賞識您的孩子，培養其自信

【摘 要】幼兒時期是培養孩子自信心的啟蒙時期，家長要抓住這一時期，學會賞識孩子，讓孩子不斷獲得成功的體驗，逐步培養其自信心。

【關鍵詞】賞識教育；體驗；成功；自信心；心理品質

一、賞識孩子，能夠有效地培養孩子的自信

1.自信的意義

自信是成功的基石，是人發展的內在動力。自信心是一個人對其自身能力、自我發展的肯定。自信心強的人，對自己的能力充滿信心，相信自己的存在的價值，相信自己有獲得成功的長處，自認為是受歡迎的人，因此往往敢說敢干，易于實現自己的愿望。正如一位哲人所說的：“誰擁有了自信心誰就成功了一半”。

自信是一種良好的心理品質，自信心的強弱不僅對一個人的事業和生活有重要的影響，而且會影響其他心理品質的發展。生活中每個人的成長都不是一帆風順的，面對困難、迎接挑戰時，自信往往是獲得成功的一把鑰匙。因此，從小對孩子進行自信心的培養，使其具有良好的心理素質，就顯得尤為重要了。幼兒時期是培養孩子自信心的啟蒙時期，家長要抓住這一時期，學會賞識孩子，讓孩子不斷獲得成功的體驗，逐步培養其自信心。

2.賞識對培養自信的作用

著名的心理學家馬斯洛的需要層次理論告訴我們：人類除了最基本的生活、安全需要外，更高一層次的需求就是對尊重的要求，希望得到別人的肯定和賞識。賞識，在心理學中叫積極的心理暗示，賞識是一種理解，更是一種激勵。賞識教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育，是在承認差異、尊重差異的基礎上產生的一種良好的教育方法，是幫助孩子獲得自我價值感、發展自尊、自信的動力基礎，是讓孩子積極向上，獲得自信，走向成功的有效途徑。

賞識會產生自信，自信會產生動力，動力會帶來成功，成功又反過來激發自信。這就是賞識教育所產生的連環作用，它能將孩子帶入到一種良性循環中，產生令人意想不到的巨大效果。

千里之行始于足下，自信心是孩子成長道路上的基石，是學習過程中的潤滑劑。作為家長，要學會運用賞識教育，去賞識孩子、尊重孩子、相信孩子、鼓勵孩子，幫助孩子克服自卑、懦弱的心理，樹立他們的自信心。因為成功源于自信，自信源于鼓勵，鼓勵源自賞識。

二、如何在賞識中培養孩子的自信

1.賞識要發自內心

在現實生活中，父母經常會把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比，甚至把別人的孩子過度地美化和夸張，本想給自己的孩子樹立榜樣，其實卻給孩子帶來巨大的傷害，甚至會因此影響孩子的一生。作為家長，不能只憑長相、成績等某個方面就認定自己的孩子不如別人、沒有出息，而是應該善于發現他們的優點，發現他們與眾不同的地方，要始終相信自己的孩子是優秀的，要把贊美留給自己的孩子，讓他們在你的贊美聲中繼續發揚自己的優點和長處。

賞識是一種心態，是一種欣賞孩子的心態，家長在發現孩子的“閃光點”進行贊美時，一定要發自內心，只有把發自內心的真誠的賞識融入到贊美之中，孩子才會真正感受到賞識的力量，從而讓孩子有效地建立自信。如果父母沒有發自內心，那么，所有的贊揚都是虛偽的，孩子會覺得父母是假惺惺的，贊揚的目的就不可能達到。賞識孩子應該發自內心，從孩子本身出發，不要把孩子與別的孩子做盲目的比較，尤其不要把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比，而應該看到自己孩子的長處，看到自己孩子的進步，讓孩子活出屬于自己的精彩。

2.賞識要及時

一般來說，在孩子取得成就以后，及時給予賞識和贊揚的效果最好，這時候，最能激發出孩子的潛能，孩子最容易從父母的贊揚和鼓勵中獲得繼續努力的動力。如果不是及時贊揚，而是在一段時間以后再贊揚，效果則會相差很多。那時候，孩子已經因為沒有得到父母的肯定和贊揚而失望，即使后來再補也無濟于事了。所以，家長要正確把握贊揚的時機，及時賞識和贊揚孩子。及時贊賞孩子的成績，表現出家長對孩子的真心賞識和熱切期望，這能傳遞給孩子一種強大的精神力量。這種力量不僅可以讓孩子更加努力和自信，而且會促進孩子智能發展和身心健康，大大增強孩子對學習和生活的信心和勇氣，從而激勵孩子奮發向上，讓孩子健康快樂地成長。

3.賞識要給孩子提供機會、營造氛圍

羅丹曾經說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。教育過程中同樣不缺少美，而是缺少發現美的教育方法。我們應當堅信每個孩子都有潛能在等待開發，家長要用欣賞的眼睛仔細觀察、尋找孩子身上的閃光點，當孩子取得進步時，要及時給予他們贊美和鼓勵的掌聲。對于能力較差的孩子，家長更要注重培養其自信。多給他提供機會、營造氛圍，創造機會，及時肯定他的點滴進步，不斷讓他獲得愉快的情緒、成功的體驗，從而積累信心。

一份平實的賞識，可以培養孩子的自信，照亮孩子的一生！每一個孩子就如同一本書，豐富多彩、變化萬千。這就需要家長用心去欣賞、研讀孩子，及時給予他支持、鼓勵，幫助他樹立自尊、自信，為孩子的終身可持續發展奠定基礎！

會賞識孩子的家長是幸福的，被家長賞識的孩子是快樂的，能夠在幸福與快樂中徜徉的人生是美麗的。愿我們每一位家長和孩子都能夠擁有美麗的人生！

內容注釋：就“賞識孩子，培養自信”這一話題，我寫了兩篇論文，前一篇是針對教師的，這一篇是寫給家長的，因為只有家庭教育與幼兒園教育形成合力，家園同步開展賞識教育，才能使教育效果事半功倍。

參考文獻：

[1]教育部. 幼兒園工作規程，1996

[2]教育部.幼兒園教育指導綱要.（試行），2001