從現(xiàn)實(shí)生活中分析奇妙的物理現(xiàn)象

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-5811（2013）03-0283-01

摘要：本文闡述了新舊歷史教學(xué)觀念的諸多轉(zhuǎn)變，論述了歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)理念的特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上討論了今后歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)下新教學(xué)理念在歷史教學(xué)中的實(shí)施。

關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)理念

教育學(xué)家陶行知先生認(rèn)為，學(xué)生受教育的最直接的目的就是生活，這是學(xué)生的內(nèi)在，不是任由外界制定的。假設(shè)只為學(xué)習(xí)物理而進(jìn)行物理學(xué)習(xí)，那么就是在割裂物理學(xué)習(xí)與實(shí)際生活兩者間的聯(lián)系，失去生活聯(lián)系的學(xué)習(xí)是低效的學(xué)習(xí)，是死讀書、讀死書式的學(xué)習(xí)，完全不符合生活教育理論里活讀書、讀活書的理念。從這點(diǎn)出發(fā)，物理教學(xué)就是要將物理學(xué)習(xí)放在生活中，留心生活實(shí)際里的物理現(xiàn)象；善于動(dòng)腦思考這些物理現(xiàn)象的原因，并試著去探索這些物理現(xiàn)象的本質(zhì)。這樣就有利于學(xué)生運(yùn)用所學(xué)習(xí)到的物理知識(shí)，積極發(fā)現(xiàn)并處理生活中出現(xiàn)的問題，明白致用才是學(xué)習(xí)的目的。

先舉生活中幾個(gè)物理現(xiàn)象：（1）掛在壁墻上的石英鐘，當(dāng)電池的電能耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置。這是由于秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大。（2）有時(shí)自來水管在鄰近的水龍頭放水時(shí)，偶爾發(fā)生陣陣的響聲。這是由于水從水龍頭沖出時(shí)引起水管共振的緣故。（3）對(duì)著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的透射光。（4）冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快。燒燙的鐵釘放入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。裝有滾燙的開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。這些現(xiàn)象都表明水的熱傳遞性比空氣好。（5）鍋內(nèi)盛有冷水時(shí)，鍋底外表面附著的水滴在火焰上較長時(shí)間才能被燒干，且直到燒干也不沸騰，這是由于水滴、鍋和鍋內(nèi)的水三者保持熱傳導(dǎo)，溫度大致相同，只要鍋內(nèi)的水未沸騰，水滴也不會(huì)沸騰，水滴在火焰上靠蒸發(fā)而漸漸地被燒干。（6）將氣球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，氣球內(nèi)氣流噴出，氣球因反沖而運(yùn)動(dòng)。可以看見氣球運(yùn)動(dòng)的路線曲折多變。這有兩個(gè)原因：一是吹大的氣球各處厚薄不均勻，張力不均勻，使氣球放氣時(shí)各處收縮不均勻而擺動(dòng)，從而運(yùn)動(dòng)方向不斷變化；二是氣球在收縮過程中形狀不斷變化，因而在運(yùn)動(dòng)過程中氣球表面處的氣流速度也在不斷變化，根據(jù)流體力學(xué)原理，流速大，壓強(qiáng)小，所以氣球表面處受空氣的壓力也在不斷變化，氣球因此而擺動(dòng)，從而運(yùn)動(dòng)方向就不斷變化。（7）平坦的馬路上，誰都可以邁開大步向前走。一個(gè)健康的人，走路并不是什么難事，因而也沒有想過人是靠什么走路的。聽了這個(gè)問題，有的人會(huì)覺得好笑。人只要有氣力，抬腿，邁步，不就可以往前走了嗎？而事實(shí)上，問題并不那么簡單。請(qǐng)你試一個(gè)動(dòng)作：挺直身體，背貼著墻站在地上。把一只腳抬起來，向前邁步，只要身體不離開墻壁，這只腳是跨不出去的。如果抬起來的腳向前邁出去一步，那末，回頭一望，身體已經(jīng)離開墻壁。這說明，身體向前移動(dòng)了。人身體向前移動(dòng)的時(shí)候，一定依靠了一種外力。或者說，是這種力推著人前進(jìn)的。為了進(jìn)一步驗(yàn)證物理現(xiàn)象在生活中的廣泛性，我們?cè)僮鲞M(jìn)一步分析。

一、身邊的光現(xiàn)象

1.朝霞和晚霞。霞是由于日出和日落前后，陽光通過厚厚的大氣層，被大量的空氣分子散射（或折射）的結(jié)果。當(dāng)空中的塵埃、水汽等雜質(zhì)愈多時(shí)，其色彩愈顯著。如果有云層，云塊也會(huì)染上橙紅艷麗的顏色。

日出前后出現(xiàn)鮮紅的朝霞，說明大氣中的水汽已經(jīng)很多，而且云層已經(jīng)從西方開始侵入本地區(qū)，預(yù)示天氣將要轉(zhuǎn)雨的征兆。出現(xiàn)大紅色金黃色的晚霞，表示在我們西邊的上游地區(qū)天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)晴或云層已經(jīng)裂開，陽光才能透過來造成晚霞，預(yù)示籠罩在本地上空的雨云即將東移，天氣就要轉(zhuǎn)晴。

2.物體的顏色。為什么窗紗白天看到是紅色，漆黑的夜晚看起來是黑色？窗紗是透明物體。透明物體的顏色取決于透過它的色光：它允許與自己顏色相同的色光透過，吸收與自己不同的色光。太陽光由七種色光組成，紅色的窗紗只允許紅色光透過，其它的六種色光都被吸收，故只能看見紅色；而漆黑的夜晚沒有光線照在窗紗上，也就沒有光線透進(jìn)室內(nèi)，也就沒有光線射進(jìn)你的眼睛，故而你看到房內(nèi)漆黑一片。

也許聰明好學(xué)的你又會(huì)問：不透明物體的顏色又由什么決定呢？比如，紅花綠葉，為什么你看到的花是紅的，葉是綠的？能否像劇場的演員一樣，實(shí)現(xiàn)大變色呢？

你不難知道：不透明的物體的顏色取決于它反射的色光，它只反射與自己顏色相同的色光，吸收與自己不同的色光。當(dāng)陽光照到紅花綠葉時(shí)，紅花只反射紅光，而吸收其它的色光；綠葉只反射綠光，而吸收其它的六種色光。故而你看到的是紅花綠葉。

當(dāng)然，想進(jìn)行紅花綠葉的大變色，你不妨去試一試：將紅花綠葉放在漆黑的環(huán)境中，用其他的色光（白光除外）去照射。你不難實(shí)現(xiàn)你的猜想和期望。

二、有關(guān)聲音和電磁波的現(xiàn)象

細(xì)心的你可能會(huì)問到：為什么打開或不打開窗戶，就能聽到聲音，而太空的宇航員卻不能直接對(duì)話，必須借助無線電話呢？

那是由于地球被空氣所包圍，被液體和固體所充斥，而太空是真空。而聲音的傳播需要介質(zhì)，電磁波的傳播不需要介質(zhì)。故而聲音通過空氣或窗戶就能傳播到你的耳中，沒了介質(zhì)的太空就只能依靠電磁波來進(jìn)行無線電對(duì)話了。

三、有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象

晨風(fēng)吹動(dòng)著的秀發(fā)，枯葉打著轉(zhuǎn)越飄越遠(yuǎn)，枯枝又為何東搖西晃，雪花為何會(huì)在跳舞呢？原來，這些物體都受到了力的作用。而力的作用效果有二：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。而運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變又包括兩種：速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變，或兩者同時(shí)改變。秀發(fā)、枯葉、枯枝和雪花都屬于第二種，故或吹動(dòng)或飄遠(yuǎn)或搖晃或跳舞，用這展現(xiàn)大自然的奇異和秀美。

四、花香、露珠、雪花又蘊(yùn)含怎樣的奧秘呢？這是有關(guān)分子運(yùn)動(dòng)和物態(tài)變化的現(xiàn)象

花香：花朵分泌的香分子在不停的作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，從而被你靈敏的嗅覺所發(fā)現(xiàn)。

露珠：在0°C以上，空氣因冷卻而達(dá)到水汽飽和時(shí)的溫度叫做“露點(diǎn)溫度”。在溫暖季節(jié)里，夜間地面物體強(qiáng)烈輻射冷卻的時(shí)候，與物體表面相接觸的空氣溫度下降，在它降到“露點(diǎn)”以后就有多余的水汽析出。因?yàn)檫@時(shí)溫度在0°C以上，這些多余的水蒸汽就液化成水滴附著在地面物體上，這就是露。露大都出現(xiàn)于天氣晴朗、無風(fēng)或微風(fēng)的夜晚。同時(shí)，容易有露形成的物體，也往往是表面積相對(duì)地大的、表面粗糙的、導(dǎo)熱性不良的物體。露一般在夜間形成，日出以后，溫度升高，露就蒸發(fā)（或汽化）以氣態(tài)的水蒸氣形式而和你開玩笑，在你眼前消失殆盡。

雪：同露一樣，是空氣或云中的水蒸氣，遇到0°C以下的冷空氣，水蒸氣凝華直接由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，或由氣態(tài)先變?yōu)橐簯B(tài)再變?yōu)楣虘B(tài)，即發(fā)生先液化后凝固成冰顆粒，落到地面上，就形成了雪。

所有這些，都不無在平淡的生活當(dāng)中，展現(xiàn)著物理知識(shí)的奧妙與神奇。當(dāng)你在吃飯、學(xué)習(xí)、生活、休息，甚至于在你舉手投足、回眸一笑之間，無一不能運(yùn)用物理知識(shí)解釋發(fā)生在你身上或身邊的物理現(xiàn)象。