兒童財商教育日益受重視

數字100市場研究公司針對孩子財商教育的一項調查數據顯示，逾7成的受訪家庭的孩子每月都有零花錢，其中不到1成的家長從來不過問零花錢的用途；而對于用不完的零花錢，44%的家長則主張把錢存放在家中；面對孩子的理財教育，大部分受訪家長覺得非常重要，而對于孩子早期的財商教育，71.7%的家長仍以幫助樹立孩子正確的金錢觀為主要目的。

財商教育應從娃娃抓起

在傳統觀念中，未成年之前，孩子應該與金錢保持距離。可隨著社會經濟的發展，兒童是否應該接受財商教育成為一個重要的課題擺在家長面前。從本次調查中可以看出，超過6成的家長每月都會給孩子零花錢，但仍有近4成的家長不會給孩子零花錢。在給孩子多少零花錢方面，超過5成兒童的月零花錢在50元以下，月零花錢在100以上的“大款”則有10.5%，而家長學歷越高，每月給孩子100元以上零花錢的比例也越高。究其原因，可能是高學歷家長收入會比較高，他們更認同給孩子零花錢的多少，決定于家庭收入和父母理財觀。

傳統的財商觀念也許成了孩子們成長的一種羈絆，對此家長卻可能毫無意識。數據100數據顯示，40.4%的家長會主動給孩子零用錢，34.8%的家長或長輩會在孩子生日或者節日的時候給錢，26%的家長會隨著孩子，孩子要了就給；只有不到三成的家長會以學業獎勵或與孩子勞動所得的方式而給予零用錢。相對來說，爸爸主動給予或者孩子要了就給的比例偏高，方式比較隨意，而媽媽則會有所控制。

數字100數據顯示，對孩子零用錢消費的合理性方面，逾6成的家長信任自己的孩子，認為合理，孩子能比較清楚自己花過的錢，其余3成的家長則對孩子的消費認為不合理，覺得是一筆糊涂賬，1成的家長則表示茫然，不清楚。從孩子的角度看，大部分孩子則比較會管理自己的零用錢，對自己沒花完的零花錢的處理方式主要集中在放在家里保存（44.0%）或者交給父母管理（24.6%）及存入銀行（18.8%），繼續花完的比例僅占1成。數字100分析師認為，讓孩子學會對零用錢的支配，對他們成人以后的生活和理財十分重要。

樹立正確金錢觀成現階段家長財商教育的最重要目的

數字100數據顯示，超過8成的家長認為理財教育非常重要，在本次調查中，家長對孩子進行財商教育最主要的目的是幫助孩子樹立正確的金錢觀，占比71.7%，其次是培養孩子的理性消費觀，占63.1%，排名第三的是讓孩子懂得珍惜勞動成果的占59.4%?？梢钥闯觯蟛糠值募议L對孩子早期的財商教育還是希望孩子能樹立正確的金錢觀、價值觀，從小養成良好的理財行為習慣以及培養財富修養等（見圖1）。

然而，關于對孩子的財商教育內容方面，家長也有不同的想法，其中73.9%的家長認為財商教育要讓孩子知道合理用錢，69.8%的家長則需要讓孩子懂得通過勞動創造財富的道理，39.9%的家長則希望孩子知道存錢的道理，另有20.9%的家長則想讓孩子嘗試投資。不管用何種方式，教孩子“認識”錢、“掌握”錢、“賺到”錢以及投資理財是家長將健康的理財觀種植到孩子的頭腦中的循序漸進的方法。

數字100調查顯示，68.6%的家長認為需要孩子自己在實踐中領悟，68.3%的家長認為需要自己來教導，32.5%的家長則認為需要通過學校教育，而有11.3%的家長則贊同銀行、保險等專業金融機構的培訓，另有7.8%的家長則會尋找專門的理財培訓機構對孩子進行培訓?？傮w而言，大部分的家長還是希望與自己的孩子互動，并在親子教育的同時幫助孩子學習規劃夢想、管理人生，由于目前我國的兒童財商教育還比較空缺，所以只有小部分的家長認為需要找專門的機構對孩子進行理財培訓。

在經濟化的全球發展下，越來越多的成年人陷入經濟困境。這更提醒我們，早教育，早進行系統性的理財教育，將是孩子一生的財富。被問及“如何對孩子進行財商教育”時，近7成的家長會讓孩子嘗試通過勞動而獲取報酬的方式，53%的家長則會把壓歲錢或者他自己掙到的錢交由孩子自行支配，32.7%的家長則會引導孩子進行一項投資，值得關注的是，32.6%的家長會引導孩子參與一些公益捐助活動，教育孩子分享財富。

當今社會越來越開放，具有全球化視野的新一代人不僅會影響這一代人的生活品質和幸福感，更會影響到一個國家的未來興盛與實力。數字100分析師認為，對財商教育的重視，并不意味著赤裸裸的追求金錢，財商教育是教會我們為了獲得幸福而懂得犧牲，不要害怕吃虧。中國教育也應盡早意識到財商教育對孩子健康成長以及社會發展的重要性，力助孩子們成為建設性的一代。