厚積薄發的睿智小作家

薄睿寧簡介：

2000年生，13歲，男。中國小作家協會會員，東營市作協會員，第十屆“葉圣陶杯”全國十佳小作家，第三屆“語文報杯”全國十佳文學少年，第四屆“黃河口好兒童”……

薄睿寧在全國各地報刊發表作品500多篇，共計一百多萬字。曾獲得國家、省級作文獎數十項。出版《最男孩的童話屋》、《愛搗蛋的小猴》、《孩子劇團》三冊書。

談起薄睿寧，大家都驚嘆他的寫作能力和他優美而雄厚的文字，它是怎樣煉就這一身本領的呢？今天下一代英才的小編們和你一起，聽聽他的媽媽是怎樣說的。

一、與書交朋友

興趣是最好的老師，閱讀是開啟孩子寫作大門的第一把鑰匙。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”薄睿寧之所以取得了今天這樣的成績，與書籍有密不可分的關系。

我從薄睿寧小時候，就引導他養成讀書好，多讀書，讀好書的習慣。我給他買名著，買他喜歡的沈石溪的動物小說，鄭淵潔的皮皮魯系列，曹文軒的唯美小說系列，漫畫系列。他則捧讀個不亦樂乎，單單《三國演義》，他就讀了好幾個版本，讀了好多遍，直到熟悉書中的每個細節。

家庭的書香氛圍對孩子的影響是無形的，愛人和我都愛讀書買書，家里缺什么，都不能缺書。而不論在沙發邊，電腦旁，床頭，還是廁所里，到處都有隨手就可拈來一讀的書。而薄睿寧的閱讀范圍是廣泛的，現在，只要家里有什么好書，他都拿來一讀為快。我也利用工作之便，常從單位借閱各種雜志作為他的床頭書。睿寧則是來者不拒，捧起一本本書來，讀個不亦樂乎。

二、只有寫，才會寫

孩子要想會寫作文，在進行廣泛的閱讀之后，還要勤寫多練：只有寫，才會寫。睿寧的寫作，真正開始于2010年，他讀四年級的時候。到他五年級時，睿寧的作文就立意深刻，語言幽默，情節豐富，令我刮目相看。我想，這都得益于他的堅持寫。平時，只要做完作業不晚于八點半，他總是要寫一篇作文。如果是在周末，他會在作文的數量和質量上，對自己要求更高一些。寒暑假，更是他寫作文大顯身手的時候。

記得五年級的那個暑假，我與睿寧相約，每天每人都寫千字文，如果有事錯過了，那么就盡量補上。我們母子說到做到，果然做的不錯。六年級的寒假，睿寧更是創造了一天寫三四千字作文的高記錄。為了激發睿寧的寫作興趣，我們還一起寫母子同題作文，相互分享寫作的收獲與樂趣。

三、愛拼才會贏

2012年，我感覺是睿寧厚積薄發的一年，因為他不但出了三本書，還在十家刊物分別連載20多萬字的童話作品。要說創作這些作品從哪里來的靈感，我覺得都是睿寧多讀多寫多思考得來的。比如睿寧早晨就開始考慮如果晚上自己有時間寫作的話，自己該寫些什么。比如這篇作文還沒寫完，他就開始考慮構思下一篇。比如他去看好幾家刊物的約稿用稿信息，然后自己開始做到心中有數。

就這樣，每周睿寧都會寫五千字左右。而這個假期，他就挑戰了自己寫作的極限，為了完成簽訂的書稿，七八天時間，他寫了七萬字，并得到了出版社的高度贊譽。有人驚詫于睿寧旺盛的創作精力，其實，睿寧是把時間高效地利用了起來。

要說我為睿寧做了什么，我覺得那就是成功地引領他愛上閱讀，愛上寫作，與書籍成了摯友！與文字結下了不解之緣。