加強基層黨組織建設，構建新時期高校學生黨建工作體系

【摘 要】本文通過問卷調查和實地走訪的方式，結合當前高校學生黨建工作的實際情況，總結了構建新時期高校學生黨建工作體系的必要性，提出了在新時期改革黨員干部隊伍體系建設、健全制度體系建設和創新黨建工作載體建設的舉措。

【關鍵詞】高校；學生黨建；工作體系

胡錦濤同志在黨的十八大報告中明確指出要不斷創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎。高校基層黨組織要緊緊圍繞胡錦濤同志在黨的十八大報告中做的明確指示，不斷加強基層黨組織建設，不斷創新學生黨建工作體系。

一、構建新時期高校學生黨建工作體系必要性

十八大報告明確指出要不斷創新基層黨建工作，高校學生黨建工作是基層黨建工作的重要組成部分，是推動高校開展各項工作的客觀要求，高校學生掌握著更多的科學文化知識，有著更高的文化素質，是黨組織發展堅實的后備力量，但是目前我國高校學生黨建工作還存在許多不足，在要求不斷創新基層黨建工作的今天構建高校學生黨建工作體系也就顯得尤為必要。構建新時期高校學生黨建工作體系需要我們堅持解放思想、實事求是、與時俱進的方法論，不斷用科學先進的思想武裝自己，為我黨培養一支既掌握先進文化知識，又有共產主義信念的學生黨員隊伍提供有力保障。

二、新時期構建高校學生黨建工作體系

（1）新時期改革高校學生黨建工作隊伍結構。在院（系）成立學生黨建工作領導小組。學生黨建工作領導小組由院（系）書記任組長，副書記任副組長，各部門干部由各支部書記、支部委員組成，部門成員由入黨積極分子組成，全面負責院（系）學生黨建工作。學生黨建工作領導小組設組織部、學習部、辦公室、活動部四個部門，分別負責學生黨員的培養、黨員的考核，理論知識的學習，黨員材料的整理，支部活動的開展等工作。這樣就能提高工作效率，使學生黨建工作科學合理，加強老師與學生的交流，同時也有利于基層黨組織長效機制的建設。（2）新時期轉變高校學生黨建工作的教育觀念。黨員是黨的細胞和血液，黨員作用發揮得好壞，直接關系到黨的形象和長遠發展。加強黨員教育是黨的建設的重要內容和基本途徑，是提高黨員素質的有效措施。為更好的提升黨員素質，需要轉變學生黨建工作的教育觀念，加強和改進新形勢下黨員教育的方式方法。一是加強學生黨建工作隊伍的理論知識的學習。隨著高校改革的不斷深入，黨員教育任務就越繁重，對學生黨建工作隊伍的理論知識要求就越高。在新時期，要對黨的理論、黨的歷史進行深入了解，要進一步加強學生黨建工作隊伍理論知識的培訓，提高學生黨建工作隊伍的政治思想素質，拓寬知識面和培養開拓創新精神，向黨員隊伍注入新的活力。二是拓展學生黨建的教育領域，將學生宿舍、學生會及社團等作為學生黨建工作的一個重要領地。為了更好地完成新時期學生黨建工作，要時刻以科學發展觀為指導，把探索靈活多樣的教育形式作為高校學生黨建工作中的首要任務。第一，將理論與實踐相結合，實行“走出去、請進來”的開放式學習方法，充分利用社會資源，提高同學們的學習興趣；第二，在學生宿舍區設置黨員活動室，為大家提供了一個相互配合、增進感情的平臺，在一定程度上充實了豐富多彩的寢室文化，營造了良好的校園文化氛圍；第三，在學生會、學生社團成立團支部，有利于增強思想政治工作的滲透力和輻射力，有利于增強組織內部活力，有利于培養思想過硬、能力較強的優秀共產黨員。（3）新時期健全高校學生黨建工作制度。一是拓展新思路，制定學生黨員發展培養進階方案。為了有效遏制當前高校學生黨員“入黨前進步，入黨后停步，轉正后退步”的現象，并結合當前高校實際情況，制定學生黨員培養進階方案。黨員發展培養進階方案要求學生在每個階段必須完成每個階段所要求的任務，在答辯中通過組織和學生考評，才能進階。通過學生黨員培養方案的實施，首先就建立健全學生黨員發展、教育、管理長效機制，做到了嚴把入黨積極分子的考察關、發展黨員的審批關、預備黨員的轉正關；其次，黨員進階方案增強發展黨員工作的透明度，學生黨員在廣大同學的監督下能夠認真履行黨員義務和全心全意為人民服務的宗旨，能夠全面提高學生黨員的綜合素質，起到先鋒模范作用，有效預防學生黨員入黨后停步，轉正后退步的現象出現。真正做到思想成熟一個，發展一個。二是完善新機制，合理設置學生黨支部。結合高校學生黨建工作的實際情況，應按照跨年級同專業組建學生黨支部，這樣才能實現學生黨支部的穩定發展和長效機制，由黨員教師擔任支部書記，高年級學生黨員擔任支部委員，高年級學生黨員要主動聯系低年級黨員、關心低年級黨員、教育低年級黨員、幫助低年級黨員排憂解難，起到先鋒模范作用，這樣做能夠有效提高學生黨建工作質量，能夠促進良好學風的形成。同時高年級的學生黨員要接受低年級學生黨員的監督，在日常生活中也要以黨員的標準嚴格要求自我，爭取有更多的同學成為合格優秀的黨員。三是建立學生黨員聯系群眾、幫扶群眾制度。學生黨員必須能夠做到密切聯系同學，認真聽取同學意見，并將意見反饋到相關部門，幫助同學解決問題，成為學生工作隊伍的一支中堅力量。為了能夠更好的發揮黨員作用，走群眾路線，可以開展黨員“一幫一”幫扶制度，在每一學期要求每名學生黨員選擇一名普通同學作為幫扶對象。在學習上，成為良師益友，能夠督促普通同學積極學習，按時完成作業，學習成績取得明顯進步。同時在生活中還應及時了解幫扶同學的思想狀況，耐心開導他們，并及時向支部和年級輔導員匯報他們的思想動態，取得支部的指導和監督。在一幫一過程中，一定程度上也會提高學生黨員的理論知識水平、提升自身的黨性修養。（4）新時期創新高校學生黨建工作載體。一是為了進一步提高學生黨建工作的創新水平，增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，每個學生支部每學期開展一個支部特色活動，如經典紅色電影系列活動，黨風、學風教育活動，學習雷鋒精神主題活動等，通過支部特色活動，充分調動各黨支部的積極性、主動性和創造性，豐富黨員活動，加強學生黨員與普通同學之間的交流。二是建設新平臺，實行網絡黨建。為了適應時代需求，大學生黨建工作應立足于校園網絡，全面加快黨建信息化平臺建設，開拓學生黨建工作新陣地。建設信息化網絡平臺，包括網絡數據和網絡宣傳。第一，建設信息化平臺的網絡數據庫，進行黨員管理。通過網絡數據庫，可以將學生黨員發展的信息進行跟蹤和控制，可以有效提高黨務工作者的效率；要充分發揮平臺存檔、查調、分析、評價功能，促進信息決策，加強黨員教育管理。第二，充分利用網絡進行宣傳，是學生黨支部工作的新趨勢。依托網絡信息平臺，將發展對象及入黨積極分子名單等內容公布在網頁上，使黨支部、黨員、重點培養對象和入黨積極分子處于廣大師生監督之下，從而督促他們能夠時刻嚴格要求自己；及時將支部近階段工作，黨員風采公布在網頁上，讓老師、同學及時了解支部開展活動情況；開辦在線黨校專題學習講座，提供更多的黨的基本理論知識的學習機會。

新時期高校學生黨建工作體系建設是一個非常值得關注的課題，通過將近一年的研究和實踐總結，從改革工作隊伍形式，加強制度建設和創新工作載體三個方面來構建新時期高校學生黨建工作體系，但是還有很多問題需要在今后工作實踐中不斷總結和完善。

參 考 文 獻

[1]齊路良.論新時期高校學生黨建工作的創新發展路徑[J].衡陽師范學院學報.2009（9）

[2]黃紅球.高校學生黨建工作組織體系創新的思考[J].學校黨建與思想教育.2007（2）

[3]沈長霞.關于加強高校學生黨建工作隊伍建設的思考[J].懷化學院學報.2008（2）

[4]景麗芳.高校學生黨建工作創新的探索[J].福建論壇.2009（3）

基金項目：西南交通大學峨眉校區2012-2013年度黨建研究項目基金。