淺析《范進中舉》的科舉制度及藝術(shù)手法

摘要：《范進中舉》一文選自吳敬梓的《儒林外史》，是一部杰出的催人淚下的諷刺小說。小說通過范進中舉的前前后后，各類人物陸續(xù)登臺表演，不但真實生動地表現(xiàn)了其真?zhèn)?、善惡和美丑的本來面目，挖掘到了人物靈魂的深處，而且，諷刺了科舉制度外在的種種弊端，而且還將銳利的筆端深入到被科舉制度所折磨、毒害的人物的靈魂深處，對科舉制度的批判達到了前所未有的深度。

關(guān)鍵詞：儒林外史 諷刺小說 藝術(shù)手法

一、戕害極深的科舉制度及啟示

有人說這是一部喜劇。當然，文中人物滑稽的動作、表情、神態(tài)都被刻畫得惟妙惟肖，也確實會讓人不禁大笑，再加上最后大團圓的結(jié)局，就更證明了這是一部徹徹底底的喜劇，但是我認為這是一種含淚的笑。

但是，大笑之后，卻也不得不去挖掘文章所包含的更深奧的意味，科舉制度帶給當時人們的毒害是非常的深刻的。范進在中舉之后就瘋了，口中還不停地念著：“噫，好了，我中了……好了，我中了”。當他獨自跑到一個破廟中，在路上又摔了一跤，沾了一身黃泥，甚至都把頭發(fā)弄得蓬頭垢面的。但在這時他也不忘說：“好了，我中了”。由此看來，他又是那么可悲，可悲的不是他那讓人不堪入目的外表和行為，而是他早就喪失了的靈魂。他只不過是那個時代中眾多科考文人的一個，他很具代表性，科舉考試，人的思想被它束縛了，也包括人的靈魂和自由。為了所謂美好的前程，他們只能靠寒窗十年，甚至幾十年苦讀來換取后半生的榮華富貴。在封建社會，讀書人一旦中舉，那就平步青云?？婆e制度使讀書人如癡如狂的追求功名利祿。作者用對比的手法來表現(xiàn)范進中舉前后的生活貧富差異、地位高低的懸殊、個人的榮辱得失、人情冷暖的變化、悲喜交加的哀樂之感，從而使讀者深入地了解到人世間的冷漠。

那么我們現(xiàn)在呢？在審視過去那個時代的死板的時候，我么可以發(fā)現(xiàn)其實我們現(xiàn)在的教育和那時候沒有太多的區(qū)別。是的，雖說現(xiàn)在是個個性張揚的時代，但是高中生為了迎接高考，為了將來能考上個好大學，有個好前程，幾乎是“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”。現(xiàn)在的高考也是讀書人的一個關(guān)口，就類似于那個時候的科舉制度。

文章還有一個亮點，就是形象逼真的人物塑造

二、出色的寫作藝術(shù)

（一）逼真的人物塑造

文章圍繞“范進中舉”這個中心事件，重點刻畫了范進、胡屠戶和張靜齋這幾個人的形象。范進是一個熱衷功名的下層知識分子，大半生窮困潦倒，到54歲才考中秀才。課文刻畫這個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象，尖銳地抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害。胡屠戶是一個欺貧愛富、趨炎附勢的市儈形象。他在范進中舉前、后所表現(xiàn)出的截然不同的兩副嘴臉，充分表現(xiàn)出他的這一性格特征。張靜齋是作者刻畫的次要人物。他結(jié)交新貴，為的是攀附范進宗師周學道和湯知縣，來鞏固和擴大自己的權(quán)勢。文章生動地把他們的丑態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，使我們看到封建社會世態(tài)炎涼和封建科舉制度的罪惡，它對我們認識封建社會及其制度有一定的意義。

（二）精湛絕倫的諷刺藝術(shù)

《儒林外史》善用夸張、變形的手法，不但生活本身固有的自然形態(tài)被保持了，而且還用有高度的寫實性。范進中舉發(fā)瘋，雖然是夸張，卻不失真實。作者寫范進這個人物，夸張、諷刺主要是在中舉發(fā)瘋這個情節(jié)中來展現(xiàn)的。通過對人物的動作、神態(tài)、語言、心情等作多層次的窮形盡相的描寫，夸大其瘋勁，使人物丑態(tài)畢現(xiàn)，從而表現(xiàn)封建制度毒害知識分子的罪惡。

（三）鮮明強烈的對比手法

在范進中舉之前，家里窮得叮當響時，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的沒有一個人來關(guān)心幫助；而大家得知范進中舉后，老鄉(xiāng)們先蜂擁而入，有賀喜的、幫忙的、送錢送米來的，放肆獻殷勤。通過這些人物前后態(tài)度的對比描寫，深刻揭示了科舉考試制度下的人情冷暖、世態(tài)炎涼。此外還寫到了胡屠戶的前后兩次賀喜。同是屠戶身份，同是賀喜，但那禮品的規(guī)格和送禮時人物的身姿意態(tài)，卻因秀才舉人之別而迥然不同。前后冷熱對比，作者的刻畫，真可以說是窮形盡相，入木三分。作者就是運用對比手法表現(xiàn)出范進周圍的人物在他中舉前后態(tài)度的不一，十分真實地反應(yīng)了當時偽、惡、丑的本質(zhì)。文中人物在“范進中舉前”和“范進中舉后”的態(tài)度變化就猶如變色龍。整個社會的病態(tài)心理和病態(tài)表現(xiàn)，歸根到底是由當時的科舉考試制度造成的。

（四）精準傳神的細節(jié)描寫

《范進中舉》節(jié)選自吳敬梓《儒林外史》第3回，是全書最精彩的片段之一。魯迅先生評價《儒林外史》“感而能諧，婉而多諷”，選文突出地體現(xiàn)了這一諷刺藝術(shù)，其中的細節(jié)描寫功不可沒。例如，課文的第二自然段寫范進要去城里鄉(xiāng)試，因沒有盤費，只好去向岳父商議，引起胡屠戶一頓臭罵?！耙豢陉囋谀樕稀边@個細節(jié)描寫，將胡屠戶的兇相刻畫得入木三分。本文的主要人物是范進，對范進的細節(jié)描寫很多。放榜當天，范進抱了雞在集上賣，“手里插個草標，一步一踱的東張西望，在那里尋人買”，好不狼狽；鄰居告訴他中了舉人，他卻認為是人家哄他，“只裝作聽不見，低著頭往前走，鄰居見他不理，便要奪他手里的雞，他只好無奈地請人家不要跟他開玩笑”。這些細節(jié)描寫，把范進迂腐的形象刻畫得淋漓盡致。文章對任務(wù)的細節(jié)描寫多處可見，這里就不一一分析了，文章的細節(jié)描寫，作者往往能讓同一個人在不同的情況下對待同一對象采取不同的甚至完全矛盾的態(tài)度，造成鮮明對照，從而產(chǎn)生強烈的諷刺效果。

《儒林外史》以其獨特的構(gòu)思與情節(jié)設(shè)置及藝術(shù)手法，為中華民族的文學寶殿增加了一顆璀璨的明珠，也為文學創(chuàng)作提供了借鑒。