廣東省連南瑤族自治縣連南民族高級中學位于縣城三江河畔,占地120畝,43個教學班,2305名學生,182名教職工。學校設施設備齊全,各功能場室齊備。專任教師學歷達標率100%,其中碩士研究生8人,省級優秀教師4人。學校全面施行分層教學,推行“三課型五環節”課堂教學模式。學校大力開展勵志教育、養成教育、誠信教育、感恩教育、社會責任教育,努力培養具有健全人格的現代中學生。三年來,學校教學質量迅速提升。在全市期末考試中,各科成績遠超全市同類學校。近三年高考上線率每年以10%的增幅遞增,學校名聲漸顯。
連南民族高級中學語文組現有25位教師,高級教師3位,中級教師11位,具有研究生學歷的教師3位,老中青結合,教師結構合理。
在學校的教學改革浪潮中,我們語文組奮勇向前,銳意進取,力爭上游。語文組承擔了廣東省中小學教學研究“十二五”規劃重點課題《基于分層教學的“自主建構,合作探究”課堂教學模式研究》的子課題研究,把教學模式和語文學科特點融合,構建體現語文學科特點的“三課型五環節”教學模式,提高了課堂教學效率。在清遠市課題《學案教學課堂高效學習法研究》的引領下,我們全組教師認真研討,積極實踐,開發了利用學案進行高效學習的方法,教會學生學習,改變了學生被動學習的局面。語文教研組長苗臣耿老師主持的清遠市課題《提高民族地區高中學生作文水平的策略研究》取得了良好的效果,提出了一系列作文教學策略,點燃了學生創作的熱情,有30多人的作文發表在《作文升級》《高校招生》《作文指導報》等刊物上,有280多人次獲得各級作文競賽獎勵。近兩年參加的“孔子杯”作文大賽,每年都有50多人獲獎。寫作水平的提高也帶動了語文成績的提高。語文成績在清遠市統考中的平均分高于同類學校。語文科組兩次被學校評為優秀科組。
在課題研究的帶動下,語文組教研氛圍濃厚,科組建設卓有成效。每年都有10多篇論文榮獲市級以上獎勵,參加各級優質課競賽都取得了良好的成績。李夢琳副主任2012年榮獲生本教育競賽課特等獎。周靈老師2012年被評為南粵優秀教師。