別一下子發太多指令
孩子的大腦只能處理有限的信息,別用過多瑣碎的細節沖擊他—“關上電視,然后上樓,別再像現在這樣了,去刷牙,梳頭發”—他或者她不會記得兩點以上的東西。但是又得避免信息不夠明確—“準備上床”—因為這樣的結果是,她不會太把你的話當回事,或者她僅僅只是坐在電視機前什么也不做,就為了準備上床。
其實,你可以把你的要求分成兩個部分,這樣說,“這個節目結束時,你該關電視機,準備上床”,然后他關了電視機的時候,你可以再說一次:“親愛的,現在該去洗漱了。”
談話應該直接而有效
當你在一個話題上喋喋不休的時候,你的孩子一定會把自己的耳朵“關”上。比如,你對他說:“親愛的,我們要去公園和朱莉碰頭了,然后我們要去爬山,所以我們出發前,你該把你的那雙涼鞋換上。”他很可能僅僅是聽進了那句“我們要去公園和誰碰頭了”。所以,你應該直截了當:“親愛的,換上那雙涼鞋吧,這樣我們才能去公園玩。”
當然如果你不是僅僅關注他是不是在聽,他也許會聽得更好。比如看著他的眼睛,或者是拍拍他的肩膀,這樣的動作可以使他能夠更集中注意力聽你講了些什么。
別像破錄音機似地重復
如果你意識到你總是在重復同樣的話時,那么停止吧。因為這樣孩子會習慣于直到你說到一定的遍數時才對你的話有所回應。你的話會變得毫無意義,而只是一種背景聲音,為什么你要這樣做呢?一旦你的孩子發現,你說什么都很明確,并且是權威的,那么他會更加愿意聽進你說的話,并且按照你的話去做。……