尋找屬于自己的奶酪

親愛(ài)的妹妹：

你好！

你曾經(jīng)寫(xiě)信告訴我，你的學(xué)校因?yàn)槿颂啵匦掳才耪n程，重新分班，這意味著你要換老師，換同學(xué)，改變剛剛熟悉的環(huán)境。你向我抱怨，抱怨生活中有太多的變數(shù)，而這些變數(shù)意味著你要不斷地改變自己去適應(yīng)，但你卻希望生活能夠按一定的軌道進(jìn)行。

不過(guò)，親愛(ài)的妹妹，當(dāng)你面對(duì)變化的時(shí)候，你可曾想過(guò)換一種角度去看待變化，換一種態(tài)度去應(yīng)對(duì)變化呢？親愛(ài)的妹妹，你是否還記得這個(gè)故事——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

一座迷宮，幾堆奶酪，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧的身影閃動(dòng)其中，它們有一個(gè)共同的目標(biāo)：找到屬于自己的奶酪。對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，擁有奶酪就擁有幸福。有一天，它們找到了奶酪C站，其中儲(chǔ)存的奶酪讓它們無(wú)憂無(wú)慮地生活了一段時(shí)間，但有一天，奶酪C站里沒(méi)有奶酪了，老鼠嗅嗅和匆匆并不覺(jué)得奇怪，因?yàn)樗鼈冊(cè)缇筒煊X(jué)到了奶酪C站中的變化，并以最好的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)變化，它們迅速穿上跑鞋跑進(jìn)了深深的迷宮中去尋找新的奶酪。而小矮人哼哼和唧唧卻對(duì)變化大吃一驚，毫無(wú)準(zhǔn)備，它們不想去應(yīng)對(duì)變化，更不想改變?cè)缫堰m應(yīng)了的安逸生活，它們連續(xù)好幾天都往返于奶酪C站中，希望能找回它們“失去”的奶酪。終于有一天，唧唧認(rèn)識(shí)到這樣應(yīng)對(duì)變化是一個(gè)錯(cuò)誤，他拋下執(zhí)著的哼哼，獨(dú)自跑進(jìn)迷宮，在迷宮中穿行的途中，唧唧克服了對(duì)變化的恐懼，終于找到了比奶酪C站更大的奶酪N站。

親愛(ài)的妹妹，不知道這個(gè)故事有沒(méi)有給你帶來(lái)啟示，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。未來(lái)，變化是唯一的不變，不改變，就會(huì)被瞬息萬(wàn)變的未來(lái)所淘汰。未來(lái)，同時(shí)也是一個(gè)充滿變化的迷宮，只有懂得隨機(jī)應(yīng)變并享受變化，才能找到屬于自己的“奶酪”，才是未來(lái)最青睞的人。

親愛(ài)的妹妹，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧代表著我們多面的人生——簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。所以，在變化面前，不管我們是像匆匆一樣取下掛在脖子上的鞋子迅速出發(fā)，還是像嗅嗅那樣經(jīng)常能嗅出奶酪變質(zhì)的味道，或者像唧唧發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題之后敢于自嘲，勇敢面對(duì)變化的現(xiàn)實(shí)，還是像哼哼一樣，止步于自己的幻想之中，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是：在迷宮中找到自己的路，在變化的時(shí)代獲得成功。

克朗寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活并不是筆直的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行。生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。

所以，親愛(ài)的妹妹，請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)內(nèi)心的惰性，積極迎接學(xué)習(xí)與生活中的變化。

祝

身體健康！

你的姐姐：×××

×年×月×日

（指導(dǎo)老師：曾彩玉 評(píng)委：李思雨）

（閱讀作品：《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》出版社：中信出版社 出版日期：2010.5）