摘要:當今世界,世界多極化與經(jīng)濟全球化趨勢進一步強化,綜合國力競爭日益加劇,我國要想在激烈的國際競爭中取勝,必須培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才,而高校思想政治教育在國際化人才培養(yǎng)中具有重要作用,本文主要探討以培養(yǎng)國際化人才為切入點加強高校思想政治教育的路徑。
關鍵詞:國際化人才 高校 思想政治教育 路徑
當今世界,世界多極化與經(jīng)濟全球化趨勢進一步強化,綜合國力競爭日益加劇,而綜合國力競爭的核心是人才的競爭。改革開放以來,我國積極走向世界,與世界各國的聯(lián)系與競爭日益密切,我國要想在激烈的國際競爭中取勝,必須注重對人才的培養(yǎng)。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)指出,適應國家經(jīng)濟社會對外開放的要求,培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才。
國際化人才是指“具有國際化意識和胸懷以及國際一流的知識結構,視野和能力達到國際化水準,在全球化競爭中善于把握機,遇和爭取主動的高層次人才”。①我國是人口眾多、人力資源大國,卻不是人才資源大國。雖然,我國每年都有幾百萬的大學畢業(yè)生,但是這并不能說明我國擁有充足的國際化人才,根據(jù)世界著名咨詢管理公司麥肯錫公司的調(diào)查報告,“在我國為數(shù)眾多的畢業(yè)生中,只有不到10%擁有為外企工作的技能?!雹谀壳爸袊鴥H有約5,000名具有某種國際經(jīng)驗的經(jīng)理人,而未來10年,中國對此類人才的需求量將達到7.5萬,適合國際化需要的綜合管理型人才嚴重缺乏。
我們應該從以下幾個方面入手,加強思想政治教育,培養(yǎng)國際化人才:
一、加強校園文化建設,為國際化人才的培養(yǎng)營造良好的氛圍
校園文化為大學生思想品德的形成與發(fā)展營造一種德育環(huán)境,對大學生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此,可以舉辦各種寓教于樂的文化學術娛樂活動,開展多種形式的國際交流與合作,例如,舉行演講比賽;定期與國外大學的學生交流互訪,共同舉辦、參加文化節(jié)及辯論賽等;邀請外國高校的知名教授來開展學科前沿講座等,通過這些活動來營造良好的校園文化環(huán)境,使學生積極參與,在拓展知識面、促進身心健康的同時,受這種文化氛圍和一系列實踐活動的影響,增強國際競爭意識,具有國際視野和國際理念。
二、加強思想政治工作隊伍建設,提高思想政治工作者的國際化水平
育人者先育幾,思想政治教育隊伍的觀念、國際化素質水平,對國際化人才的培養(yǎng)具有重要作用。因此,首先要把好思想政治工作人員的準入關,要吸收專業(yè)對口的優(yōu)秀大學畢業(yè)生充實到大學生思想政治教育崗位中去,重視輔導員、班主任工作;引進經(jīng)驗豐富,具有國外留學經(jīng)歷、國際化理念、國際前沿知識和成果的學科帶頭人和骨干教師,充實思想政治教育團隊,提高思想政治教育團隊的整體學識水平和素養(yǎng),為思想政治教育隊伍不斷注入新鮮血液;其次,要以國際化人才培養(yǎng)模式為依據(jù),建立對思想政治工作者的評價、管理機制,促進其在國際化人才培養(yǎng)中的積極性、主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮;注重對現(xiàn)有思想政治教育工作者的繼續(xù)教育與培訓,定期派思想政治工作者出國進修、交流,盡量多的了解國際社會各領域的信息,借鑒國外的教學理念、模式,具有全球視野,從而提升自身綜合素質,樹立國際化人才觀念,并將這種觀念貫穿思想政治工作全過程;思想政治工作
者在工作過程中要真正尊重、關心和愛護學生,注重學生的
個性發(fā)展,培養(yǎng)國際化意識。
三、創(chuàng)新思想政治工作方法
在思想政治教育過程中要注重方式方法的選擇并進行探索、創(chuàng)新,在思想政治教育過程中,思想政治工作者要注意調(diào)動受教育者的主動性,鼓勵他們積極參與、充分展現(xiàn)自我,變單向灌輸為雙向交流拓展,這有利于減少受教育者的抵觸情緒;思想政治工作者要真正關心、尊重、支持受教育者,多與他們進行“情感溝通”,避免“空洞說教”;由于每個個體出身、成長經(jīng)歷、環(huán)境等的不同,有其個性特點,因此“在注重整體需要和的同時,還必須注重學生個體的個性化發(fā)展”③,注重運用信息網(wǎng)絡技術,充分發(fā)揮網(wǎng)絡在思想政治教育中的作用,既可以增強思想政治教育的吸引力、感染力。采用正確有效方法,可以取得事半功倍的教育效果,這對國際化人才培養(yǎng)的作用是重大的。
四、構建有利于國際化人才培養(yǎng)思想政治教育內(nèi)容體系
思想政治教育必須依據(jù)社會對受教育者的要求以及國際化人才所應具備的各種品質,充分考慮受教育者的實際狀況和發(fā)展需要,有針對性地科學設置思想政治教育內(nèi)容體系。注重對學生進行愛國主義、集體主義教育的內(nèi)容,以激發(fā)學生的民族熱情和歷史使命感;增加國際形勢與政策教育,使學生了解國際大勢、拓展國際視野;根據(jù)大學生這一群體的特殊性,增加情感、心理、思想教育內(nèi)容,緩解其思想矛盾、心理沖突、情感困惑;思想政治教育的內(nèi)容要順應時代要求,牢牢把握時代脈搏,具有時代特色;平時要注重運用時事熱點以及學生關注的焦點作為教育內(nèi)容,使內(nèi)容具有趣味性,充滿時代氣息,這樣才能取得好的效果。
結語
在當前的形勢下,國際化人才的培養(yǎng)刻不容緩,高校思想政治教育對國際化人才培養(yǎng)具有重要作用,我們要以國際化人才培養(yǎng)為切入點加強高校思想政治教育,這既是增強我國國際競爭力積極適應全球化的需要、更關系到中華民族的未來,我們必須高度重視,積極踐行。
參考文獻:
1.平章起 梁禹祥著 .思想政治教育基本理論問題研究[M]. 南開大學出版社, 2010
2.梁樹清, 李磊 .國際化人才培養(yǎng)體系下思想政治工作創(chuàng)新研究[J].河北廣播電視大學學報,2012(6)
3.謝守成 .立足國際化人才培養(yǎng)開展大學生思政教育創(chuàng)新[J]. 德育與黨建 ,2012(2)
4.莊少絨.國際化人才的培養(yǎng)與高校校園文化建設[J].中山大學學報論叢,2003,(4)
5.李慶領,呂耀中.論國際化人才培養(yǎng)的意義及策略[J].青島科技大學學報:社會科學版,2007,(2).
6.楊薇 馬博林 .論思想政治教育對人才開發(fā)的促進作用[J]. 人才開發(fā), 2012(4)
注:
① 朱懿.我國高校國際化人才教育的思考.經(jīng)濟與社會發(fā)展,2010年第09期
② 莫凡.高校國際化人才培養(yǎng)探析.產(chǎn)業(yè)與科技論壇, 2012年第3期
③ 易嬌艷.基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高校思想政治教育研究. 東方企業(yè)文化·文化教育產(chǎn)業(yè) 2012 (4)
作者簡介:范亭亭,女,山東濱州人,北京交通大學人文社會科學學院,碩士研究生