以德切題 以文化人切實增強主題教育促建基層的實用性

中國人民解放軍71407部隊在“堅定信念、鑄牢軍魂”主題教育活動中，堅持以德切題、以文化人、強化價值、以文促建，努力在構建思想主體工程上持續(xù)發(fā)力，切實增強了促建基層的實用性。

一、以德切題，標定核心價值準星的道德缺口

調查中發(fā)現(xiàn)，官兵普遍反映核心價值內涵通俗易懂，便于學習踐行和統(tǒng)領思想，若缺乏使命任務，應對現(xiàn)實問題、適應社會環(huán)境，就易產生偏遠價值等硬牽引。同時，我們感到，透過標定道德缺口瞄準價值準星，價值觀培育更具生命力，主題教育也才能做到有的放矢。為此，我們在教育過程中，在集中上好大課的基礎上，強化賦予基礎性、經常性的德化價值認同，化主題“大蛋糕”為德化“小切口”。一是強化軍人大德。以黨中央、中央軍委和習主席關于“強國夢、強軍夢”的重要論述為號角，積極投身聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的強軍目標實踐中，豐富拓展當代革命軍人核心價值觀內涵，從思想深處正本清源和先進武裝。自覺強化大德價值，叫響“為大寫人生、做大德軍人”口號，深明做人與做軍人、做事與做大事是互為促進、互為關聯(lián)的道德大義，積極融個人理想于富國強軍的夢想實踐中。二是注重德化教育。在課堂灌輸、隨機啟迪、社會實踐等教育活動中植入“忠孝、誠信、奉公、民主、健康、榮辱、守紀”等德育因素。為有效應對當前誠信缺失、孝義偏離、唯利是圖、婚戀隨便等社會問題對官兵的影響，主動將“成人、成才、成婚”納入經常性教育內容，德化軍營個人品德、社會公德、家庭美德，夯實培育根基。三是持續(xù)潤德固根。貫穿集中教育活動，開展以根本職業(yè)道德和根本職能使命教育為主的經常性教育，堅持教育既要“ABC”，更要強化官兵的理想信念，引導官兵通過培育艱苦奮斗、尊干愛兵、革命氣節(jié)、嚴守紀律等軍人道德，回答和解決能打仗、打勝仗的重大現(xiàn)實課題。

二、以文化人，自覺核心價值的踐行標準

在教育中堅持用核心價值的大德思想領跑，借力以德優(yōu)先、做人立德的時代要求，切實發(fā)揮文化的孕育、熏陶、激勵作用，按照德才兼?zhèn)涞哪繕藯l件自覺踐行核心價值。一是牢固占領思想主陣地。扎實開展集中專題教育，采取大課輔導、營連串講、骨干助學、機關考教等方法，理直氣壯講好大道理、批駁歪歪理，用核心價值占領官兵主流思想；開啟“情景培育”教育模式，采取自編自演、腳本流轉等群眾表演形式，再現(xiàn)紅色傳統(tǒng)、經典影片、英模故事和身邊典型，收獲集思想感染、行動感召、形象塑造于一體的教育效果；自主開展符合時代要求的評選道德軍人、道德軍嫂和道德家庭活動，編唱價值和道德組歌，唱響大德軍人正氣歌、高揚社會主旋律。二是常態(tài)開啟社會主課堂。結合年度任務，系列開展“夢想引領、實干強軍”的社會實踐活動，分階段、分主題定期組織官兵深入新建農村社區(qū)、先進典型集體、人文歷史景觀、著名旅游景區(qū)等學習場所，通過強化黨員干部思想和開展共有“道德認同、思想認同、身份認同、信仰認同”的莊嚴宣誓活動，以及組織團員、進步青年開展“圓夢強軍”簽名活動，感悟發(fā)展、感恩社會、感謝組織和感動道德，切實擺正拉直主題教育活動的主線。三是拓展以德育人功能。教育引導官兵以德做人、以德立身、以德優(yōu)先成長發(fā)展，深入開展以“戒吸煙、戒高檔消費、戒吃零食、戒不良習慣和增加儲蓄、增長文化”為主要內容的“四戒兩增”活動，為官兵營造文明交往、健康生活的德化環(huán)境；組織各級開展“我用心、你用功”育才成才活動，提倡為官兵報銷書款、開辦專項特長速成班等活動，加速官兵成長成才成熟。

三、以文促建，持續(xù)核心價值的發(fā)力態(tài)勢

努力使核心價值觀融入軍營文化，形成全面發(fā)力態(tài)勢，促進部隊建設向好的方面發(fā)展。一是強化使命感召力。堅持以“明天走上戰(zhàn)場，你準備好了嗎”和回應“能打仗、打勝仗”的深度思想考問激發(fā)練兵動力，以使命任務為牽引，使廣大官兵始終保持“腦子里永遠有任務、眼睛里永遠有敵人、肩膀上永遠有責任、胸膛里永遠有激情”的戰(zhàn)斗豪情；確立戰(zhàn)斗力是部隊建設唯一的根本標準，堅持平時強建與應急拉考兩手抓兩手硬兩手都不耽誤，時刻保持部隊應急發(fā)力態(tài)勢；利用軍營廣播電視、燈箱櫥窗等載體加強輿論引導和氛圍營造，強化職能使命精氣神，深化真打仗思想。二是激發(fā)自建新活力。持續(xù)打造“營有一特色、連有一特品、人有一特長”的“三特”群眾性文化發(fā)展模式，把特色轉化為思路，把特品轉化為成果、把特長轉化為能力，以文化創(chuàng)新驅動基層建設。主動回應現(xiàn)代社會快效益、工作快節(jié)奏、環(huán)境快變化帶給官兵心理壓力和思想壓力的實際，自主編排普及推廣心理調適操，釋放官兵正能量。三是增強內部凝聚力。區(qū)分機關干部、基層干部、已婚士官、未婚士官、上等兵和列兵6個層次，部隊常委與官兵面對面開展“通過滿足官兵心理和利益問題訴求，反查黨委決策是否科學、機關指導是否正規(guī)、官兵踐行標準是否符合”為主要內容的“心訴三查”層次交流會，消除隔閡、增進感情、釋放情緒、調適心理、廣開言路、建言獻策，進一步凝聚官兵同心同德、同向同行創(chuàng)先爭優(yōu)的力量。

（作者單位：中國人民解放軍71407部隊）