摘 要:對于中小學來講,我們都知道它的人數(shù)非常多,經(jīng)常性的要用電有時還會用火,同時大多都是將教學以及食宿等融匯為一體的多功效的區(qū)域,所以它的防火安全活動的規(guī)定很是嚴格。最近幾年,因為很多的區(qū)域?qū)τ谠擁椣阑顒雨P注的不是很合理,比如其過分的看重它的形式,忽略了它的落實,老師和同學都沒有積極學習相關的火情救助知識,其在建設的時候也存在非常多的火情隱患,所以使得它經(jīng)常性的發(fā)生火情問題。
關鍵詞:校園消防安全;現(xiàn)狀分析;對策
1 如今的中小學的消防安全狀態(tài)
近年來國內(nèi)外學校火災頻發(fā)。2000年以來,全國學校(含幼兒園)共發(fā)生火災3700余起,全國學校平均每天發(fā)生火災2.3起,共造成44人死亡,79人受傷,直接經(jīng)濟損失達數(shù)億元之多。那些曾經(jīng)活蹦亂跳的孩子們就這樣離我們而去,那些驚人的數(shù)字讓我們痛心,這些悲劇的發(fā)生讓很多的家庭都承受著巨大的悲痛。通過這些悲劇案例,我們可以得知當前師生對于火情不是很了解,不具有優(yōu)秀的消防安全思想,其自我保護水平較低。
2 火情特征
2.1 眾所周知,學校的人數(shù)非常多,如果出現(xiàn)了火情的話,就會導致很不利的現(xiàn)象.2001年6月4日,江西省廣播電視藝術幼兒園發(fā)生火災,造成13名幼兒喪生。2002年6月9日,云南省尋甸縣三元莊回民小學發(fā)生火災,燒毀校舍11間,造成8名小學生死亡。2008年11月14日上午,上海商學院發(fā)生火災,四名女生從六層樓高的宿舍跳下,不幸全部身亡。2010年11月13日,修繕中的清華大學百年標志性建筑之一“清華學堂”發(fā)生火災,不少學生表示十分惋惜。……