拉手引發(fā)早戀是個偽命題

戀愛是男女互相愛慕的行動表現(xiàn)，是人類的一種正常需要。在由男性與女性構(gòu)成的社會群體中，異性之間的接觸、交往是不可避免且必需的。對學(xué)生早戀問題予以關(guān)注，固然有其必要性，但卻不能過度敏感，妄圖以阻礙學(xué)生之間的接觸來避免早戀現(xiàn)象的發(fā)生，可以說是飲鴆止渴。

青少年學(xué)生有著鮮明的個性特點(diǎn)和心理需要，這并非單純能夠依靠外力改變。抑制學(xué)生的正當(dāng)心理需要，阻礙學(xué)生的交流、接觸，他們以后究竟要如何相處呢？原本很多學(xué)生對異性間的交往持健康積極的態(tài)度，但在封閉的環(huán)境中，在種種限制下，他們或畏手畏尾，與異性劃清界限，或一意孤行，以致釀下苦果。這并不利于學(xué)生的健康發(fā)展。

拉手引發(fā)早戀這種觀點(diǎn)貌似合理，也有人會舉出一些表面的事例進(jìn)行論證，但事實(shí)上，這與接吻會導(dǎo)致懷孕一樣令人感到啼笑皆非。是不是不拉手了，學(xué)生早戀現(xiàn)象就消失了，異性間的好感、男女生彼此間的神秘感就“蒸發(fā)”了呢？

在未推廣校園集體舞之前，學(xué)生早戀現(xiàn)象早已有之。就算取消了拉手動作，也不能從根本上杜絕男女生私下的接觸與交流，是不是要禁止男女生同桌、同學(xué)結(jié)伴上學(xué)，分別進(jìn)行集體活動，回到男女分校的時代呢？一個單純的肢體接觸動作就能引發(fā)早戀，可謂“貪天之功”。這將影視劇中的纏綿鏡頭、報刊中的悱惻描寫及社會上的公開示愛置于何地？

男女學(xué)生間存在著一種神秘感，通過拉手這一正常交往行為，不僅能夠打破這種神秘感，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼，而且可以提高學(xué)生的合作、交往能力。在部分教師和家長的異議和反對聲中，簡單地以取消校園集體舞中的拉手動作作為應(yīng)對之策，反映了某些人的懶惰思想，即一旦出現(xiàn)問題，就取消了事，一禁了之，卻標(biāo)本皆不得治。在校園集體舞推廣不力的狀況下，拿學(xué)生早戀說事，將板子打在只是拉拉手的學(xué)生身上，大部分學(xué)生豈不怨乎？從禁止幼兒拉手做起，豈不干脆？

如今，我們一方面在提倡學(xué)生身心全面健康發(fā)展，另一方面又帶著有色眼鏡看待學(xué)生，不尊重學(xué)生的個性發(fā)張需要，人為設(shè)置障礙阻礙學(xué)生發(fā)展。這種二律背反的狀況不打破，素質(zhì)教育何以進(jìn)行？

尊重學(xué)生的個性選擇，解決活動場地、專業(yè)師資短缺等實(shí)際問題，使校園活動內(nèi)容、形式多樣化，及時補(bǔ)上青春期教育這一課，打破男女生間的神秘感，引導(dǎo)學(xué)生以正確的態(tài)度和行為與異性進(jìn)行交往，提高他們的社會適應(yīng)和交往能力，這才是當(dāng)務(wù)之急，而不不應(yīng)簡單地將學(xué)生早戀視為洪水猛獸，禁之堵之，更不能給學(xué)生正常的人際交往打上“早戀”的標(biāo)簽。