掌握職工思想強(qiáng)化教育引導(dǎo)

在改革開(kāi)放中，企業(yè)職工思想政治工作具有系統(tǒng)的特殊性，這個(gè)特殊性表現(xiàn)在思想政治工作的對(duì)象、本質(zhì)、目的、方法、任務(wù)上就更加具體。思想政治工作要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際工作，做新做活必然要從這個(gè)特殊性出發(fā)。下面結(jié)合企業(yè)實(shí)際，談?wù)勂髽I(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中如何加強(qiáng)職工思想政治工作的問(wèn)題。

一、職工的思想狀態(tài)

1.剛剛走上工作崗位的大中專畢業(yè)生中，絕大多數(shù)人工作有熱情，思想活躍，虛心好學(xué)，但也有個(gè)別同志逐漸滋生挑崗位的思想。認(rèn)為自己是正規(guī)院校的高材生，自身價(jià)值沒(méi)有充分發(fā)揮，有的不安心本崗位工作。

2.工作年限較長(zhǎng)并有一定工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)的同志，大多數(shù)都能盡職盡責(zé)，顧大局，識(shí)整體，堅(jiān)持原則，勤奮工作，但也有個(gè)別的同志不安心現(xiàn)崗位工作，有的甚至擺資格，要待遇，講條件；有的不講原則，缺乏全局觀念，極個(gè)別人搞小動(dòng)作，撥弄是非；有的存有攀比思想，看到有的同志晉升職務(wù)，自己沒(méi)晉升，感到心理不平衡。

3.有極少數(shù)人不能扎實(shí)工作，控空心思，找門(mén)子調(diào)崗位；有的拈輕怕重，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，工作松懈，懶惰。

二、強(qiáng)化教育抓轉(zhuǎn)化

針對(duì)職工的上述思想狀況，我們著重抓了四方面的教育工作：一是組織干部職工學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為內(nèi)容的思想教育，使干部職工能堅(jiān)持正確的政治方向，自覺(jué)抵制和反對(duì)不正之風(fēng)。二是繼續(xù)開(kāi)展形勢(shì)教育，引導(dǎo)職工正確認(rèn)清形勢(shì)，正確對(duì)待當(dāng)前存在的暫時(shí)困難，增強(qiáng)克服困難的信心。三是進(jìn)行職業(yè)道德和遵紀(jì)守法教育，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)案例和違紀(jì)事故，發(fā)動(dòng)職工分析困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。四是自覺(jué)抓好智力開(kāi)發(fā)，廣開(kāi)門(mén)路，實(shí)行多層次、多形式的培訓(xùn)教育，加快人才培養(yǎng)。在具體實(shí)施中我們抓了以下四項(xiàng)工作。

1.強(qiáng)化職工思想教育和引導(dǎo)。

一是大會(huì)啟發(fā)。我們經(jīng)常抽出學(xué)習(xí)時(shí)間，向職工介紹黨的政策、主張，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大及科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件，并開(kāi)展專題討論，融匯貫通，掌握其實(shí)質(zhì)和精髓，使建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論在職工思想上得到共識(shí)，為調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，做好職工的思想政治工作在理論上打下良好基礎(chǔ)。另外，我們還及時(shí)通報(bào)企業(yè)重大決策和部署，讓職工對(duì)企業(yè)重大決策充分發(fā)表意見(jiàn)，發(fā)揮職工民主參與企業(yè)管理的主人翁作用。

二是小會(huì)疏導(dǎo)。近幾年，我們始終堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)日，針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況和職工思想狀況，進(jìn)行黨員修養(yǎng)、黨員標(biāo)準(zhǔn)的黨課教育，并根據(jù)形勢(shì)需要，針對(duì)有的黨員黨性和紀(jì)律觀念淡薄等問(wèn)題，對(duì)照黨章檢查自己的黨性原則和紀(jì)律觀念，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，教育啟發(fā)大家時(shí)刻要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

目前，企業(yè)年經(jīng)人比較多，我們經(jīng)常召開(kāi)小型座談會(huì)，交流思想，會(huì)上談理想，交任務(wù)，結(jié)合青年人善于獨(dú)立思考，求知欲強(qiáng)，興趣愛(ài)好廣泛，思想活躍等特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的思想政治工作，做到以教育疏導(dǎo)為主，循序漸進(jìn)，形式靈活多樣，把思想政治教育和開(kāi)展豐富多彩的業(yè)務(wù)文化體育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了思想政治工作的吸引力和感染力，調(diào)動(dòng)了廣大青年的工作積極性。

對(duì)中層干部采取政治上愛(ài)護(hù)，工作上支持，管理上嚴(yán)格要求等，開(kāi)展思想政治工作。中層干部起著承上啟下的作用，他們的思想狀況如何，直接反映到工作上，而且?guī)?dòng)力較大。把思想政治工作滲透到工作中去，通過(guò)班子的傳幫帶，他們能自尊自強(qiáng)，做出榜樣，靠自己的能力和表率作用，取得職工的信任和支持，保證各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

三是個(gè)別談心。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展談心活動(dòng)，從心里上消除融閡，從思想上消除顧慮，通過(guò)個(gè)別談心，這些人都能夠開(kāi)誠(chéng)布公地談自己的想法，思想談開(kāi)了，工作也就安心了。

2.發(fā)揮整體功能作用，齊抓共管，人人做思想政治工作。一是黨支部堅(jiān)持教人先正己，言教與身教相結(jié)合，身教重于言教的原則，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做群眾的表率。表率的作用是“無(wú)聲”的思想政治工作，是最有說(shuō)服力的，黨支部成員明確地認(rèn)識(shí)到思想政治工作是做人的工作，要以誠(chéng)待人，以理服人，以情感人，努力地開(kāi)發(fā)人的潛力，充分調(diào)動(dòng)人的積極性，真心真意地愛(ài)護(hù)職工，而不應(yīng)把職工看成單純受教育的對(duì)象，要相信群眾，依靠群眾，鼓勵(lì)職工進(jìn)行自我教育，在思想政治工作中發(fā)揮他們自身的能動(dòng)作用。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的言行，帶動(dòng)職工的行動(dòng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。二是關(guān)心職工生活，為他們排憂解難，使廣大職工能安心工作，增強(qiáng)了職工愛(ài)崗敬業(yè)的凝聚力。每到逢年過(guò)節(jié)，對(duì)職工問(wèn)寒問(wèn)暖，有困難及時(shí)解決，使這些同志感到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，決心努力工作，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)自己的關(guān)懷和支持。遇到職工結(jié)婚、生病、家屬病逝等情況，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)親自登門(mén)，幫助解決實(shí)際困難，使職工及家屬很受感動(dòng)。為方便職工吃飯，領(lǐng)導(dǎo)把吃飯問(wèn)題做為主要大事來(lái)抓，克服困難，讓職工每天吃上熱乎乎的飯菜，在廠里成立了食堂，解決中午吃飯難的問(wèn)題。三是教育職工樹(shù)立奉獻(xiàn)的責(zé)任感、使命感。抓典型，樹(shù)榜樣，充分調(diào)動(dòng)職工工作熱情。同時(shí)對(duì)存在問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)不遷就，一針見(jiàn)血開(kāi)展批評(píng)，樹(shù)正氣，令職工信服。四是調(diào)動(dòng)職工一切積極因素，人盡其才，愛(ài)崗敬業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)班子在利用人才方面，堅(jiān)持任人為賢的原則，從工作出發(fā)，充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，使其得到充分發(fā)揮。

3.豐富職工業(yè)余文化生活，使思想政治工作有了便于職工接受的生動(dòng)活潑的市場(chǎng)。我們通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)研討、讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查、體育比賽等活動(dòng)，滿足了職工開(kāi)眼界、得信息、學(xué)技術(shù)、求新知等要求，充實(shí)和豐富了職工的業(yè)余文化生活，使思想政治工作借助生動(dòng)活潑的文化形式而順利地開(kāi)展起來(lái)。

4.開(kāi)展宣傳教育工作。加強(qiáng)職工的思想政治工作，宣傳工作一定要跟上。宣傳工作要服務(wù)于、服從于思想政治工作，我們通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)等工具，向廣大職工宣傳方方面面的先進(jìn)典型，及時(shí)表?yè)P(yáng)業(yè)績(jī)突出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，進(jìn)行有針對(duì)性的層次教育，使廣大職工特別是青年職工認(rèn)識(shí)到理想就在身邊，就在本職工作中，起到了鼓動(dòng)作用，把思想政治工作落到實(shí)處。