淺談英語學習中的小組合作

摘 要：隨著新課程改革的深入，課堂教學的組織形式正在悄然變化，合作學習成了新課程課堂教學中應用得最多、最有效的一種學習方式。如何讓學生進行有效的小組合作學習，提高合作學習的效率，是我們要實踐并落實的。小組合作勢在必行，教師應根據班級學生的情況及時調整方法和教法，努力為學生創造條件，提高小組合作學習的有效性，培養學生的交流表達能力和自主創新精神，促使學生更有效地學習英語。

關鍵詞：英語；課堂；小組合作；有效

本學期我們開始進行小組合作學習，經過半學期的實踐，我認為效果不錯。下面淺談一下在小組合作學習在課堂中的變化。

一、座位的變化

以前是單人單桌平行坐，每個孩子都是一個獨立的個體。現在以4～6人為一組，將同一班級的學生按成績、能力、性格諸方面的差異組建成若干個優化的合作學習小組。讓小組長組織小組成員給自己的小組起名字，激發學生對小組合作學習的興趣，每個孩子有自己的獨特位置（每人都有標號），我們也設計了加分表格，便于孩子們加分。

二、問題設計以及提問的變化

以前在備課中考慮到學困生的能力，所以出一些比較容易答的問題，但是提問的面比較窄一些。現在提問，所有的問題都會有較簡單的問題，也有難度大的問題，以便培養他們的競爭意識。

三、課堂氛圍的變化

創設合作情境，讓學生樂于合作。課堂上學困生的積極性高了許多，也越來越有成就感了。但是，學困生的合作意識不夠強烈。所以，要提高合作學習的效率，首先要保證學生有良好的合作意識，使學生主動參與，讓每個學生都能積極投入到活動中去，讓學生敢于大膽嘗試。

四、課堂評價的變化

學生的集體榮譽感強了，教給學生合作方法，促進小組合作學習。小組合作的評價應該是將學習過程的評價與學習結果的評價相結合，側重于對過程的評價；將合作小組集體的評價與小組成員個人的評價相結合，側重于小組集體的評價。采用評比積分的鼓勵機制，通過組內自評、組間互評、教師導評的方法，強化評價的監督、激勵、導向作用。

五、英語單詞闖關的正確率提高

從三年級開始聽寫每個模塊的單詞，很多孩子沒有找到規律并且沒有背誦的積極性。通過小組合作，孩子們互幫互助，在小組長的帶領導下，背誦單詞的積極性提高了，闖關結果讓我也很驚訝。由原來只有七、八個孩子全對，到現在變成只有七八個孩子出錯。

培養學生良好的合作習慣，指導學生逐步學會合作是我下一步的重點工作。我會從以下幾個方面對孩子們進行正確引導：

1.首先要明確在小組合作學習中的位置

學生是主角，既是活動參與者，還可以是活動的具體組織者和設計者，可以在活動中引導學生積極參與到小組合作學習中去，當小組成員集體合作不足以完成目標時，給予點撥輔導、觀察傾聽以確保他們的學習互動富有成效。培養孩子們要遵守課堂紀律，養成尊重他人、認真傾聽的習慣。別人發言的時候不插話，有不同意見，等他人說完再說。

2.合理組合小組成員，明確分工并交換角色

要求除了考慮學生人數、性別、英語基礎知識、學習成績和學習能力等因素外，還要注意學生的個性特點。每組最好都安排較為活躍、善于關心和鼓勵他人的學生，這樣有利于調動小組的學習氣氛，增強組員之間的合作意識。組長要檢查小組成員的學習情況，確認每個成員所完成的學習任務。為了培養學生多方面的能力，可以讓小組成員定期交換角色。充分發揮小組長的作用，加強對小組長的培養，充分調動他們的積極性，使他們真正成為教師教學的小助手。實行“小組長”輪換制，每位組員都有當組長的機會，使其都有責任感。

六、運用多元評價形式

適時的期待與評價對參加英語小組合作學習的學生來說，有著非常重要的作用。要用寬容的心去對待學生的錯誤，讓他們知道誰都會犯錯誤，怕犯錯誤就不會有成功。及時的過程評價會讓學生更加自信，有滿足感，體驗到學習帶來的樂趣。讓學生試著給別人以鼓勵，并通過自己的努力在學習中取得更大的進步，使每個學生都參與到評價中來，從而有效確保每個學生加入到合作學習中。每一個人從內心深處都希望自己是成功者，在小組合作學習中，要教學生學會欣賞。同學的發言精彩時，要懂得鼓掌，表示贊賞。教學生學會使用簡單的語言激勵評價，既能充分肯定同學發言好的地方，在我們的小組合作學習中形成了和諧、寬松、積極向上的氛圍，有利于每個人的發展。

總之，小組合作學習模式是需要繼續學習和嘗試的教學模式。因此，教師要不斷更新教學觀念，適應變化，結合教學實際，努力探索出適合自己的有效的小組合作學習教學模式，不斷提升小組合作學習的有效性，讓小組合作學習在英語課堂教學中真正有效。

參考文獻：

[1]王紅宇.教學組織的未來走向[J].黑龍江教育學院學報，1995（01）.

[2]朱利群.優化教學活動，培養學生積極大膽的英語學習方向[N].英語輔導報：小學教師版，2002（10）.

[3]楊連瑞.英語教育學[M].濟南：山東大學出版社，1995.

（作者單位 山東省淄博世紀英才外語學校）

編輯 司 楠