英語詞匯教學(xué)中的文化因素與語義理解

（許昌電氣職業(yè)學(xué)院）

【摘要】詞匯的學(xué)習(xí)一直以來都是英語教學(xué)中最困難也是最關(guān)鍵的一部分。枯燥單一的詞匯教學(xué)方式既阻礙了學(xué)生對詞匯的全面理解和恰當(dāng)使用，有使學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)英語的興趣。本文從文化因素與語義理解的關(guān)系入手，以色彩詞匯為例，分析了文化因素的導(dǎo)入在英語詞匯教學(xué)中的重要性，以期幫助學(xué)生尋求更好地學(xué)習(xí)詞匯的方法，逐漸提高學(xué)生的跨文化交際能力，增強(qiáng)對異國文化的敏感度。

一、文化因素和語義理解的關(guān)系

詞匯是構(gòu)成語言的三要素之一，沒有詞匯任何語言都無法表達(dá)意義，幫助人們進(jìn)行日常交際。可以說，一個(gè)民族特有的地理環(huán)境，物質(zhì)狀況，社會(huì)結(jié)構(gòu)，精神信仰等，往往首先通過其特有的詞匯表現(xiàn)出來。可以說，詞匯承載著語言中最多的文化因素。我們生活在一個(gè)色彩斑斕的世界，色彩與我們的生活息息相關(guān)，英漢兩種語言中都包含許多色彩詞匯，盡管人們對于色彩的物理感知相同，即色彩詞匯的概念意義相同，但由于東西方文化的差異，同一種色彩所包含的文化語義即聯(lián)想意義卻有不盡相同。

（一）概念意義相同，且聯(lián)想意義一致

兩種語言中某些色彩詞不僅在字面上意義所指相同，而且在許多方面使人產(chǎn)生相同的聯(lián)想。但這種聯(lián)想重合只是相對而言，英漢色彩詞在文化語義上不存在絕對重合。

黑色是一種最常見的色彩，不論在東方還是在西方，人們對它都有有負(fù)面、消極的聯(lián)想意義。比如形容一個(gè)人陰險(xiǎn)狠毒 “黑心的”，“black-hearted”；漢語中的不義之財(cái)叫做“黑錢”（black money）；“黑市”（black market）在漢英文化中都指未得法律允許的地下市場。在中西方文化中，黑色衣服都給人正式而莊重的感覺。在許多正式的場合，達(dá)官貴人、社會(huì)名流都喜歡身著黑色禮服（black suits，black dress）參加社會(huì)活動(dòng)。

（二）概念意義相同，但聯(lián)想意義不同

“紅”這種色彩在中國人心目中是喜慶、成功、吉利、忠誠和興旺發(fā)達(dá)等象征。這源于古代對日神的崇拜。中文里“紅”象征著成功，“大紅大紫”在視覺上給人以強(qiáng)烈刺激，在當(dāng)代漢語里它是政治色彩最濃的一個(gè)顏色詞，象征著革命和進(jìn)步，如“紅旗”、“紅軍”，“紅色政權(quán)”等。西方文化中的紅色（red）則是一個(gè)貶意相當(dāng)強(qiáng)的詞，它象征著殘暴、流血，如The red rules of tooth and claw殘殺和暴力統(tǒng)治，a red battle血戰(zhàn)；它又象征災(zāi)禍red-ruin戰(zhàn)禍；它也象征危險(xiǎn)、緊張，如red alert空襲報(bào)警，a red adventure story一個(gè)令人緊張的冒險(xiǎn)故事；它還象征著放蕩、淫穢，a red light district花街柳巷（紅燈區(qū)）等。

黃色在英、漢語中的含義差別比較大。中國人以黃色為尊，源于古代對地神的崇拜，黃色表示尊貴、榮耀，如“黃袍、黃榜”等。yellow卻表示“卑鄙、怯懦、猜忌”，如：a yellow dog可鄙、卑鄙的人，a yellow livered膽小鬼。漢語中黃色電影、黃色書刊、黃色音樂不能譯為yellow movies，yellow books，yellow music，黃色電影應(yīng)譯為pornographic pictures或obscene movies，黃色書刊譯為filthy books，黃色音樂可譯為vulgar music。

（三）概念意義相同，聯(lián)想意義一方空缺

沒有哪兩種語言的詞匯是一一對應(yīng)的，色彩詞匯也是如此。同一色彩詞在西方有著某種聯(lián)想意義，在漢語中卻會(huì)完全不存在這種聯(lián)想。

藍(lán)色在中國文化中并不突出，而英語中“blue”卻有著豐富的聯(lián)想含義，代表著高貴、正義、憂郁與色情。第一，blue blood意為“貴族血統(tǒng)”、“出身名門”，blue ribbon指“最高榮譽(yù)，第一流的”，blue-eyed boy意為“寵兒”，a bluemoon指千載難逢的機(jī)會(huì)，blue book是刊登知名人士，即社會(huì)名人錄；第二，在基督教文化里，上帝被認(rèn)為是公正無私的審判者，而天是上帝的居所，于是藍(lán)天藍(lán)色便有了正義的聯(lián)想，故英國皇家海軍和警察的制服皆為藍(lán)色。第三，blue也有憂郁的聯(lián)想：feel blue，in a blue mood都表示沮喪的情緒。西方人和藍(lán)色的緣分應(yīng)該是源于以海洋為依托的愛琴海文明，也被稱為藍(lán)色文明。

2.白色與white

白色（white）在漢英文化中能引起一些相似的聯(lián)想，諸如清白、純潔、高貴、疾病、恐懼等，但也存在著聯(lián)想空缺，于是就造成了詞匯的空缺，這些詞匯讓人覺得與“白”或與“white”毫不相干。在漢語中，“白費(fèi)功夫”意思是沒有效果的勞動(dòng)（do something in vain），

“白手起家”比喻從零開始創(chuàng)業(yè)（start from scratch）。

三 聯(lián)想意義差異的原因

生理感知相同的色彩詞匯為什么在英漢兩種語言中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生相同或相近的聯(lián)想，有時(shí)又會(huì)產(chǎn)生不同的聯(lián)想意義？答案當(dāng)然是跟英漢不同的民族文化相關(guān)。因?yàn)椋Z言是文化的載體，是人類形成思想和表達(dá)思想的工具。文化的創(chuàng)造離不開語言，語言的變化和發(fā)展往往又離不開文化的變化和發(fā)展。英語文化和漢語文化都經(jīng)歷了悠久的歷史，又由于所處的地理環(huán)境不同，社會(huì)習(xí)俗，思維模式和價(jià)值觀念不同，兩種文化差異很大，而這些文化差異淋漓盡致的體現(xiàn)在了語言尤其是詞匯上。所以詞匯教學(xué)中加入文化知識，豐富了原本枯燥的詞匯教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的興趣，提高了學(xué)習(xí)的效率。

四、結(jié)論

英語詞匯的內(nèi)在文化豐富有魅力，而目前大學(xué)英語詞匯教學(xué)普遍只注重詞匯的基本意義的講解和練習(xí)，使教學(xué)效果很不理想。只有在教學(xué)中適當(dāng)?shù)貙?dǎo)入文化知識才能有效地改變這種狀況。這對英語教師提出了更高的要求，不僅要提高自身的文化素質(zhì)還要細(xì)心觀察學(xué)生的興趣愛好，合理的運(yùn)用教學(xué)方法。

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