跨文化意識在大學(xué)英語教學(xué)中的滲透

摘 要：語言和文化的關(guān)系決定了研究任何語言都離不開承載它的文化背景。培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識是英語教學(xué)的必要環(huán)節(jié)之一。文章研究了培養(yǎng)大學(xué)生跨文化意識的必要性，探討了文化背景知識在英語教學(xué)中的重要性，并提出了培養(yǎng)跨文化意識的有效方法。

關(guān)鍵詞：跨文化意識；文化背景常識；英語教學(xué)

1 大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀

在傳統(tǒng)大學(xué)英語教學(xué)課堂上，教師們經(jīng)常將大部分時間用來講解語言基礎(chǔ)知識，卻沒有重視與語言密切相關(guān)的社會文化，以致于在教學(xué)中幾乎沒有結(jié)合基礎(chǔ)語言知識來講解與之相對應(yīng)的文化背景。隨著全球各國文化相互之間的滲透，英美文化的重要性在英語教學(xué)中越來越明顯。語言是文化的載體，也是保存文化、交流文化的重要工具。每個國家都有各自的語言和文化，不同語言反映著不同的文化。所以，如果不了解西方文化知識，我們便會在跨文化交際中出現(xiàn)語言使用不正確、文化常識缺乏等問題，尤其在大學(xué)英語課堂上，教師應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2 培養(yǎng)大學(xué)生跨文化意識的必要性

在當(dāng)今外語教育界，培養(yǎng)大學(xué)生的跨文化意識己經(jīng)成為高校英語教學(xué)界普遍關(guān)注的一個熱點。絕大多數(shù)教師仍然只注重“聽、說、讀、寫、譯”等英語基本技能培養(yǎng)，忽視了文化知識在語言交際中的重要性。由于長期受大學(xué)英語四、六級考試影響，英語教學(xué)越來越傾向于應(yīng)試教育，教師根本沒時間再涉及到英美文化層面。……