生本理念下的小學數學教學

摘 要：在新時期的教育背景下，落實生本理念就要：以學生為主體，注重學生思維能力的發展；合理運用“探究式”教學；充分重視合作學習模式。

關鍵詞：生本理念；小學數學；教學方法

本文對“生本理念”下小學數學教學應采取的教學方法展開相應的研究，希望能夠對廣大教師的教學起到一定的積極作用。

一、小學數學落實“生本理念”教學的重要性

小學數學教學主要的教學任務是對學生自身學習習慣以及思維能力的培養。在“生本理念”的教學過程中，以學生為主體，教師為主導的教學觀念將促使學生自身的思維能力得到普遍的培養和發展，為學生今后發現問題以及獨立解決問題能力的提高奠定一定的基礎。我們從這里也就可以充分地看出小學數學落實“生本理念”教學的重要性所在。

二、小學數學教學落實“生本理念”的主要方法

1.以學生為主體，注重學生思維能力的發展

在小學數學教學過程中，發展學生思維的有效方式就是要確立學生主體這一思想。在教學過程中通過教師的引導讓學生的思維得到穩步的發展，從而拓寬學生的思路，倡導學生積極展開聯想過程，這是我們促進學生思維方式不斷發展的關鍵所在。使所有學生自身的思維方式都能夠得到拓展和轉變，這是小學數學貫徹“生本理念”的關鍵之一，希望能夠得到大家的重視。

2.“探究式”教學的合理運用

“探究式”教學法的宗旨就是培養學生獨立思考解決問題的能力，通過教師的問題讓學生帶著問題主動展開思考過程，轉變學生的學習觀念，由“要我學”逐漸轉為“我要學”，這樣教學效果才能在一定基礎之上不斷提高。隨著學生能力的不斷增長，教師所提問題的難度也逐漸加大，這促使不同階段的學生能夠得到不同程度的培養，真正做到教學面向全體學生。

3.合作學習模式應該得到充分的重視

合作學習教學模式的優勢就是讓學生之間能夠進行不斷的合作，讓學生自身的觀點能夠得到不斷的充實，使學生考慮問題更加全面，讓學生能夠真正地形成舉一反三的學習能力。這是我們在“生本理念”下培養小學生數學學科能力的關鍵所在，希望能夠得到大家的重視。

以上個人觀點還存在很多的不足，希望能夠得到廣大教師及學者的積極意見與建議。我會積極聽取大家的意見與建議，為小學數學教育事業的發展獻出自己的一份力量。

（作者單位 吉林省大安市豐收鎮中心校）

？誗編輯 馬花萍