初中學生語文自學能力培養淺談

一個人要想適應社會，必須具有較強的自學能力。現代社會，具有自學能力是一個人的基本能力之一，語文是百科之母，培養學生自學能力對于學好語文乃至學好其它學科至關重要。“語文教學要著眼于逐步培養學生的自學能力”。

一、學生語文自學能力的構成

培養學生學習語文的自學能力，有利于發展各門學科的自學能力，也有利于學生綜合知識、能力、素質的提高作為語文教師，不僅要讓學生學到語文基礎知識掌握語文基本技能，更重要是要教會學生怎樣學習，掌握打開知識寶庫的鑰匙。

1.學生語文自學能力的定義

“能力”是心理學范疇的一個重要概念。“自學能力就是學習者在已有的知識、技能的基礎上，一般不依賴他人而能運用一定的學習方法，獨立地獲得知識、運用知識、發現問題和解決問題的一種學習能力。它是有多種心理機能參與的一種綜合性的能力，既有心理和機能的執行部分（如一定技能），又有智力操作和心理機能的調節部分，還包括觀察力、記憶力、注意力、思維力等能力。”學生語文自學能力是在語文學習過程中養成的獨立地進行聽、說、讀、寫、思的能力，主要表現為高效率的自讀、自寫、會聽、會說、會思的能力。

2.學生語文自學能力的構成因素

學生語文自學能力是綜合性能力，由自學態度、自學智能、自學技能三種成因素構成。

（1）學生語文自學能力結構中的動力性因素——語文自學的態度。學生只有具有自學的積極態度，才能產生強大的自學內動力，促使學生自學順利而有效地進行。學生認知理解了語文自學的意義、價值，從而萌發了自學語文的意向，激起了自學語文的動機。學生通過積極自學，獲得了語文學習的良好成績，從而體會到自學的樂趣，便會形成自學語文的自信感、愉悅感。

（2）語文自學的智能。學生語文自學能力由多種智能因素構成。感知與觀察、記憶與思維、聯想與想象都是必不可少的智能因素。這些因素相互聯系，組成綜合性的智能結構，影響著學生語文自學能力的發展和提高。

（3）語文自學的技能。學生語文自學能力是在掌握語文自學技能的過程中逐步形成的語文學習技能：使用工具書的能力、理解題目的能力、把握文章層次的能力、理解文章思路，提綱挈領的能力、捕捉中心句或概括文章中心的能力、找出寫作方法的能力、找出并讀懂重點詞語、句子的能力、提出疑難詞語或問題解答的能力、做讀書筆記的能力。

二、培養學生語文自學能力的基本途徑

培養學生學習語文的自學能力，有利于發展各門學科的自學能力，也有利于學生綜合知識、能力、素質的提高，在語文教學中應該注意培養學生的自學能力。

1.轉變觀念、變教學為導學，改變以教師為中心的課堂結構

要突出“學生是學習和發展的主體”、確定“學生是學習的主人”的觀念。在教學過程中，教師首先要轉變教學觀念，要把培養學生的學生語文自學能力當作教學的一個專門的獨立的任務來完成，當作教學的一個重要目標來對待。要破除急于求成，包辦代替的做法，充分認識到學生的差異性，樹立相信學生的意識，要以發展的眼光看學生，讓學生自主決定自己學習的進程軌跡。

2.培養學生語文科學的自學態度

自學態度是學生語文自學能力結構中動力性的心理因素。培養積極的自學態度，首先要提高學生的認識水平。根據學生形象思維占優勢和好模仿、好競爭的心理特點，為學生提供語文自學的榜樣，應該注意選擇同班、同年級、同學校的學生自學成功的事例，讓學生認識到語文學習重在自學，從而有效地激發學生自學語文的動機。學生只有具備積極的自學態度，才能產生強大的內驅力，促進自學活動順利有效地進行。

3.激發學生興趣、促進學生積極自主學習

“興趣是最好的老師，是學習之母。”學習有了積極性，才能事倍功半。能否幫助學生培養起學習語文的濃厚興趣，激發持久的學習熱情，是語文教學成敗的關鍵。興趣往往是學習的先導，它是推動學生掌握知識和獲取能力的一個先決條件，是學生們產生學習積極性最現實、最穩定的因素，它深刻的影響著一個人的學習效果。只有帶學生進入課文所講的境界中，才能引起他們自學的興趣，以“讀”生趣。

4.啟發思維，是培養學生語文自學能力的依托

興趣要激發，思維更需要得到啟迪。要啟迪學生思維，教師就必須善于“質疑”，激起學生心中探索問題的欲望。要做到這樣，教師必須講究“問”的藝術，必須使提出的每一個問題都具有思考、探索的價值。課堂上提出的問題如果學生不假思索就能隨口答出，就難以激起學生思維的波浪，思維能力是智力的核心，沒有思維能力的人根本就談不上具備自學能力。要培養自學能力，就必須開啟學生思維的心扉，讓學生經常處于積極的思維狀態之中，把所學的知識融會貫通，化“身外之物”為自己的財富。這樣，自學能力才有依托，才會得到進一步發展。

總之，培養學生自主學習的能力，是時代的需要，是語文教學改革的需要，是切實提高語文教學質量的需要。相信只要我們語文教師轉變觀念，有意識地在課內外注意培養學生學會發現、學會探索、學會創新，那么，就一定能培養學生自主學習的能力，為學生終身學習和未來發展打下堅實的基礎。