推開清華之門

大家好，我叫譚競搏，出生在鞍山市一個普通的家庭。媽媽說，我小時候特別不老實，對周圍的事物充滿好奇。這也預示了我不安于現狀、勇于挑戰的個性。上幼兒園以后，我的興趣是閱讀，媽媽給我買了各種各樣的書。印象最深的是一本百科全書，一有空我就看，尤其是歷史和地理方面的，深深地吸引了我。

印象中，媽媽從來沒逼我學過什么，如果想讓我學什么，她會事先和我商量。有一天，媽媽拉著我的手，說：“別的小朋友都報特長班了，你想學什么呀？”我晃著小腦袋，不假思索地說：“報科學班吧。”可哪有什么科學班呀？媽媽給我列舉了幾個，我選擇了乒乓球、鋼琴和聲樂。但是，媽媽也有她的原則，只要我參與了，就得堅持下去。可我也有動搖的時候，小學四年級，我突然不想打球了，因為又累又枯燥。我和媽媽說了，她并沒有生氣，而是對我說：“無論做什么事都不能半途而廢，三天打魚兩天曬網可不行！我們不是商量好了嗎？你可要兌現承諾喲！”我本來是想逃避的，可媽媽的話使我自慚形穢。于是，我硬著頭皮堅持下來，最終也并沒覺得很辛苦。

初中是對我影響最大的一段時期。起初，我不太喜歡學習，認為只要認真聽課完成作業就可以了。每天，我都會拿出很多時間玩游戲、看電視，雖然成績還可以，但基礎并沒有打牢，尤其是語文和英語。

過了一年多，一件事情改變了我的態度。一天，我和幾個同學正在網吧瘋狂地玩游戲，突然進來一位女士。我還以為她是普通的網民呢，等她走近了才發現是李老師。被抓的后果自然是請家長，不過，李老師的話我一直記得。她說：“別的同學我可以不說，因為他們基本是沒希望了，但你不一樣，你有天賦和資質，可不要辜負老師對你的期望啊！”這席話對我觸動很大，我開始思考人生，并在乎關心我的人，使自己對學習保持足夠的興趣。

我比較喜歡物理和數學，便讀了《時間簡史》、《果殼中的宇宙》、《六個數》等科普書。從中，我知道了牛頓的三大定律、愛因斯坦的相對論、麥克斯韋的方程組。隨著興趣越來越濃，我也走上了競賽之路。作為學習委員，我還參加了鞍山市鐵東區初中生知識競賽，取得了第三名的成績。慢慢地，我也逐漸成熟起來，明白了如何面對生活，怎樣利用時間。我開始找到自我和外在的平衡點，加倍努力，并以優異的成績考入遼寧省實驗中學。

其實，能進入這所高中，源于一個意外的機會。那年，遼寧省實驗中學舉辦了地級縣市學生的招生考試，我抱著試試看的態度報名了。在考試中，我發揮超常，被保送到理科實驗班。

一開學，我就決定在物理競賽這條路上走下去，但高中課程又不能落下。我一邊學習正常的課程，一邊參加培訓班，兩者兼顧起來。在課堂上，我認真聽講，寫筆記，及時發問。我還精選了一些習題，向老師請教，以便掌握解題的方法。在培訓班，我以多看自己感興趣的部分來保持熱度，溫習老師講過的內容，并在此基礎上增加難度。我在紙上寫下演算過程，這樣可以減少運算失誤，培養邏輯的合理性和科學性。對于沒有思路或方法過于繁瑣的題目，我就把它們抄在本子上，以供復習之用。就這樣，我的成績保持在年級前十名。

就在這個時候，心態問題又開始困擾我。一次競賽，我特別緊張，基本不知道自己在寫什么，而越緊張就越怕兩年來的努力付之東流。我這樣想著，就更加緊張了，誤用了兩個基礎公式，最后筆試成績很差，剛過及格線。之后，我認真反思，是功利心導致了失敗。我總想拿獎，而并沒有專注于題目，結果不盡人意。在實驗的過程中，我深入地理解物理公式，去感受隱藏在儀器、數據后的樂趣。次年，我獲得了全國高中生物理競賽省級一等獎，并獲得了保送資格。

之后，我主攻數學和物理，以應對清華大學的保送生考試。在數學聯賽中，我獲得了全國高中生數學聯賽省級一等獎。這給我帶來更大的自信，學習目標更加明確。又經過兩個多月的準備，我參加了保送生考試。筆試的題目很難，但這次我并沒有緊張，我先將時間集中在物理上，用40分鐘完成了這個部分；數學只有五道大題，每題30分，我決心做到最好，就拼命地思考，但最終只做完兩道半。出考場時，我沮喪地低著頭，心情并不好。爸爸安慰我：“上午的筆試已經結束了，無論答得如何，也不能改變結果，你需要面對的是面試，所以別想太多了。”我也覺得不能過于糾結，于是積極準備面試。

在三位面試老師面前，我還是有點緊張，畢竟這次考試關系到自己的前程。第一個問題是“描述令你感動的事”，我說了一件，老師讓我再說一件，我又說了一件。這時，我靈機一動，講完第二件事后便問：“老師，您不會還想讓我再說一件吧。”老師聽完后沒有太大的反應，就說：“本來是想問的，現在就不需要問了。”就這樣，面試很成功，三位老師都露出了滿意的笑容。

一個星期后，結果出來了，我通過了考試，被保送到清華大學電子信息系。接到通知時，我深深地舒了一口氣，覺得渾身輕松了許多。目前，我自學了高等數學和英語，看了很多小說和電影。我還想利用這個假期去云南，開拓一下眼界，嘿嘿……