(tǒng)計專業(yè)學生——高難度型、非統(tǒng)計學專業(yè)對應用統(tǒng)計學一般了解學生——低難度型。

低難度知識型考試形式主要是考核非統(tǒng)計專業(yè)對應用統(tǒng)計學一般掌握的學生。考試題型主要是選擇題，選擇題數(shù)量250個左右，考試時間90分鐘。選擇題應該是應用統(tǒng)計學最基本的知識，難度需要控制。低難度知識型考核形式在試卷提交后考試成績可立即顯示。

低難度知識型考試形式是學生和教師都喜歡的形式，考試形式標準化，對錯標準分明。但這種形式應用范圍比較小，經濟管理類學生一般不采用這種形式。

高難度知識型考核形式主要是考核統(tǒng)計專業(yè)的學生對應用統(tǒng)計學理論掌握情況。在考試題型上應該包括：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、填空題、簡答題和計算題。在設置組卷參數(shù)時，應當覆蓋全面，統(tǒng)計學基本概念、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理、數(shù)據(jù)集中離散趨勢的測度、隨機變量、隨機變量分布、數(shù)字特征、統(tǒng)計指數(shù)、時間數(shù)列、參數(shù)估計、假設檢驗、方差分析、相關與回歸分析等章節(jié)都應包括在內。

高難度知識型考核形式考試結束提交后考試成績一般不會立即顯示，有些考核題型需要教師在機器閱卷后進行進一步復核，如簡答題和計算題。這種形式最大特點是難度大、知識覆蓋面廣。

（二）知識+應用型考試形式

知識+應用型考試形式，主要包括兩個部分：理論基礎知識考核和數(shù)據(jù)處理與分析考核。主要適合非統(tǒng)計專業(yè)學生考試。這是一種應用范圍比較大的一種考試形式。

非統(tǒng)計專業(yè)學生的應用統(tǒng)計學無紙化考試，應當考察學生的統(tǒng)計學基礎知識掌握程度和對數(shù)據(jù)的處理與分析能力，并不要求學生死記硬背一些抽象的公式、定理、證明，重點是考查學生對這些內容的理解與應用。

知識部分主要考核學生應用統(tǒng)計學基本理論知識掌握情況。考核題型應該涉及單項選擇題、判斷題，考試時間為45分鐘，考核題目數(shù)量、難度需要適當控制。考試結束提交后成績可以立即顯示，考試題型標準化。

應用部分主要考核學生常用統(tǒng)計方法進行數(shù)據(jù)處理和分析的能力。數(shù)據(jù)處理與分析考核主要是提供學生幾種類型數(shù)據(jù)，學生選擇一種類型數(shù)據(jù)利用應用統(tǒng)計學分析方法進行數(shù)據(jù)處理、計算和分析，要求以表、圖形式表示，并進行一定文字的分析，要求使用EXCEL計算與制圖，考試時間75分鐘。這部分考核結束提交后考試成績無法立即顯示，應用部分考核機器閱卷難度比較大，基本需要教師進行逐個人工批閱。應用部分考核題型難以標準化，不同學生進行不同應用是不可能標準化的。

（三）應用型考核形式

應用型考核形式是數(shù)據(jù)處理分析一種高級模式考核形式。主要是針對統(tǒng)計學專業(yè)學生設計的方案，也是鼓勵非統(tǒng)計專業(yè)學生選擇的考核形式。這種考核形式對學生提出了比較高的要求，如何將應用統(tǒng)計學理論知識、方法靈活恰當在實際中應用是目前學生最大的難題。目前學生做畢業(yè)論文做不好，理論應用實際難題是一個重要影響因素。

應用統(tǒng)計學培養(yǎng)高級目標是學生能夠在實踐中進行數(shù)據(jù)處理分析。數(shù)據(jù)處理分析考核涉及必要的資料搜集、處理以及分析，能靈活運用各種統(tǒng)計軟件如SPSS、SAS。考核需要設計幾個主題供學生選擇。考試系統(tǒng)需要提供一個資料庫（如某幾個地區(qū)多年的統(tǒng)計年鑒）供學生資料查找。考試結果就是有數(shù)據(jù)、有計算、有圖表和分析。考試時間設計為120分鐘。

應用型考核形式考核學有三個考點：一是考核學生分析主題能力，學生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢選擇一個自己相對把握性大的主題，理清解決主題的思路、方法；二是考核學生針對主題確定需要資料的能力（包括搜集需要資料），學生搜集資料要確當，要有搜集速度；三是統(tǒng)計分析方法選擇與應用能力，學生需要根據(jù)選擇主題恰當選擇解決問題的統(tǒng)計分析方法。

應用型考核形式進行無紙化考試最大優(yōu)勢是相關統(tǒng)計軟件的應用，制圖制表比較方便，方便搜集需要資料。但這種形式批閱比較困難，同傳統(tǒng)考試形式相比較，在批閱上沒有工作量的減輕，甚至可能增加。這種考試形式沒有標準答案，學生考試結束提交后成績不可能立即顯示，機器批閱比較困難。

三、應用統(tǒng)計學無紙化考試應解決問題

無紙化考試系統(tǒng)按照組織和實施考試的過程，將考試抽象為：考試資源準備階段、考試準備階段、考試階段、試卷評閱階段。每個環(huán)節(jié)通過各個功能子系統(tǒng)完成相應環(huán)節(jié)，并在流程上相互連接。

（一）設計無紙化考試系統(tǒng)

應用統(tǒng)計學無紙化考試必須有一個無紙化考試系統(tǒng)才能實現(xiàn)。無紙化系統(tǒng)的主要包括功能模塊有：（1）主界面模塊；（2）考生注冊模塊；（3）自動組卷模塊、考試模塊、評卷模塊、試卷分析模塊；（4）試題庫、試題數(shù)據(jù)庫維護模塊；（5）考生數(shù)據(jù)查詢模塊等五大模塊。另外，還需開發(fā)考試安全系統(tǒng)模塊，保證試卷不會被惡意刪除，保證考試的保密性、真實性、公正性。

（二）編制應用統(tǒng)計學習題集

針對應用統(tǒng)計學對不由類型學生培養(yǎng)目標編制一個較為完整的應用統(tǒng)計學習題集，供學生在課程學習過程中使用，學生在學習每一章后可以自我練習及測試。為了避免出現(xiàn)學生背習題集的現(xiàn)象，習題集的題量要大，讓學生真正理解和掌握知識的內涵，充分調動學生學習的主動性、、積極性和創(chuàng)造性。高質量的題庫不僅要有豐富的專業(yè)知識，先進的教學理念，而且要熟練使用計算機，對每個題每個采分點都進行推敲和驗證，試題必須是學生掌握和理解的知識要點，按照不同的難易程度和考察重點合理搭配。習題集中題目需要進行分級（一般分為了解、掌握、熟悉三個等級）和難度等級劃分（一般由易到難分為三個等級）。

（三）建設應用統(tǒng)計學無紙化模擬考試系統(tǒng)

學生應用統(tǒng)計學無紙化考試需要進行一定的模擬訓練，才能保證學生考試的質量。需要在網絡課堂中建立一個完整的應用統(tǒng)計學無紙化考試模擬系統(tǒng)供學生考前模擬化訓練，使學生能夠有一個適應過程，學習過程和提高過程，可以極大減少考試過程中的不必要錯誤；同時學生也有一個自我檢測過程，對學生考試成績提升一定有一個好的效應。

（四）建立資料庫

應用統(tǒng)計學在考核學生統(tǒng)計理論、方法應用需要數(shù)據(jù)資料支持。沒有數(shù)據(jù)資料，統(tǒng)計應用就是一句空話。應該建立供應用統(tǒng)計學無紙化考試使用的內部資料庫，考生可以根據(jù)自己的需要從資料庫中搜集需要的資料，才能實現(xiàn)應用型考核形式。

另外也可以建立應用統(tǒng)計公式庫，極大減輕了考生的壓力并給考試帶來很多便捷之處。

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[責任編輯：碧 瑤]