摘 要:教師的職業是平凡的。在平凡中耕耘,在平凡中用激情讓生命怒放,是每一個有理想的教師的不懈追求。
關鍵詞:教師;關愛;自信
記得2008年夏季學生即將畢業時,班里有位女學生,成績優秀,一直以來都被老師、父母、同學們所寵愛的“天之驕女”,父母的離異讓她一蹶不振。上課不專心聽講,還總是和老師唱反調,多次和同學們發生口角。由原來人人喜歡的“優等生”,一躍成為每位老師的“眼中釘”??吹酱宋艺媸峭葱募彩?,多次談心,批評都收效甚微,還適得其反。
作為一名班主任,我開始思考,如果是我的孩子,我會怎么做?……我來到她家(父母離異后,她和奶奶住在一起)。當她打開門見到我眼睛一亮,可亮光轉瞬即逝,取而代之的是一句冷冰冰的話:“你來我家干嘛?我家不歡迎你?!甭牭竭@話我心中怒火騰地就起來了,本想轉身就走,但抬頭望著那受傷的眼神,我突然明白,我們傷害了這棵正在成長幼苗的心。心里無比難受,孩子受了多大的傷害,才會讓這個懂事的孩子變成這樣,我給她造成的傷害也許是一輩子的疼。我強忍內心悲痛,鄭重地向她道歉,并表示誠心邀請她回學校上課。此時的她早已熱淚盈眶,撲到我的身上失聲痛哭。情緒平靜后邀我進入她家。奶奶告訴我,孩子的媽媽和有錢人走了,爸爸離婚后就出去打工,對祖孫兩人的生活不聞不問。平時靠小女孩撿廢紙瓶子來維持生活。聽到這些我更為自己的失責愧疚不已,作為一名教師本應在平時生活中多觀察孩子的一舉一動,關心他們的一點一滴,更何況我還是班主任,我都干了些什么。后悔之余,我想到要用自己的愛來彌補自己的過失,動手和她一起收拾家務,給奶奶擦洗手臉,換洗衣物。在我們一個上午忙活后,這個家終于有了點人氣。以后一有空我就會到她家里幫忙,讓同學們自覺去幫助她。并和代課老師溝通,把她缺下的課程義務幫她補起來。她感受到了我們的愛,又恢復了那個愛唱愛跳的“天之驕女”。多年后,考上大學的她回母??赐覀儯f:“是你們老師無私的幫助,使我恢復了自信,使我感受到什么是愛,是你們的愛改變了我的一生。”
教育因愛而更彰顯魅力,我們要用潤物無聲的愛為人類的精神世界拓荒,助推學生的生命成長。
(作者單位 山西省長治市武鄉縣太行上電希望小學)
編輯 薄躍華