我的同桌“徐老師”

看到這個題目，你也許會納悶了：老師怎么會和你同桌呢？告訴你吧！和我同桌的并不是老師，而是我的同學徐柄黎。我們不懂的問題可以問他，不知道怎么做的事可以找他。

一次英語課上，陳老師逐個檢查我們的預習情況，可把我給嚇壞了。因為頭天晚上我忘記了預習，那個“把它涂成棕色”句子不會讀。眼看就快輪到我們這組了，我急得像熱鍋上的螞蟻，“怎么辦……怎么辦……”突然，我想到了同桌徐柄黎，我知道他每天晚上都會預習的。這時，他正在專心地聽其他同學的發言。我湊到他的耳邊，指著書中的那個句子，小聲地問道：“ 徐柄黎，這個句子該怎么讀？” 他轉過頭，拿起我的書，認真地看起來，然后就教我讀。我讀錯了，他又耐心地教。就這樣，他一遍又一遍地教我讀，直到我會讀為止。那時，我就感覺他像我們的徐玲老師那樣耐心細致。

還有一次上自習課的時候，我有一道數學題不會做，我又想起了他。他先和我討論了一下，然后再讓我自己想一想，在他的指導下，我一下子就想出了方法，很快就做出來了。這時，我覺得他就像我們的鐘益鑫老師那樣善于啟發。

這就是我的同桌徐柄黎，你說，他是不是很像一位老師呀？

（江西省贛州市西津路小學王慈香老師指導）

教師點評：文章語句通順，結構清晰，有詳有略。在小作者的描寫下，一個耐心細致，善于啟發的同桌形象躍然紙上，確實很有老師的范兒。