摘要：和碩縣委黨校充分發(fā)揮了主渠道、主陣地作用，突出培訓(xùn)特點，增強培訓(xùn)實效，以學(xué)習(xí)貫徹落實黨的各項大政方針為教學(xué)工作中心，以提升干部培訓(xùn)規(guī)模和質(zhì)量，加大調(diào)研、科研力度，強化內(nèi)部管理，創(chuàng)新辦學(xué)模式，服從服務(wù)于縣委中心工作為重點，理清了工作思路。積極改善辦學(xué)條件，對擴大教育規(guī)模，開辟新的教學(xué)模式，滿足個性化學(xué)習(xí)的需要等一系列面向信息社會的教育教學(xué)改革中發(fā)揮重要而積極的作用。

關(guān)鍵詞：黨校 發(fā)展 思路

和碩縣委黨校充分發(fā)揮了主渠道、主陣地作用，突出培訓(xùn)特點，增強培訓(xùn)實效，以學(xué)習(xí)貫徹落實黨的各項大政方針為教學(xué)工作中心，以提升干部培訓(xùn)規(guī)模和質(zhì)量，加大調(diào)研、科研力度，強化內(nèi)部管理，創(chuàng)新辦學(xué)模式，服從服務(wù)于縣委中心工作為重點，理清了工作思路。無論是教育培訓(xùn)工作，還是各項制度建設(shè)方面均取得了顯著的成績。

一、以辦學(xué)體制改革為契機整合資源

（一）充分調(diào)動黨校辦學(xué)體制改革工作的積極性。

根據(jù)辦學(xué)體制改革的要求，2011年9月和碩縣黨校完成了“巴州分校”掛牌儀式，也就意味著，巴州黨校和縣市黨校之間有了上下級的隸屬關(guān)系，在這個過程中，建立競爭和激勵機制，充分調(diào)動和碩縣黨校教師和黨校管理層參與辦學(xué)體制改革工作的積極性就是一個關(guān)鍵性的問題。

1.制定與州黨校接軌的年終考核制度。

考核本身就是一種競爭，要將考核的內(nèi)容緊密的與辦學(xué)體制改革相關(guān)的教學(xué)、科研和管理緊密的聯(lián)系在一起，同時通過考核評選出優(yōu)秀教師并予以獎勵，充分調(diào)動黨校管理層的工作熱情，2011年、2012年我縣黨校分別兩位教師榮獲州黨校評選的“優(yōu)秀教師”及年終考核成績位列全州前列。

2.加強教師隊伍建設(shè)

黨校的核心是教學(xué)，教學(xué)的核心是教師，因此，教師的問題應(yīng)該是辦學(xué)體制改革工作中關(guān)鍵中的關(guān)鍵問題，制定切實可行的制度，不僅僅是物質(zhì)獎勵，更多的體現(xiàn)出對教師的人文關(guān)懷，我校積極鼓勵教師提升自身學(xué)歷和繼續(xù)教育工作，安排教師參加各種的專題培訓(xùn)，在經(jīng)費上給予最大的支持。

幾年來和碩縣委黨校師資力量不斷增強，師資水平在巴州縣市黨校處于領(lǐng)先地位，黨校還從我縣紀委、組織、政法、民宗等部門聘請縣領(lǐng)導(dǎo)及客座教師若干名，結(jié)合縣情開展豐富多彩的授課模式，使學(xué)員受益匪淺。巴州黨校對和碩縣委黨校教學(xué)給予了高度評價。

3.教育培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成

和碩黨校緊緊抓住黨員干部培訓(xùn)這個工作重點，不斷深化教學(xué)改革，認真加強教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量，幾年來都超額完成培訓(xùn)任務(wù)。今年按照縣委干部教育培訓(xùn)計劃，上半年舉辦主體班次1期，培訓(xùn)中青年干部43人。舉辦十八大輪訓(xùn)班7期，計700余人。下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各黨委支部宣講十八大（維、漢）29場次；受邀授課25場次；非法宗教、新疆“三史”宣講18場次；主體班外縣授課10個專題。舉辦各類短訓(xùn)班9期，其中，入黨積極分子培訓(xùn)班1期100余人，社區(qū)干部培訓(xùn)班1期40人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)班3期180人。合計1538余人次。保質(zhì)保量完成了今年上半年的培訓(xùn)任務(wù)。對在

教學(xué)培訓(xùn)工作中表現(xiàn)突出和成績優(yōu)異的教師給予了表彰和物

質(zhì)獎勵。

（二）結(jié)合實際 采取切實有效措施 提高教學(xué)質(zhì)量

1.抓住州黨校教師及各縣市黨校教師來我縣授課機會機會，為教師搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，使教師之間取長補短，在交流中提高、升華。（例如：教學(xué)觀摩會、講課比賽、師資培訓(xùn)班等），我縣黨校規(guī)定，教師在每個主題班次聽課不少于20節(jié)，與州黨校授課教師集體交流不少于5次，將聽課與研討有機的結(jié)合在一起，對于授課的技巧有了更為清晰的認識。

2.繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度

從目前的情況來看，這些年黨校系統(tǒng)的師資培訓(xùn)力度在不斷加大，特別是從前幾年自治區(qū)黨委組織部開展的“百名骨干教師培訓(xùn)”活動開展以來，教師培訓(xùn)的規(guī)模在擴大，培訓(xùn)的渠道在拓寬，應(yīng)該說對提升整個黨校系統(tǒng)師資的水平發(fā)揮了重要的作用，近兩年，我校參加州級和自治區(qū)級師資及相關(guān)專題培訓(xùn)共計15人次，學(xué)歷提高2人次，在今后兩年按照自治區(qū)黨校相關(guān)學(xué)歷的函授課程，委派更多的教師進行學(xué)歷提高。

3.以深化社會調(diào)研為突破口，提升科研能力，以科研促教學(xué)。對于黨校教師的專題課，學(xué)員們反映的問題里最集中的就是理論聯(lián)系實際不夠的問題，因此必須要深化社會調(diào)研，以深入一線轉(zhuǎn)變調(diào)研方式為突破口，使教師近距離、全方位、多層次的了解社會現(xiàn)實，掌握社會轉(zhuǎn)型期基層群眾的焦慮和老百姓的期盼，同時將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為科研成果，科研成果轉(zhuǎn)化成專題上講臺，這也是解決黨校教師理論聯(lián)系實際不夠問題的最有效形式。作為縣級黨校，我們的專題都從基層角度來挖掘，我們利用主體班次之間的時間，下多基層，下到社區(qū)，走到農(nóng)牧民群眾中去，及實際的調(diào)研成果，充實自己的課題，今年上半年，我縣黨校結(jié)合轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)基層活動，共計走訪群眾300余人次。

4.堅持深入開展專題競聘、試講活動，嚴把入口關(guān)。

專題競聘和試講是提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，一方面可以形成一種競爭的局面，增強教師的競聘意識，同時也可以達到一個練兵、把關(guān)的作用，在專題競聘、試講的組織過程中要注意方式方法，鼓勵和幫助年輕教師的提高授課水平，達到良好的預(yù)期效果，黨校教師的專題從形成到上講臺要通過4個程序，每位教師的課題都要通過試講，滿意率通過80%才有資格將課安排在主體班次上，對于暫時沒能通過試講的課題，黨校限期讓其整改，如還不能通過，此專題將會被取消。就是在這套嚴格的選題制度下，一方面保證專題的質(zhì)量，另一方面對每個教師都是一種壓力，只有在優(yōu)中才能選出優(yōu)秀的。

5.優(yōu)化教學(xué)布局，提升教學(xué)的吸引力

一是在教學(xué)內(nèi)容的安排上注重先進性。突出以中國特色社會主義理論體系為中心的理論教育，用馬克思主義中國化最新成果武裝學(xué)員頭腦，重點設(shè)置深入學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會精神與加強民族團結(jié)教育、科學(xué)發(fā)展觀與縣域經(jīng)濟社會發(fā)展、法律法規(guī)與黨紀條規(guī)、黨性修養(yǎng)與作風(fēng)建設(shè)、公共管理與領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員不斷提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和黨性修養(yǎng)，以確保黨的先進性。

二是在教學(xué)內(nèi)容的安排上注重針對性和時效性。根據(jù)不同班次的特點，課程安排各有側(cè)重。如基層干部側(cè)重農(nóng)村工作理論、法律法規(guī)基本知識和有借鑒推廣價值的實踐經(jīng)驗等內(nèi)容。另外結(jié)合形勢適時開設(shè)了精神文明建設(shè)、道德講堂、民族宗教、新疆“三史”、憲法學(xué)習(xí)等專題教學(xué)，得到了學(xué)員的好評。

三是在教學(xué)方式上注重靈活性。除了傳統(tǒng)的教師講授、學(xué)員討論、看錄像等以外，還采用了舉辦學(xué)員論壇、進行情景模擬教學(xué)、案例教學(xué)、研討式教學(xué)和外出考察等教學(xué)方式。每期班我們都安排學(xué)員到縣域企業(yè)、社區(qū)等進行實地考察。還安排一兩周的時間赴紅色根據(jù)地和疆內(nèi)外學(xué)習(xí)、觀摩。讓學(xué)員先了解本縣情況，再去其他地區(qū)考察就有了學(xué)習(xí)的針對性，為促進我縣經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展起到了較好的推動作用并組織青干班學(xué)員到敬老院慰問演出，與黨校全體教職工一起為雅安受災(zāi)人民捐款3000多元。

四是在教學(xué)效果上注重增強吸引力。我們通過推行課題試講，開展教師和學(xué)員共同從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、語言面貌和教學(xué)效果等方面對教學(xué)質(zhì)量進行評估，這在一定程度上提高了教師的授課質(zhì)量。同時，州黨校還選派州黨校和兄弟縣市黨校優(yōu)秀教師到我校授課，讓我們學(xué)習(xí)有榜樣，借鑒有范本。

五是在學(xué)員管理上注重嚴格性。我校實行雙班主任制度。一人把關(guān)，一人跟班，以老帶新的辦法，把班級抓嚴抓實，帶出好的作風(fēng)，使班級面貌煥然一新。六是進一步做好黨校教師專題服務(wù)的延伸工作。我校針對各基層黨組織政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容單一、方法陳舊這一突出問題，充分發(fā)揮黨校理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為扎實、調(diào)研師資力量較為雄厚、調(diào)研成果較為專業(yè)這一優(yōu)勢。

二、多方籌措資金改善辦學(xué)條件

目前和碩縣委黨?；A(chǔ)設(shè)施不足，滿足不了大規(guī)模的干部輪休任務(wù)。黨?，F(xiàn)階段因為沒有多功能大廳、沒有食堂和學(xué)員公寓，，無法進行大規(guī)模的匯報及宣講活動，閱覽室及圖書室等配套科室使用面積十分有限，投影、音像等教學(xué)設(shè)備相對比較陳舊，很大程度上影響了教學(xué)效果。

面對黨?，F(xiàn)在的實際情況，我縣黨委、政府和黨校多方籌措，積極申請到了國家專項資金450萬，縣地方財政籌措資金630萬，用于改善黨?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。目前，該項目相關(guān)的前期工作已全部完成，下半年將開工新建。

我們將繼續(xù)圍繞黨校的教學(xué)工作，努力形成大黨校、大培訓(xùn)的格局，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。對擴大教育規(guī)模，開辟新的教學(xué)模式，滿足個性化學(xué)習(xí)的需要等一系列面向信息社會的教育教學(xué)改革中發(fā)揮重要而積極的作用，信息化建設(shè)和功能發(fā)揮已納入到了我們黨校“五句話”的工作格局中，即：教學(xué)為中心，科研為基礎(chǔ)，信息化為手段，行政后勤為保障，隊伍建設(shè)為關(guān)鍵。

我縣黨校將會更好的利用教學(xué)體制改革和基礎(chǔ)建設(shè)的大好機遇，不斷深化黨校教育培訓(xùn)水平和教學(xué)管理力度，從而更高效的完成我縣的黨員干部培訓(xùn)工作。